Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / Программа по развитию ИКТ компетентости для педагогов
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Программа по развитию ИКТ компетентости для педагогов

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Состояние проблемы.doc

библиотека
материалов

Состояние проблемы


Глобальная информатизация общества будет одной из доминирующих тенденций цивилизации XXI века. Благодаря стремительному развитию средств информационных и коммуникационных технологий возникает новая, информационная среда обитания и жизнедеятельности, формируется постиндустриальное, информационное общество. Именно поэтому перед системой образования встает сегодня новая проблема - подготовить подрастающее поколение к самостоятельному принятию решений и ответственному действию, к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, эффективному использованию ее возможностей и защите от негативных воздействий

Информатизация - это комплекс мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и оперативного знания во всех видах человеческой деятельности.

Человеку XXI века предстоит жить в информационном обществе, в котором главную роль играют интеллект и знания.

Необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, научить технологии работы с информацией для принятия решений на основе коллективного знания.

Задача образования как раз и заключается в том, чтобы подготовить обучающегося к переходу и проживанию в информационном обществе, помочь ему овладеть информационной культурой.

Для того чтобы система образования смогла готовить граждан информационного общества, она сама должна стать информационной. Поэтому курс занятий по теме «Информационные средства и методы обучения» основана на потребностях современного образования.

На настоящий момент можно привести следующие оценки состояния информатизации ОГОУ НПО АПЛ №7:


Раздел 1. Общие сведения

п/п

Показатель

Значение

1

Субъект Российской Федерации

Томская область

2

Полное название учреждения

ОГОУ НПО «Агротехнический профессиональный лицей №7»

3

Почтовый адрес

Томская обл., с. Мельниково, ул. Чапаева 60

4

Количество используемых абонентских телефонных номеров

4

5

Адрес электронной почты

apl7@bk.ru

6

Интернет-сайт

http://apl7-tomsk.narod.ru

7

Численность учащихся

383 (2008-2009 уч.год)


Раздел 2. Техническая оснащенность

п/п

Показатель

Значение

8

Количество компьютеров (всего)

75

9

Количество компьютеров, используемых в учебном процессе

48

10

Количество компьютеров, используемых в административных целях

15

11

Количество классов (учебных помещений), оснащенных средствами вычислительной техники

7

12

Количество компьютеров, используемых в классах (учебных помещениях)

48

13

Количество переносимых компьютеров (ноутбуков), используемых в учебном процессе

1

14

Наличие локальной вычислительной сети (ЛВС) лицея

Сеть существует в пределах компьютерного класса

(планируется в 2009 году в пределах главного корпуса)

15

Количество компьютеров, подключенных к ЛВС лицея

20

16

Количество принтеров

13

17

Наличие (количество единиц) презентационного оборудования (проекторы, интерактивные доски), используемого в учебном процессе

6/4

18

Количество сканеров

3


Раздел 3. Специальные программные средства, кроме программных средств общего назначения

п/п

Показатель

Значение

19

Наличие обучающих компьютерных программ и электронных версий учебных пособий по отдельным предметам или темам (количество)


20

Наличие программ компьютерного тестирования учащихся (да/нет)

да

21

Наличие электронных версий справочников, энциклопедий, словарей и т.п. (да/нет)

да

22

Наличие программ для решения организационных, управленческих и экономических задач учреждения (кадровое, бухгалтерское ПО и т.п.) (да/нет)

да

23

Наличие электронных библиотечных систем (каталоги) (да/нет)

нет


Раздел 4. Доступ в Интернет

п/п

Показатель

Значение

28

Наличие доступа в Интернет (да/нет)

да

29

Количество ПК, имеющих доступ в Интернет

20

30

Вид подключения:

ADSL






















Цель курса

- освоение технических, программных, телекоммуникационных и методических

средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые

информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку

полезной информации;

- освоение слушателями компьютерных программ, предназначенных для создания

мультимедийных продуктов для внедрения ИКТ в образовательный процесс.


Задачи курса

- создание и публикация в электронном виде материалов методического и учебного

характера, включая электронные учебники, системы проверки знаний и

методические пособия и другие виды учебной информации;

- обеспечить повышение квалификации в сфере информационных технологий

преподавателей и мастеров производственного обучения без отрыва от

образовательного процесса;

- обеспечить информационную и техническую поддержку преподавателей и

мастеров производственного обучения при подготовке к занятиям и различным

видам внеурочной деятельности.


Ожидаемые результаты

  1. Повышение ИКТ компетенции преподавателей и мастеров производственного обучения.

  2. Повышение качества образования за счёт использования более полной и достоверной оперативной информации по средством работы с новейшими информационными ресурсами.

  3. Использование преподавателями и мастерами производственного обучения ИКТ при подготовке к урокам.

  4. Создание преподавателями и мастерами производственного обучения электронных средств обучения и программно-методического обеспечения.

  5. Повышение рейтинга лицея.

План работы:

1. Анкетирование. По результатам анкетирования определить:

  • Уровень владения информационными технологиями преподавателями и мастерами лицея.

  • Уровень использования ИКТ в учебном процессе.

  • Потребности преподавателей и мастеров в повышении квалификации по использованию информационных технологий.

2. Этапы внедрения ИКТ:

  • Скомплектовать группы из преподавателей и мастеров производственного обучения, выбравших повышение квалификации по месту работы, т.е. в лицее, по выбранным направлениям и организовать их работу;

  • Составить график проведения индивидуальных занятий и консультаций этих преподавателей и мастеров;

  • Выделить время в компьютерном классе для внеурочной деятельности педагогов с обучающимися;

  • Составить график работы компьютерного класса для подготовки преподавателей и мастеров к урокам, создания собственных электронных разработок, работы в сети Internet.

3. Проведение курса занятий по заявленным темам.

4. Подведение итогов:

  • Сравнить статистические данные по использованию информационных технологий преподавателями и мастерами производственного обучения на начало и конец года.

  • Проанализировать и обсудить результаты мониторинга использования ИКТ в учебной деятельности преподавателями и мастерами производственного обучения.

Выбранный для просмотра документ Тематический план.doc

библиотека
материалов

Тематический план

проведения практикума для педагогов

по теме «Интерактивные методы и средства обучения»

подготовила и провела: Шараева Н.В.

преподаватель ОГОУ НПО АПЛ №7


Тема

(теория/практика)

Кол-во

часов

1.

«Интерактивные методы и средства обучения»

«Основы работы с Ms PowerPoint»


1


1

2.

«Медиаурок»

«Основы создания медиаурока в Ms PowerPoint»

1

1


3.

«Модель оформления сценария медиаурока»

«Оформление медиаурока»

1

1


4.

«Проведение промежуточного и итогового контроля с помощью компьютерных тестов»

«Основы работы с программой MY Test»

1


1


5.

«Составление теста в программе MY Test»

2


6.

«Использование Интернет ресурсов для подготовки к уроку»

«Основы работы с Интернет»

1


1

7.

«Использование Интернет-ресурсов как средство повышения эффективности образовательного процесса»

«Поиск информации в Интернет»

1



1


8.

«Преимущества работы с интерактивными досками»

«Основы работы с программой SMART Nootbook»


1


1

9.

«Интерактивный презентационный пакет SMART Notebook и его возможности»

«Создание урока с использованием презентационный пакет SMART Notebook»


1


1

10.

«Использование мультимедийных продуктов для подготовки и проведения уроков»

«Основы работы с мультимедийными продуктами (на CD и DVD-дисках)»


1



1



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-060398

Похожие материалы