ПРОГРАММА
СОЦИАЛЬНОГО
ПАРТНЁРСТВА С СЕМЬЕЙ
на
2016 - 2017 учебный год
Воспитателя
средней группы
МБДОУ
Гагинский детский сад № 1
Немцевой
Е. В.
с.
Гагино, 2016 год
Семья для ребенка – это источник
общественного опыта.
Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит
его социальное рождение.
И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение,
то должны решать эту проблему «всем
миром»:
детский сад, семья, общественность.
(С.В.Глебова)
Актуальность
В
законе «Об образовании» РФ записано, что родители являются первыми педагогами.
Они обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального,
личностного развития ребенка. Работа с родителями – сложная и важная часть
деятельности педагога, включающая повышение уровня педагогических знаний
родителей, умений, навыков. Семья - это среда, где ребенок получает задатки
физического и духовного развития, первые знания об окружающем мире и обществе,
элементарные навыки и умения во всех видах деятельности. И воспитатели должны
стать помощниками и заинтересованными, доброжелательными союзниками родителей,
направить свою деятельность на формирование грамотности семьи в различных
вопросах.
Детский сад - первый несемейный социальный институт, первое воспитательное
учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое
просвещение. От
совместной работы родителей и
педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка. И именно от качества работы дошкольного учреждения, а в
частности методистов зависит уровень педагогической культуры родителей, а,
следовательно, и уровень семейного
воспитания детей. Для того чтобы быть настоящим пропагандистом средств и методов дошкольного воспитания,
детский сад в своей работе должен
служить образцом такого воспитания. Только при этом условии родители с доверием отнесутся к рекомендациям
воспитателей, охотно будут устанавливать
с ними контакт.
Формы привлечения родителей к активному участию в
воспитательном
- образовательном процессе и сотрудничеству с ДОУ:
·Родительские собрания;
·Консультации;
·Посещение непосредственно образовательной
деятельности;
·Индивидуальные беседы;
·Оформление выставок, фотовыставок, стенгазет;
·Оформление тематических папок – передвижек,
памяток
·Анкетирование;
·Проведение совместных с детьми и родителями
досугов, развлечений, праздников;
·Проведение конкурсов, мастер – классов, круглых
столов и т. д.
·День открытых дверей.
Ожидаемый
результат:
1. Создание системы комплексной
работы с родителями.
2. Психолога – педагогическое
просвещение родителей по вопросам социально - личностного развития детей.
3. Обобщение опыта семейного
воспитания.
Цель: формирование сотрудничества между семьей и педагогами
дошкольного учреждения, создание атмосферы доверия и личностного успеха в
совместной деятельности, не ущемляя интересов друг друга, и объединяя усилия
для достижения высоких результатов.
Задачи:
- установить
добрые, доверительные отношения с семьей каждого воспитанника группы;
- приобщать
родителей к участию в жизни группы и обогащении предметно-развивающей
среды;
- объединить
усилия для развития и воспитания детей;
- приучать
родителей творить, созидать вместе с ребенком и получать от этого
удовольствие ;
- обогащать,
расширять и повышать уровень знаний родителей в вопросах педагогики и
психологии по мере их возникновения, учитывая индивидуальные особенности
ребенка и умение применять их на практике;
- привлекать
родителей к передаче положительного опыта в вопросах воспитания;
- добиваться
получения положительных эмоций от совместно выполненной деятельности;
- постараться
стать для родителей авторитетным помощником в вопросах воспитания и
обучения.
Планирование
работы с родителями воспитанников
средней
группы
«Наш
детский сад» 1-16 сентября
Формы
работы с родителями
|
Тема
|
Период
|
1.
Подготовка к учебному году. Оформление наглядной информации
|
«Режим
дня», «Расписание непосредственно образовательной деятельности»
Сбор
информации о семьях
|
1
сентября
5
сентября
|
2.
Родительское собрание.
|
1.
Задачи образовательной деятельности в средней группе по программе «Детство»
ФГОС
2. Возрастные
особенности детей 4-5 лет.
3.
Годовые задачи МБДОУ Гагинский детский сад № 1
4. Выбор
родительского комитета.
|
12
сентября
|
3.
Оформление папки – передвижки
|
«Возрастные
особенности детей 3-4 лет».
|
6
сентября
|
4.
Консультации.
|
«Если ребенок
дерется»
« Этика
поведения ребенка в детском саду»
|
5-16
сентября
|
5.
Индивидуальная беседа с родителями Паши Ж.
|
«Развиваем
речь ребенка».
|
14
сентября
|
«Осень»
19 – 30 сентября
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Консультация
|
«Здоровье
детей осенью»
«Одеваем
детей правильно!»
|
19 – 30
сентября
|
2. Размещение
методического материала
|
Папка –
передвижка «Золотая осень»
|
19
сентября
|
3.
Индивидуальная беседа с родителями Никиты К.
|
«Поведение
ребенка в детском саду».
|
22
сентября
|
4.
Выставка
|
Поделки
из природного материала «Осеннее солнышко».
|
26 - 30
сентября
|
«День
Республики» 3 – 14 октября
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Консультация
|
«Поговорим
о правильном питании»
«Хвалить
или ругать»
|
4 октября
11
октября
|
2.
Размещение методического материала
|
«Воспитание
маленького патриота»
|
1
октября
|
3.
Индивидуальные беседы: с родителями Саши А.
Димы А.
|
«Что делать,
если ребенок проявляет упрямство?»
«Учим
ребенка самостоятельно одеваться».
|
3
октября
10 октября
|
4 .
Оформление информационного журнала для родителей «Секреты воспитания ребенка»
|
Статья:
«Капризы и упрямство».
|
12
октября
|
5.
Памятка
|
«Одежда
ребенка для прогулок в осенний период»
|
9
октября
|
«Я
в мире Человек» 17 октября по 11 ноября
Форма
работы
|
Тема
|
Период
|
1. Консультация
|
«Бережем
здоровье с детства или десять заповедей здоровья»
«Правильное
питание детей»
|
19
октября
2 ноября
|
2.
Размещение методического материала
|
Папка – передвижка
«Игры и упражнения для развития речи ребенка»
|
24
октября
|
3.
Индивидуальная беседа с родителями Дашей У.
|
«Питание
ребенка»
|
28
октября
|
4. Спортивный
праздник с родителями.
|
«Если хочешь
быть здоров…»
|
9 ноября
|
5.
Памятка
|
«Четыре
закона закаливания»
|
7 ноября
|
6.
Оформление информационного журнала для родителей «Секреты воспитания ребенка»
|
«Влияние
родительских установок на развитие детей».
|
1 ноября
|
«День
Матери» 14 ноября - 25 ноября
1.
Конкурс совместных творческих работ с детьми ко дню матери
|
«С папой
мы рисуем маму…»
|
21 - 25
Ноября
|
2.
Групповая газета
|
«Для
мамочек!»
|
23
ноября
|
3.
Индивидуальные беседы с родителями
Арсений
Е.
Ильи Г.
Артёма
Ш.
|
«Развиваем
навыки самообслуживания у ребенка»
«Внимание,
грипп!»
«Совместный
труд ребенка и взрослого»
|
14- 25
ноября
|
4. Консультации
|
«Что
делать если ребенок не хочет убирать за собой игрушки»
|
16
ноября
|
5.
Размещение методического материала
|
Папка-передвижка:
«Чтение и рассказывание сказок для развития речи ребенка»
|
18
ноября
|
6.
Информационный журнал для родителей «Секреты воспитания ребенка»
|
«Воспитание
ответственности у детей»
|
24
ноября
|
«Мое
село, моя страна» 28 ноября -9 декабря
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Консультация
|
«Правила
безопасности для детей. Безопасность на дорогах ».
|
28 – 30
ноября
|
2.
Размещение методического материала
|
Папка –
передвижка «Развиваем любовь к родному краю»
|
28
ноября
|
3.
Индивидуальная беседа с родителями Влада Ф.
|
«Одеваем
ребенка правильно»
|
5
декабря
|
4.
Памятка
|
По
развитию речи детей.
|
6
декабря
|
5.
Оформление стенгазеты
|
«Моя
малая Родина»
|
7
декабря
|
6.
Мастер – класс
|
«Играем
– речь развиваем»
|
30
ноября
|
«Новогодний
праздник» 12- 30 декабря
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Родительское собрание
|
«Роль
семьи в речевом развитии детей 4- 5 лет»
|
19
декабря
|
2.
Консультации
|
«Что
должен знать ребенок 4 - 5 лет»
«Почему
ребенок говорит плохо»
«Зачем и
как учить стихи?»
|
12 – 30
декабря
|
3.
Размещение методического материала
|
«Осторожно
– грипп!»
Папка –
передвижка «Встречаем Новый год»
«Поздравление
для всех!»
|
12
декабря
23
декабря
|
4.
Конкурс
|
«Новогодняя
открытка»
|
21 -28
декабря
|
5.
Помощь родителей
|
Украшение
группы.
|
19 – 23
декабря
|
6.
Индивидуальная беседа с родителями
Февронии
Б.
|
«Застенчивый
ребенок»
|
14
декабря
|
7.
Информационный журнал для родителе «Секреты воспитания ребенка».
|
«Воспитание
дружеских отношений в игре».
|
19
декабря
|
Тема:
«Зима» 10 – 31 января
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1. Папка
- передвижка
|
«Зима. Знакомство
с месяцем январь»
|
10
января
|
2. Консультации
|
«Как
отвечать на вопросы детей?»
«Как
уберечь ребенка от травм»
|
12
января
23
января
|
3.
Размещение методического материала
|
«Закаливание
детей в семье»
«Как
помочь ребенку быть вежливым».
|
11
января
|
4.
Фотовыставка
|
«Как мы
весело отдыхали и Новый год встречали!» («Зимние развлечения»).
|
10 – 16
января
|
5.
Мастер – класс для родителей совместно с детьми
|
«Вместе
с мамой нарисуем зиму»
(нетрадиционные
техники рисования)
|
27
января
|
6.
Информационный журнал для родителей «Секреты воспитания ребенка»
|
«Искусcтво
хвалить ребенка»
|
24
января
|
Тема:
«День защитника Отечества» 1 – 24 февраля
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Консультации
|
«Что
такое дружба»
«Можно,
нельзя, надо»
|
1
февраля
15
февраля
|
2.
Анкета по проектной деятельности «Разноцветный мир эмоций»
|
«Какие
черты вы в первую очередь пытаетесь воспитать в своем ребенке».
|
1 – 7
февраля
|
3. Размещение
методического материала
|
«Роль
семьи в воспитании эмоциональной отзывчивости ребенка»»
|
8
февраля
|
4.
Индивидуальные беседы с родителями Илья Т.
|
«Развиваем
самостоятельность»
|
13
февраля
|
5. Папка
– передвижка
|
«День
защитника Отечества»
|
16
февраля
|
6.Фотовыстова
|
«Лучше
папы друга нет»
|
20 - 24
февраля
|
7. Физкультурное
развлечение
|
«Мой
папа - самый лучьший»
|
21 февраля
|
8.
Информационный журнал для родителей «Секреты воспитания ребенка».
|
«Папа,
как воспитатель»
|
20
февраля
|
Тема
«8 марта – мамин день» 27 февраля -9 марта
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Консультации
|
«Прогулки
и их значения»
«Какие
игрушки нужны детям дошкольного возраста»
|
27
февраля
3 марта
|
2. Размещение
методического материала
|
Папка -
передвижка «Культура общения и поведения».
|
1 марта
|
3.
Индивидуальная беседа с родителями детей Айсу А. и Катя Б.
|
«В какие
игры можно играть дома»
|
3 марта
|
4. Папка
- передвижка
|
«Мамин
праздник!»
|
6 марта
|
5.
Оформление стенгазеты
|
«Мамочка,
любимая моя!»
|
3 - 9
марта
|
Тема:
«Знакомство с народной культурой и традициями Русского народа» 13 – 31 марта
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Консультации
|
«Правила
безопасности для детей. Безопасность на дорогах»
«Воспитание
усидчивости у ребенка»
|
14 марта
21 марта
|
2. Размещение
методического материала
|
«Знакомство
детей с культурой русского народа»
|
13 марта
|
3. Папка
– передвижка
|
«Семейные
традиции»
|
20 марта
|
5.
Фотовыставка
|
«Из
жизни нашей группы»
|
27 марта
|
6. Родительское
собрание
|
«Азбука
вежливости»
|
27 марта
|
7.
Информационный журнал для родителей «Секреты воспитания ребенка»
|
«Учим
ребенка общаться»
|
24 марта
|
Тема:
«Весна» 3 -21 апреля
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Консультации
|
«Воспитание
ребенка начинается в семье»
|
10
апреля
|
2. Размещение
методического материала
|
«Как
воспитать ребенка вежливым?»
|
11
апреля
|
3. Папка
– передвижка
|
«Весна»
|
3 марта
|
4.
Конкурс
|
«Лучший
семейный рецепт, здоровой пиши»
|
17 – 19
апреля
|
5.
Стенгазета
|
«Детский
юмор»
|
3 апреля
|
6.
Индивидуальная беседа с родителями
Полины
Б. и Никиты Б.
|
«Рассмотрим
картинку вместе».
|
5 апреля
|
Тема
«Планета Земля» 24 апреля – 5 мая
Форма
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Консультации
|
«Минутка
для здоровья ребенка»
|
25
апреля
|
2. Размещение
методического материала
|
«Знакомим
детей с профессиями»
|
24
апреля
|
3.
Индивидуальные беседы с родителями Маргариты Ж.
|
«Книга в
жизни ребенка»
|
3 мая
|
4.
Информационный журнал для родителей «Секреты воспитания ребенка»
|
«Роль
семьи в физическом воспитании ребенка»
|
28
апреля
|
Тема:
«День Победы» 8 – 19 мая
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Консультации
|
«Учите
детей заботиться о своей безопасности»
«Полезная
пища»
|
8 мая
15 мая
|
2.
Индивидуальная беседа с родителями
Васи Н.
|
«Как
отвечать на вопросы ребенка?»
|
11 мая
|
3.
Памятка
|
«Что и
как рассказать ребенку о войне»
|
8 мая
|
4.
Оформление стенгазеты
|
«День
Победы»
|
8 мая
|
5.
Итоговое родительское собрание
|
«Как
повзрослел и чему научились наши дети за этот год. Организация летнего отдыха
детей»
|
19 мая
|
Тема:
«Лето» 22 – 31 мая
Формы
работы
|
Тема
|
Период
|
1.
Консультации
|
«Оздоровление
детей в летнее время»
«Учите
детей заботиться о своей безопасности»
|
22 мая
29 мая
|
2. Размещение
методического материала
|
«Как
организовать летний отдых»
«Игры на
свежем воздухе»
|
25 мая
30 мая
|
3. Папка
раскладушка
|
«Лето»
«Безопасность
детей летом»
|
31 мая
|
4.
Фотовыставка
|
«Наша
дружная семья – детский сад»
|
23 мая
|
5. Анкетирование
|
«Что вы
ждете от лета в детском саду?»
|
23 – 27
мая
|
Список использованной литературы
1.
Арнаутова Е.П. Планируем работу с
семьей. // Управление ДОУ 2002г., № 4 .
2.
Антипина, Г. А. Новые формы работы с
родителями в современном ДОУ [Текст] / Г. А. Антипова // Воспитатель ДОУ. -
2011. - №12. – С.88 – 94.
3.
Антонова Т, Волкова Е., Мишина Н. Проблемы и
поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка
// Д/в 1998 №6
4.
Богославец Л.Г., Давыдова О.И., Майер А.А., «Работа
с родителями в ДОУ» Управление ДОУ 2008г., №5
5.
Борисова, Н. П. Детский сад и родители.
Поиск активных форм взаимодействия[Текст] / Борисова Н. П., Занкевич С. Ю. //
Дет. сад. управление. – 2007. - № 2. – С. 5-6
6.
Глебова, С.В. Детский сад – семья:
аспекты взаимодействия [Текст] / С. В. Глебова, Воронеж, «Учитель», 2008. –
111с.
7.
Евдокимова, Н.В. Детский сад и семья:
методика работы с родителями. [Текст] / Н. В. Евдокимова. – М.: Мозаика –
Синтез, 2007. – 144с.
8.
Зверева О.Л. Методическая помощь
воспитателю в подготовке к общению с родителями. // Управление ДОУ 2002г., № 4.
9.
Зверева О.Л., Кротова Т.В. // Общение педагога с
родителями в ДОУ//.2010
10.
Осипова, Л.Е. Работа детского сада с
семьёй [Текст] / Л.Е.Осипова. – Изд. центр «Скрипторий», 2011 . – 72с.
11.
Тонкова, Ю.М. Современные формы
взаимодействия ДОУ и семьи. [Текст] / Ю. М. Тонкова // Проблемы и перспективы
развития образования: материалы межд. заоч. конфер. - Пермь: Меркурий, 2012. –
С. 71 – 74.
12.
Свирская Л. Шпаргалки для родителей
// Детский сад со всех сторон.2002 г. № 47 -48
13.
Нельсен Д., Лотт Л., Гленн Х.С.,1001
совет родителям по воспитанию детей от А доЯ/ Перевод с английского М.
Шитаревой.М. КРОН ПРЕСС, 1998.
14.
Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. СПб:
Речь, 2002г.
15.
Чиркова С.В. Родительские собрания в
детском саду.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.