Программа по истории для обучающихся с ОВЗ

                                          Пояснительная записка

         Рабочая программа по истории для обучающихся  7 класса составлена на основе  адаптированной общеобразовательной программы Краевого общеобразовательного учреждения «Ачинская общеобразовательная школа – интернат №2»  (утверждена  приказом   от

«   »____2016г., №___ ); календарным учебным графиком  работы школы на 2016 - 2017 учебный год (утвержден приказом от «   »___2016г., №___); учебным планом школы на 2016 - 2017 учебный год (утвержден приказом от

«   »___2016г., №___); расписанием занятий на 2016-2017 учебный год (утверждено приказом от «   »___2016г., №___);

Курс «История Отечества» решает задачу подготовки учащихся к усвоению  исторического материала, начиная с раздела « Древняя Русь» и заканчивает разделом « Российская империя  XVII- начала XXвека». Историческое образование на ступени среднего (полного) общего образования  способствует формированию систематизованных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем.

В соответствии с приказом «Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации  на изучении истории в 8 классе  отводится 2 часа в неделю. Всего 68 часов.

Программа  рассчитана на 68 учебных часов, из расчета 2 часа в неделю.

1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
16 часов	14 часов	21 час	17 часов

Целью: обучения по данной программе является формирование целостного построения курса истории;

Задачи для  реализации данной цели:

- мотивация учащихся на активную познавательную деятельность;

-стимулирование мыслительной активности учащихся в процессе

обучения истории;

- коррекция недостатков психофизического развития учащихся, их

познавательных возможностей;

-воспитание чувства патриотизма к своей Родине.

Программа состоит из следующих разделов:

 I раздел: «Древняя Русь» (38 часов)   

Введение (программа 6 класса -2 часа)

История наука о прошлом

Происхождение человека

Происхождение славян – 4 часа.

Славяне – коренное население Европы

Переселение народов в 6-8 веке.

Характеристика природных, климатических  условий мест проживания славян.

Славяне- воины. Проверочный тест: Славяне

Восточные славяне (6- 9 век)-3 часа.

Смешение восточных славян с другими народами.

Вервь, племена, союзы, грады.

Вече - общественный орган управления. Проверочный тест по терминам.

Хозяйство и образ жизни Восточных славян-4 часа.

Занятия восточных славян: скотоводство, охота, рыбная ловля.

Быт Восточных славян: жилище славян, развитие ремесел.

Речные пути

Возникновение городов. Киев и Новгород - развитые центры. Проверочный тест: Занятия восточных славян.

Культура и верования восточных славян-3 часа.

Истоки славянского язычества.

Обряды восточных славян

 Языческие праздники. Фольклор. Проверочный  тест: верования славян.

Создание Древнерусского государства-6 часов.

 Первое ДР. государство - Киевская Русь

Управление Древнерусским государством.

Вотчина- крупное частное землевладение.

Развитие древних городов: Киев, Новгород.

Первые русские князья: Олег, Игорь, Ольга. Основание рода Рюриковичей(2 ч).

Проверочный  тест: Первые русские князья.

Крещение Киевской Руси (10 век)-4 часа.

Истоки христианской веры. Религии 10-11 веке.

Великий киевский князь Владимир Красное Солнышко.

Принятие Русью христианства. Значение.

Отличия католической церкви от православной. Проверочный тест: Крещение Руси.

Расцвет Русского государства при Ярославе Мудром (ок.978-1054)-4 часа.

Приход к власти Ярослава мудрого. Расцвет Руси.

Киев-крупнейший город Европы. Расцвет зодчества.

Дипломатия Ярослава Мудрого.

Законотворчество в Киевской Руси. Русская Правда- свод законов. Контрольная работа: Политика Ярослава Мудрого.

Феодальная раздробленность в русских землях (11-15 век.)-5 часов.

Междоусобицы после смерти Ярослава Мудрого.

Владимир Мономах. Единство русских земель.

Русская летопись «Повесть временных лет». Распад единого русского государства.

Новгород - крупный культурный город.

Объединение Ростово-Суздальских земель. Князь Юрий Долгорукий.

Проверочный  тест: Политика Владимира Мономаха.

Культура Руси 10-13 века (до монгольского нашествия)-3 часа.

Три важнейших периода в культуре Руси.

Развитие письменности, унт на Руси

Иконопись.Проверочный  тест: Культура.

 II раздел: « Русь в борьбе с завоевателями (13-14 века)»-13 часов.

Образование Монгольского государства. Нашествие на Русь-5 часов.

Монгольские кочевые племена. Чингисхан - великий каган.

Завоевательные походы Чингисхана.

Создание нового государства - Золотая Орда.

Русские земли и Золотая Орда.

Борьба с рыцарями- крестоносцами. Новгородский князь Александр Невский.

Контрольная работа: Кочевники.

Объединение русских земель против татаро-монгольского нашествия-

4 часа.

Восстановление хозяйства и городов.

Рост феодального землевладения, «десятина».

Иван Калита- московский князь. Возвышение Москвы.

Дмитрий Донской. Куликовская битва, ее значение для Руси. Контрольный тест: Куликовская битва.

Образование единого Московского государства- 4 часа.

 Объединение земель Руси вокруг Москвы.

Государственное устройство Московской Руси.

Судебник Ивана III.

Роль русской православной церкви в объединении Руси. Личность Сергия Радонежского.Проверочный тест: Московское государство.

 III Раздел: « Единое Московское государство»(16 часов).

Российское государство в 16 веке Иван грозный (1530-1584)-6 часов.

Венчание на царство Ивана Грозного. Личность царя.

Опричнина Ивана Грозного.

Церковь - крупный собственник и землевладелец в государстве.

Характер уклада жизни в городе: посадская, купеческая община.

Зарождение казачества.

Реформаторская деятельность Ивана Грозного. Судебник 1550 года

Внешняя политика Московского государства. Контрольная работа: Иван Грозный-великий самодержец.

Смутное время. Начало царской династии Романовых-6 часов.

Кризис российского общества на рубеже 16-17 века, его причины.

Крепостное право. Борис Годунов. Укрепление Москвы.

Лжедмитрий, его роль в истории Смутного времени.

Народные волнения. Семибоярщина

Ополчение Минина и Пожарского против польского засилия.

Земский собор 1613 года. Восстание Степана Разина. Проверочный тест: Народные волнения, крестьянские восстания.

Культура в Российском государстве 16-17 веке-4 часа.

Церковное и религиозное влияние на культуру и быт русского народа.

Иван Федоров. Развитие книгопечатания.

Развитие научных и практических  знаний по математике. Медицине, военному делу.

Развитие архитектуры и живописи. Проверочный  тест: Культура 16-17 века(2 ч).

Словарь.

 Славяне,  племена, община, знать, вече, полюдье, быт, ремесла, торговля, старейшина, язычество, фольклор, государство, вотчина, смерд, колония, караван, холоп, религия, ислам, иудаизм, христианство, крещение, зодчество, дипломатия, междоусобица, летопись, посадник, икона, каган, бояре, дума, судебник, самодержец, казачество, опричнина, реформатор, кризис, патриарх, сословие, шедевр.

Межпредметные  связи.

География, литература, математика, русский язык, музыка, информатика.

Требования к знаниям и умениям учащихся 7 класса(1- уровень).

Учащиеся должны уметь:

Объяснять значение словарных слов и понятий, а также устанавливать причины:

Возникновение языческих верований и обрядов;

Влияние образа жизни и развитие ремесел, торговых отношений

Возникновение государства, его структуры, функций;

Развитие православия, смены языческой культуры на христианскую, распада Киевской Руси;

Захватов чужих земель, войн между  племенами, народами, государствами;

Возвышение  и укрепление Москвы при Иване Грозном;

Описывать:

Образ жизни восточных славян, места расселения;

Отдельных исторических лиц (Игорь, Олег, Ольга, Владимир, Иван Грозный, Лжедмитрий);

Ориентироваться в:

Названиях  древних городов Руси

Основных событиях  периодов:

9 век - первое Древнерусское государство;

10 век-Крещение Руси;

11век - Расцвет Русского государства при Ярославе Мудром;

11-15 века - Раздробленность русских земель; монгольское нашествие; свержение Золотой Орды;

16-17 века - Объединение земель вокруг Москвы; эпоха Ивана Грозного; Смутное время.

2-й уровень предполагает сокращение объема сведений по сравнению с 1-м уровнем.

Рекомендуется  использовать опорные вопросы, словарные слова, перечень  конкретных заданий.

Учащиеся должны  знать:

-названия городов: Киев, Новгород, Владимир, Суздаль;

-исторические имена (3-5 имен);

-главные исторические события от Крещения Руси до Куликовской битвы.

Учебно - тематический  план:

№ п/п	Наименование разделов и тем	Часы учебного времени	Количество		Примечание
			Контрольных работ	Других  видов работ
1	Раздел:Древняя Русь. Тема: Введение	38 2
	Происхождение славян	4		1
	Восточные славяне (6- 9 век)	3		1
	Хозяйство и образ жизни Восточных славян.	4	1	1
	Культура и верования восточных славян	3		1
	Создание Древнерусского государства	6		1
	Крещение Киевской Руси (10 век)	4		1
	Расцвет Русского государства при Ярославе Мудром (ок.978-1054)	4	1	1
	Феодальная раздробленность в русских землях (11-15 век.)	5		2
	Культура Руси 10-13 века (до монгольского нашествия	3		1
2	Раздел: Русь в борьбе с завоевателями. Тема: Образование Монгольского государства. Нашествие на Русь	13 5	1	1
	Объединение русских земель против татаро-монгольского нашествия	4		2
	Образование единого Московского государства	4		1
3	Раздел: Единое Московское государство Тема:Российское государство в 16 веке Иван грозный (1530-1584)	16 6		1
	Смутное время. Начало царской династии Романовых	6	1	2
	Культура в Российском государстве 16-17 веке	4		1
	Итого:	67	4	19

Формы и средства контроля/мониторинга:

Контрольные работы по предмету.

(см. Приложение   № 1,№2,№3,№4)

Список учебно-методической литературы:

Литература основная:

Учебник «История  России», для  7 класса специальной (коррекционной)  общеобразовательной школы  VIII вида.  Гуманитарный издательский центр Владос. М.:  2005 г.

Дополнительная:

Атлас:

Атлас, история России с древнейших времён до начала XXI века.

Настенные карты.

Киевская Русь IX-XII век

Народные движения в России в ХП в.

Рос. империя в XVIIIв./Россия в XVII в.

Российская империя во вт. пол. XVII в.

Методические пособия:

История России 9 – 18в.: дидактические материалы. Короткова М.В. М.: Дрофа 2002

История России. Контрольно – тренировочные задания  7 класс. Т.В. Петрова. В., Учитель 2009

Поурочные разработки по истории России.  Е. Симонова М.,Экзамен 2009

Рабочая тетрадь «История России конца 16-18 вв.» - М: Просвещение  2008

Уроки истории в 7 классе: учеб., метод. пособие,/Б.П Пузанов, О.П Бородина; История России

Электронные пособия:

История России. 7 кл.  Мультимедийное приложение к уч. Черниковой

История России ХУП-ХУ1Пвв.7кл. Интерактивное наглядное пособие СД - РОМ

Документальный фильм «История государства Российского» - 2007г.В Бабич (по Карамзину).

Сайты

  Сайт российского школьного образования: http://www.school.edu.ru

  Сайт издательства «Просвещение»: http://www.prosv.ru

  История. В помощь учителю. Сайт сетевого объединения методистов.: http://som.fio.ru