168757
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа по самообразованию учителя начальных классов на 2014-2017 год

Программа по самообразованию учителя начальных классов на 2014-2017 год


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Утверждаю»

Директор МОБУ ООШ № 24

ст. Платнировской

МО Кореновский район

_________________________

1 сентября 2014 г.




Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

основная общеобразовательная школа № 24

муниципального образования Кореновский район







hello_html_6858ea3d.gif



Учитель начальных классов


Коваль Наталия Алексеевна


Педагогический стаж 27 лет


Высшая категория



Тема самообразования

учителя начальных классов Н.А. Коваль:

Формирование ключевых компетенций младших школьников через проектную и исследовательскую деятельность

Цель профессионального самообразования:

овладение новыми педагогическими технологиями с целью формирования ключевых компетенций у учащихся путем привлечения их в проектную и исследовательскую деятельности через внеурочную деятельность


Задачи профессионального самообразования:

изучить и применять новые педагогические технологии, развивать познавательную активность у учащихся, повышать свой методический уровень, изучить методическую литературу по данной теме, обобщать и распространять свой педагогический опыт.


Принципы профессионального самообразования:

непрерывность, целенаправленность, единство общей и профессиональной культуры, взаимосвязь и преемственность, доступность, опережающий характер.


Источники самообразования:

СМИ, специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, школьные научно-практические конференции.

Формы самообразования:

Индивидуальная:

- посещение уроков коллег;

- работа в кружке внеурочной деятельности;

- изучение научно – методической и учебной литературы.

- участие в работе методического объединения школы.

Групповая:

– выступление группы детей на уроках, праздниках, конференциях в школе и районе;

- изучение научно – методической и учебной литературы в библиотеке, интернете;

Ожидаемый результат самообразования:

повышение уровня профессиональной компетенции, овладение компетентностым подходом в обучении, повышение качества образования и воспитания школьников.

Планируемые результаты самообразования:

- выступление на педагогических советах школы;

- участие в работе МО школы;

- создание банка статей с обобщением опыта по данной теме;

- выступление по теме самообразования на научно-практических конференциях различного уровня;

- разработка памятки для учащихся и родителей по теме самообразования;

- создание банка проектных и исследовательских работ учащихся;

- ведение электронного Портфолио учителя.

Программа самообразования разработана на 2014-2017 г. г. и включает следующие этапы:

Этапы работы:

1 этап 2014-2015год – Теоретический этап

2 этап 2015-2016 год - Практическое решение проблемы

3 этап 2016-2017 год - Оценочный этап


I. Теоретический этап:

«Внеурочная деятельность, как метод формирования ключевых компетенций младших школьников»

2014-2015 год


Основные направления

Действия и мероприятия

Профессиональное

1. Анализ личных затруднений по данной проблеме - Формирование ключевых компетенций.

2. Формулирование личной индивидуальной темы, осмысление последовательности своих действий, постановка цели и задач в своей работе на уроке, в кружке.

Психолого-педагогическое

3. Знакомство с психолого-педагогической и методической литературой по выбранной проблеме самообразования.

Методическое

4. Разработка системы мер, направленных на решение данной проблемы и внедрение ее в процесс обучения и воспитания.

Эффективные приемы, используемые на уроке и во внеурочную деятельность ( в кружке), формы и методы.

Эстетическое

5.Эстетическое самообразование и самовоспитание

ИКТ

6.Поиск информации и запись информации с помощью ИКТ

Охрана здоровья

7. Активный поиск и обработка учебной информации, развитие творческого мышления и работоспособности каждого ученика.

Интересы и хобби

8. Учёт различные точки зрения, формулировать своё мнение и стремиться к сотрудничеству в коллективе

Предполагаемый результат:

Формирование общих учебных умений в условиях решения учебных задач таких, как познавательная деятельность, речевая деятельность и работа с информацией, организационная деятельность;

Форма отчета по проделанной работе:

Проведение исследовательской работы совместно с учащимися (школьный уровень). Презентация по теме.

Способ демонстрации результата проделанной работы:

Исследовательская работа «Зачем нужен уход за зубами  и влияет ли паста на прочность зубов?». Выступление на школьной конференции.


II. Практическое решение проблемы:

«Формирование ключевых компетенций младших школьников во внеурочной деятельности»

2015-2016 год


Основные направления

Действия и мероприятия

Профессиональное

1. Создание комплекта педагогических разработок-

цикла открытых мероприятий в кружке «Я познаю мир» с акцентом на формирование ключевых компетенций.

2. Корректировка работы по данной проблеме.

Психолого-педагогическое

3. Изучение психолого-педагогической и методической литературы по выбранной проблеме самообразования.

Формирование личностных УУД: формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к учению и учебно-познавательного интереса

Методическое

4. Оформление результатов по теме самообразования.

В качестве одной из форм активизации учащихся в кружке используется групповая работа. Дети учатся работать в группах, в командах с лидером, учатся подчиняться и руководить. Учителем при использовании метода групповой работы регулируются внутриколлективные отношения. Ребята придерживаются основных правил работы в группе, которые "вырабатывают и утверждают сами", т.е. формирование ключевых компетенций:

  • полное внимание к однокласснику;

  • серьезное отношение к мыслям, чувствам других;

  • терпимость, дружелюбие, помощь (например, никто не имеет права смеяться над ошибками товарища, т. к. каждый имеет "право на ошибку")

  • творческий поиск;

Эстетическое

5. Развитие творческих потребностей и способностей.

ИКТ

6. Представление творческих отчетов о ходе самообразования: на педагогическом совете и школьном методическом объединении.

осуществлять поиск информации и запись информации с помощью ИКТ

Охрана здоровья

7. Использование момента радости, эмоционального настроения, релаксации позволяет включить уч-ся в элементы новизны, побуждает к активному поиску и обсуждению учебной информации, творческому мышлению и работоспособности каждого ученика.

Интересы и хобби

8. Посещение с обсуждением открытых уроков и мероприятий.

Предполагаемый результат:

Формирование общих учебных умений в условиях решения учебных задач таких, как работа с информацией, внеурочная деятельность;

Форма отчета по проделанной работе:

Продолжение формирования компетенций в сфере исследовательской деятельности. Проведение цикла открытых мероприятий в кружке «Я познаю мир»

Способ демонстрации результата проделанной работы:

Выступление в муниципальной конференции по теме исследовательской деятельности.


III. Оценочный этап:

«Формирование ключевых компетенций младших школьников через проектную и исследовательскую деятельность»

2016 - 2017 г.


Основные направления

Действия и мероприятия

Профессиональное

1.Выход на школьный и муниципальный уровень для представления проектов школьников.

2. Инновационный проект в рамках кружка «Я познаю мир»

Анализ проделанной работы по проблеме.

Психолого-педагогическое

2. Создание банка статей по теме самообразования.


Методическое

3. Представление опыта на практических семинарах учителей, собственных сайтах и сайте школы.

4. Оформление результатов по теме самообразования.

Эстетическое

5.Воспитание творческих потребностей и способностей.

ИКТ

6. Представление творческих отчетов о ходе самообразования: на педагогическом совете и школьном методическом объединении.

Осуществление поиска информации и запись информации с помощью ИКТ.

Выступление по теме самообразования на научно-практических конференциях различного уровня и составление презентации.

Охрана здоровья

7. Применение здоровье – сберегающих технологий.

Интересы и хобби

8. Посещение открытых уроков, мероприятий, библиотеки, наблюдения в природе за интересующими объектами (бабочки, шмели, пчёлы)


Предполагаемый результат:

Формирование общих компетенций младших школьников.

Форма отчета по проделанной работе:

Проектная работа «Удивительная жизнь бабочки», школьный и муниципальный этап научно –исследовательской конференции научных проектов «Эврика»

Оформление проектов и отражение работы внеурочной деятельности в «Портфолио ученика»

Способ демонстрации результата проделанной работы:

Обобщение опыта работы и представление темы «Формирование ключевых компетенций младших школьников через проектную и исследовательскую деятельность»

Муниципальная педагогическая выставка инноваций.

5


Краткое описание документа:

Программа по самообразованию на тему «Формирование ключевых компетенций младших школьников через проектную и исследовательскую деятельность» составлена на 2014-2017 учебный год. Составитель: учитель начальных классов Н.А.Коваль, имеет общий педстаж работы 27 лет, высшую категорию.

Программа имеет три этапа развития:

1 этап 2014-2015 год – Теоретический этап

2 этап 2015-2016 год - Практическое решение проблемы

3 этап 2016-2017 год - Оценочный этап

Цель профессионального самообразования: овладение новыми педагогическими технологиями с целью формирования ключевых компетенций у учащихся путем их привлечения в проектную и исследовательскую деятельность через внеурочную деятельность.

Задачи профессионального самообразования: изучить и применять новые педагогические технологии, развивать познавательную активность у учащихся, повышать свой методический уровень, изучить методическую литературу по данной теме, обобщать и распространять свой педагогический опыт.

Общая информация

Номер материала: 310191



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.