Программа профильной пришкольной площадки

«Қарабалық ауданы әкімдігінің білім бөлімінің Станционный ОМ» ММ

ГУ «Станционная СШ отдела образования акимата Карабалыкского  района»

ПРОГРАММА

профильной пришкольной  площадки

«Предприятия и профессии нашего села»

Келлер Наталья Михайловна, зам.директора по ВР

2018 год

Пояснительная записка

   Программа представляет систему интегрированной деятельности детей, педагогов, образовательно-оздоровительной и воспитательной направленности, рассматриваемую как совокупность последовательных действий, предпринимаемых для достижения результата на основе подпрограммы «Тәрбие және білім» программы «Рухани жаңғыру».

      В основе реализации подпрограммы «Тәрбие және білім» программы «Рухани жаңғыру» лежит несколько базовых направлений. Для работы в профильном пришкольном лагере заострим внимание на воспитании истинного казахстанского патриотизма (базовое направление  «Өлкетану»  (Краеведение) и профориентационной работе (базовое направление  «Саналы Азамат» (Поддержка в выборе будущей профессии). Эти базовые направления «красной нитью» пройдут в работе профильной пришкольной площадки. Изучение предприятий села, профессий людей, работающих на них, профессии родителей наших учащихся имеют большое значение в воспитании подрастающего поколения, так как перед выпускниками школы всегда встаёт не лёгкий выбор, связанный с профессиональным самоопределением, поэтому необходимо как можно больше знакомить их с различными профессиями. Особенно актуальным остаётся вопрос привлечения молодёжи в село, поэтому необходимо знакомить ребят с профессиями, нужными на селе.

Основными принципами программы являются:

·              принцип научности – подкрепление всех проводимых мероприятий научно-обоснованными и практически апробированными методиками и технологиями;

·              принцип активности – участие всего коллектива педагогов и детей в целенаправленной деятельности;

·              принцип преемственности – поддержание в деятельностной форме взаимодействия между возрастными категориями детей с различным уровнем физических возможностей и социального статуса;

·              принцип результативности – реализация программы предусматривает формирование у детей отдельных компонентов базовых (ключевых) компетентностей

 Основной целью реализации программы является активизация личностного и социального развития детей в условиях различных видов деятельности, совершенствование познавательных способов деятельности в летний каникулярный период на пришкольной площадке.

В соответствии с основной целью, программа своим содержанием ориентируется на изучение предприятий родного села и знакомство с профессиями людей, работающих на этих предприятиях.

     Программу, в течение 10 дней (40 часов) пребывания детей на пришкольной площадке, реализуют педагоги, работающие с детьми.

Программа предназначена для школьников 9-12 лет.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование программы	Программа профильной пришкольной  площадки «Предприятия и профессии нашего села»
Основания для разработки Программы	·        Конституция Республики Казахстан ·        Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года ·        Закон  Республики Казахстан «О правах ребенка» от 8 августа 2002 года ·        Закон Республики Казахстан «О государственной молодежной политике в Республике Казахстан ·        Закон Республики Казахстан «О профилактике правонарушений» от 29 апреля 2010 года ·        Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы ·        Патриотический акт «Мәңгелік ел» ·        Статья Главы Государства Н.А.  Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания»     Программа «Рухани жаңғыру»
Сроки разработки и реализации Программы	Май-август 2018 год
Разработчик Программы	ГУ «Станционная средняя школа отдела образования акимата Карабалыкского района»
Основная цель Программы	Активизация личностного и социального развития детей в условиях различных видов деятельности, совершенствование познавательных способов деятельности в летний каникулярный период на пришкольной площадке
Задачи	·        Познакомить с предприятиями и профессиями, необходимыми  на селе ·        Показать необходимость изучения школьных предметов для применения в будущей профессии. ·        Помочь ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы. ·        Формировать коммуникативные умения и навыки при общении со взрослыми людьми в ходе экскурсий на предприятия
Механизм реализации Программы	1 этап    Организационно-подготовительный . Разработка и внедрение нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность профильной площадки. Планирование с учетом возрастных  особенностей и рекомендаций Согласование плана деятельности 2 этап    Реализационный Осуществление запланированных мероприятий Контроль над реализацией целей и задач Программы 3 этап   Итоговый Анализ и подведение итогов работы Планирование на следующий сезон с учетом рекомендаций, выработанных в результате анализа деятельности
Краткая характеристика	Программа направлена на изучение малой родины – села, его предприятий и профессий людей, занятых на этих предприятиях. Программа предусматривает: ·        Экскурсии ·        Беседы ·        Погружения в профессию
Участники программы	·        Учащиеся ·        Родители ·        Педагоги школы ·        Руководители предприятий ·        Работники предприятий
Ожидаемые результаты	·        Содержательная и позитивная занятость детей по месту жительства ·        Профилактика правонарушений в селе ·        Знание наличия предприятий в родном селе ·        Профессии людей, живущих и работающих в селе
Информационное сопровождение Программы	·        Школьная независимая газета «Наш дом» ·        Школьный сайт ·        Районная общественно-политическая газета  «Айна»

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Виды деятельности	Содержание и формы деятельности	Результат
Организационно-подготовительный
Образовательная	·                      Погружение детей в деятельность в условиях пришкольной площадки	Включённость детей в деятельность в условиях летней пришкольной площадки
	·                      Деловая игра «Что будем делать?» (разработка содержания совместной деятельности)	Разработка плана совместной деятельности и определение алгоритма деятельности
Организаторская	·                      Деловая игра «Наш маршрут» (составление маршрута по предприятиям села). ·                      Консультации по  должностям и обязанностям по заполнению маршрутного листа, составлению фото-отчета	Создание маршрутного листа с обязательным заполнением результатов экскурсий на предприятие
Художественно-эстетическая	·                      «Пресс-тусовка»: презентация первого  отчета по результатам дня	Формирование умения презентовать собственные успехи.
Реализационный
Обучающе-воспитательная Организаторская исследовательская	·                                Экскурсии на предприятие по плану –маршруту. ·                                Презентация:  Первый отчет с заполнением маршрутного листа и фото-отчетом (каждый день после экскурсий)	Формирование личностных качеств (справедливость, объективность), умения критически мыслить. Формирование креативности. Формирование умения презентовать собственный успех.
Художественно-эстетическая	Подготовка итоговых продуктов по экскурсиям. ·                      Оформление альбома «Предприятия нашего села». ·                      Подготовка фото-галереи «Профессии нашего села»	Формирование общей оформительской культуры, самовыражения, интеграции фото и записи.
Итоговый
Аналитико-оформительская	Итоговая конференция ·                    Презентация альбома «Предприятия нашего села» ·                    Фото-галерея «Профессии нашего села»	Проявление умений  систематизировать материал  в разных формах. Анализ уровня формирования оформительских способов деятельности.

УПРАВЛЕНИЕ И РУКОВОДСТВО

Управление пришкольной профильной площадкой осуществляет школа. Непосредственное руководство осуществляет заместитель директора по ВР. Ответственные за проведение мероприятий на площадке – руководители сезонов из числа педагогов школы, и назначаются приказом по школе. Свою деятельность руководители площадок осуществляют на основе должностной инструкции.

РЕЖИМ РАБОТЫ

Площадка  осуществляет свою деятельность с понедельника по пятницу. Распорядок работы составляется с учетом наиболее благоприятного режима отдыха детей , с учетом их возрастных особенностей, а также с учетом Закона Республики Казахстан от 29 апреля 2010 года «О профилактике правонарушений»  Наиболее оптимальным временным периодом пришкольной летней площадки является время с 10.00 до 13.00

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

·        Процент обучающихся, посещающих пришкольную профильную площадку

·        Групповая сплоченность (анализ и оценка умения работать в группе)

·        Отсутствие деструктивных конфликтов в группе (наблюдение)

·        Уровень асоциальных поведенческих проявлений (наблюдение)

·        Степень удовлетворенности детей и родителей пребыванием на пришкольной профильной площадке (анализ «Экрана настроения», анкетирование, интервью)

·        Качество оформления итоговых альбомов.

ДОКУМЕНТАЦИЯ

·        План работы площадки

·        График работы площадки

·        Списки детей, посещающих площадку, с указанием домашнего адреса

·        Журнал посещения

·        Отчет о работе на пришкольной площадке(текс, фото, видео)

·        Журнал по технике безопасности

Утверждаю_______________

Директор школы________________

«___»_____________2018 год

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
РУКОВОДИТЕЛЯ ПРИШКОЛЬНОЙ ПРОФИЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ

Общие положения:

Руководитель пришкольной профильной площадки назначается нормативным документом (приказом учреждения образования).

Работу руководителя пришкольной профильной площадки курирует заместитель директора по ВР данного учреждения

Руководитель пришкольной профильной площадки руководствуется и должен знать:

-настоящую инструкцию

-инструкцию по организации безопасной жизнедеятельности

-документы, регламентирующие деятельность площадки

Цель и задачи деятельности руководителя пришкольной профильной площадки:

-организация познавательного досуга для обучающихся

-профилактика безнадзорности и правонарушений

-пропаганда здорового образа жизни

-воспитание уважения к труду и людям труда

-профориетационная работа

Обязанности руководителя пришкольной профильной площадки:

-разработать ежедневный, еженедельный план работы площадки

-осуществлять работу с детьми согласно плану и графику работы

-предоставлять в срок отчет и продукт работы площадки(альбом, фото-отчет)

-проводить инструктаж по ТБ, вести журнал по ТБ

-вести ежедневный учет детей, посещающих пришкольную профильную площадку

-осуществлять контроль за несовершеннолетними

Руководитель пришкольной профильной площадки ведет следующую документацию:

·        План работы площадки

·        График работы площадки

·        Списки детей, посещающих площадку, с указанием домашнего адреса

·        Журнал посещения

·        Отчет о работе на пришкольной площадке(текс, фото, видео)

·        Журнал по технике безопасности

Права руководителя пришкольной профильной площадки:

·        Запрашивать в информацию в образовательном учреждении, методическую литературу, необходимую для работы на пришкольной профильной площадке

·        Вносить предложения в разработку плана мероприятий пришкольной профильной площадки

ОТЧЕТ О РАБОТЕ НА ПРИШКОЛЬНОЙ ПРОФИЛЬНОЙ ПЛОЩАДКЕ

За ___________________________________2018 года

Название площадки_________________________________________

№ п/п	Название предприятия	Адрес	Профессии	Вид мероприятия (экскурсия, беседа)	Количество детей, принявших участие

Руководитель площадки___________________

                                               ФИО, подпись

Утверждаю________

Директор школы__________

«____»_____________2018 год

СПИСОК ДЕТЕЙ, ПОСЕЩАЮЩИХ  ПРИШКОЛЬНУЮ ПРОФИЛЬНУЮ ПЛОЩАДКУ

Название площадки_____________________________________________

№ п/п	ФИО	Дата  рождения	Адрес, телефон	Примечание

Руководитель площадки___________________

                                               ФИО, подпись

ЖУРНАЛ ПОСЕЩЕНИЯ  

ПРИШКОЛЬНОЙ ПРОФИЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ

№ п/п	Фамилия, имя  учащегося	Дата

Руководитель площадки___________________

                                               ФИО, подпись

Утверждаю_______________

Директор школы________________

«___»_____________2018 год

ИНСТРУКЦИЯ
ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЭКСКУРСИЙ НА ПРЕДПРИЯТИЯ  ПРИШКОЛЬНОЙ ПРОФИЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ

1.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. Данная инструкция разработана и предназначена для обучающихся при проведении  экскурсий по улицам села и на предприятия

1.2.  По данной инструкции обучающиеся инструктируются накануне проведения  экскурсий

1.3. Опасные факторы:

- изменения установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;

- травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также без брюк или чулок;

- переохлаждение при изменении погодных условий (дождь, гроза, понижение температуры воздуха).

2.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД ПРОВЕДЕНИЕМ  ЭКСКУРСИИ

2.1. Изучить содержание настоящей Инструкции.

2.2 Иметь с собой необходимый запас воды.

2.3. Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности необходимыми медикаментами и перевязочными материалами.

3.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИИ,

3.1. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя, самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.

3.2. Во время экскурсии запрещается снимать обувь и ходить босиком.

3.3. Запрещается трогать руками различных агрегаты, машины, механизмы, оборудование предприятий.

3.4. Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

3.5. Уважать старших, руководителей предприятий,  бережно относиться к имуществу предприятий.