Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Программа математического научного общества учащихся «Эрудит»

Программа математического научного общества учащихся «Эрудит»


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа математического научного общества учащихся «Эрудит»

на 2015-2016 учебный год

Автор: Конюхова Галина Станиславовна

Должность: учитель математики

МКОУ Аннинская СОШ № 3


Пояснительная записка


Количество недельных часов 0,5 Количество часов в год 17

Нормативные правовые документы, на основании которых разработана программа:

  • Закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.20 «17» декабря 2010г. № 1897;

  • Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

  • Образовательная программа основного общего образования МКОУ Аннинская СОШ №3, утверждена приказом №150 от 31.08.2015г;

  • Концепция модернизации образования, утверждена распоряжением Правительства РФ от 7 февраля 2011 г. № 163-р;

  • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утверждена Приказом Президента РФ от 4 февраля 2010 года.

Воспитание творческой активности учащихся – важная задача в преподавании математики в средней школе. Одна из возможностей развить математическое мышление учащихся и воспитать интерес к предмету лежит в широком применении внеклассной работы по математике. В этой работе с учащимися особое внимание уделяется анализу процесса поисков решения задач, обучению учащихся в творческой работе применять аналогию, обобщения.

Другой не менее важной задачей школы является развитие способностей каждого школьника. Обществу нужны одаренные люди, но далеко не каждый человек умеет и может развивать свои способности. Школа обязана подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы. Не ново и то, что школа должна заниматься поиском индивидуальности в каждом школьнике и помочь ему найти свое место в обществе.

Стремление к творчеству, к открытиям рождается на школьной скамье. Уже в начальной школе можно встретить учеников, которые читают энциклопедические словари и специальную литературу. Поэтому в среднем звене необходимо выявить всех учащихся, кто интересуется различными областями математики, помочь реализовать учащимся свои способности, претворить в жизнь их планы, привить вкус к творчеству. Именно для этой цели и создано научно-математическое общество учащихся (НОУ).

Фактически научно-исследовательская работа по математике ведется уже много лет. Накоплен богатый материал. Проводятся научно-практические конференции, на которых учащиеся рассказывают о проделанной работе, защищают рефераты на математические темы. Накопленный опыт этой работы и создал предпосылки для официального создания научно-математического общества учащихся.

Главное правило этого направления в работе – никакого принуждения, вся деятельность строится исключительно на интересе и желании учащихся. НОУ дает возможность каждому школьнику проявить себя, раскрыть и развить свои способности, осознать свою значимость, свою принадлежность к научной работе. Здесь они получают возможность познакомиться с методами исследовательской и творческой работы, учатся общению и умению работать в коллективе. НОУ дает возможность школьникам успешно участвовать в различных очных и заочных олимпиадах и конкурсах.

И, наконец, вся эта работа помогает выпускникам школы решать задачи профориентации.

Цели и задачи

научно-математического общества учащихся «Эрудит»

  1. Повышение уровня качества знаний учащихся, расширение кругозора в области математики.

  2. Привитие интереса к математике и ее приложениям.

  3. Выявление наиболее одаренных учащихся и развитие их творческих способностей.

  4. Привитие культуры самообразования и саморазвития школьников.

  5. Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся со специальной литературой.

  6. Организация деятельности учащихся с целью подготовки их к участию в различных олимпиадах и конкурсах.

  7. Основная цель математического общества – профориентация учащихся и подготовка их к получению дальнейшего образования.

  8. Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки.

  9. Поддержка научно-исследовательской работы в школе.


Основные направления работы

  1. Подготовка учащихся к овладению знаниями, выходящими за пределы школьной программы.

  2. Включение в исследовательскую работу наиболее способных учеников.

  3. Обучение учащихся работе с дополнительной и специальной литературой

  4. Организация индивидуальных консультаций в ходе научно – творческой работы.

  5. Подготовка, организация и проведение научно-практических конференций, турниров, олимпиад.

  6. Подготовка учащихся и их работ к участию в конференциях, олимпиадах и конкурсах.

Планирование работы математического школьного научного общества учащихся на 2015 – 2016 учебный год.


п/п

Содержание работы

Кол-во часов

Сроки

Форма работы

1.

Организационное заседание НОУ «Эрудит»: постановка задач, планирование работы, формирование совета НОУ.

1

сентябрь

круглый стол

2.

Ознакомление с нормативными документами, с циклограммой исследовательской деятельности.

1

3.

Проведение методических консультаций по теме «Что такое научный проект и как его подготовить?»

2

4.

Обсуждение тематики творческих и исследовательских работ учащихся и выбор интересующих тем.

1

октябрь



5.

Подбор соответствующей литературы и работа с ней.

1


6.

Обсуждение требований к оформлению творческих и исследовательских работ.

1


7.

Библиотечный урок «Как работать с научной литературой, с каталогом».

2

круглый стол

8.

Проведение семинара «Как подготовить и оформить тезисы доклада?»

1


9.

Проведение консультаций для учащихся по выбранным темам.

2

собеседование

10.

Культура выступления. Ораторское искусство.


1

круглый стол

11.

Участие учащихся 5-9 классов в школьном этапе Всероссийской олимпиаде по математике.



12.

Проведение консультаций для учащихся по выбранным темам.

1

в течение года

собеседование

13.

Подготовка и участие учащихся 7-9 классов в муниципальном этапе Всероссийской олимпиаде по математике.


ноябрь


14.

Участие в муниципальной ученической научно-практической конференции «ЮНОСТЬ: ТВОРЧЕСТВО, ПОИСК, УСПЕХ»


декабрь

публичное выступление

15.

Размещение информации о работе математического научного общества «Эрудит» на сайте школы.

1

в течение года


16.

 Участие в общероссийской олимпиаде «Олимпус», «Школьные дни» по математике.


в течение года


17.

Участие в районной, областных, всероссийских научно-практических конференциях школьников и других конкурсах.


в течение года


18.

Подведение итогов математического научного общества «Эрудит».

2

май

круглый стол

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

  1. Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии. Волгоград, 2013.

  2. Морозова О.П. Педагогический практикум. Москва, АСАДЕМА, 2013.

  3. Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе. Вербум-М, Москва, 2014.

  4. Сергеев Н.К. Особенности организации и содержания научно-исследовательской деятельности. М., 2013.

  5. Кострикина Н.П. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7-9 классов. Москва, «Просвещение»,2013.

  6. Фальке Л.Я. Изучение сложных тем курса алгебры в средней школе. Москва – Ставрополь, 2014.

  7. Бабинская И.Л. Задачи математических олимпиад. Москва, издательство «Наука», 2015.

  8. Петраков Математические олимпиады школьников. Москва, «Просвещение»,2012.

  9. Власова Т.Т. Предметная неделя в школе. Ростов - на – Дону, «Феникс», 2013.

  10. Гаврилова Г.Д. Занимательная математика. Волгоград, издательство «Учитель», 2013.


Подпись учителя_________________ (Конюхова Г.С.)










5



Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров250
Номер материала ДВ-169160
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх