|
2.1.направленность программы;
|
физкультурно-спортивная
|
|
2.2 .новизна, актуальность,
педагогическая целесообразность;
|
Здоровье
– основополагающая составляющая всей жизни и деятельности человека. Имея с
рождения крепкий организм, совершенствуя свой физический, творческий и
нравственный потенциал, можно добиться больших успехов. Данная программа по своей направленности является профильной
спортивно-оздоровительной, т. е. включает в себя спортивную
деятельность, направленную на оздоровление, отдых и воспитание детей в
условиях оздоровительного лагеря.
|
|
2.3.цель и задачи программы;
|
Цель:
Воспитание сознательного отношения воспитанника к укреплению своего
здоровья, к личному уровню физической подготовки и максимальному раскрытию
своих способностей в период летней оздоровительной работы.
Задачи:
1.
Укрепление
здоровья детей и формирование навыков здорового образа жизни, улучшения
самочувствия и настроения.
2.
Воспитание
дисциплинированности, силы воли, трудолюбия и сплоченности в коллективе.
3.
Индивидуальная
работа с детьми инвалидами и из «трудных» семей.
4.
Повышение
спортивного мастерства.
|
|
2.4.отличительные особенности
программы от уже существующих образовательных программ;
|
Отличительными
особенностями Программы является кратковременность лагерной смены,
а также
то, что сформированные отряды, являясь временными детскими объединениями,
отличаются
интенсивностью процессов развивающего общения, многообразием
и
вариативностью
взаимодействия подростков со сверстниками и взрослыми. Кроме того,
необходимо
учитывать, что дети попадают в новую среду общения, в особое
социокультурное пространство со своими законами и
традициями.
|
|
2.5.возраст детей, участвующих в
реализации данной программы;
|
Проект
разработан для 36 детей
от 7 до 14 лет, обучающихся в школе поселка в количестве 56 человек.
|
|
2.6.сроки реализации программы
(продолжительность образовательного процесса, этапы);
|
Продолжительность
образовательного процесса: 21 день
этапы:
I этап: подготовительный – апрель – май.
Этот этап характеризуется тем, что за два месяца до открытия
пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему
сезону. Деятельностью этого этапа является:
ü знакомство с правовыми документами нормативной базы,
обеспечивающей качественный;
ü
проведение совещаний при директоре по подготовке школы к
летнему сезону;
ü
издание приказа по школе о проведении летней кампании;
ü
разработка программы деятельности пришкольного летнего
оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей;
ü
отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном
лагере;
ü
составление необходимой документации для деятельности лагеря
(план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)
ü
создание рабочей группы по подготовке методического материала
для работников лагеря;
ü организация
помещений лагеря согласно СанПину;
ü обеспечение
допуска сотрудников к работе с детьми.
II этап:
организационный – 1 день в начале июня.
Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 1 день.
Основной деятельностью этого
этапа является:
ü
встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских,
организаторских и творческих способностей;
ü запуск программы «Олимпиец»;
ü знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.
ü Антропометрические замеры
ü Инструктаж по ТБ
III этап:
основной– июнь.
Основной
деятельностью этого этапа является:
ü реализация
основной идеи смены;
ü
вовлечение
детей и подростков в различные виды спортивно-массовых мероприятий.
|
|
2.7.формы и режим занятий;
|
ü индивидуальная
работа;
ü групповая
работа
ü занятия
проводятся по 1 часу в день, 21 день (21 занятие)
|
|
2.8.ожидаемые результаты и способы определения
их результативности;
|
ü Обеспечение
занятости детей во внеурочное время (период летних каникул, 21 день)
ü Улучшение
личных физических показателей
ü Идеи
сплочённости и обобщённости интересов
ü Улучшение
общего состояния здоровья и таких качеств как быстрота, ловкость, сила,
выносливость.
ü Снижение
уровня заболеваемости детей, побывавших в лагере дневного пребывания.
ü Снижение
роста преступности и правонарушений среди несовершеннолетних в период летних
каникул.
ü Пропаганда
здорового образа жизни.
|
|
2.9.формы подведения итогов реализации
программы (выставки, фестивали, соревнования, учебно-исследовательские
конференции и т. д.).
|
ü слайдовая презентация работы лагеря
ü конкурс сочинений «Мой отдых на летней площадке»
ü фото – выставка «Юные олимпийцы»
|
|
2.10.дополнительная информация
|
При
проведении спортивных игр (футбол, пионербол, баскетбол и пр.) в качестве
судей привлекаются старшие учащиеся, в целях обучения судейству.
|
|
2.11. кадровое обеспечение
|
ü директор
оздоровительно лагеря;
ü воспитатели;
ü психолог;
ü фельдшер;
ü непосредственно
преподаватель по заявленной программе;
ü повар,
кухонный работник
ü техничка
|
|
2.12.информационное обеспечение
(перечень необходимых учебно– методической литературы, цифровых учебных и
других информационных ресурсов по всем разделам программы),
|
1. Максиняева
М.Р. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками - М, 2002
2. Туристическая
игротека. Игры, конкурсы, викторины. -М., 2001
3. Шаульская
Н.А. Летний лагерь: день за днем. Большое путешествие. - Ярославль, 2007
4. Вяткин
Л.А, Сидорчук Е.В., Немытов Д.Н. Туризм и спортивное ориентирование- М., 2001
5. Козырева
О.В., Губарева Т.И., Ларионова Н.Н.. Физическая реабилитация при нарушениях
осанки, сколиозах, плоскостопии.- Ростов н/Д-1999
6. http://festival.1september.ru/articles/521134/
7. http://festival.1september.ru/articles/subjects/17
8. http://imppulse.ru/methods
9. http://vozhatiki.narod.ru
10.http://vozhatiki.ru
11. Л. М. Шипицына
«Профилактика злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними:
Сборник программ – Издательство «Образование-Культура»,2003г.
12.Сборник методических материалов
«Организация профилактической деятельности и пропаганды здорового образа
жизни».- Министерство образования Омской области, 2006г., ГОУ ДОД «Центр
творческого развития и гуманитарного образования», 2006г.
|
|
2.13. материально-техническое
обеспечение (перечень оборудования и оснащения, необходимого на весь период
реализации программы для заявленного контингента обучающихся).
|
ü компьютеры
ü проектор, экран
ü копировальная техника
ü фотоаппарат
ü спортзал, спортивная площадка на воздухе,
библиотека, кабинеты ИЗО, музыки, информатики
ü наличие игровой комнаты
ü наличие спортинвентаря
ü аптечка
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.