Инфоурок Другое Рабочие программыПрограмма внеурочной деятельности "Правила дорожного движения"

Программа внеурочной деятельности "Правила дорожного движения"

Скачать материал

                                                                           «Правила дорожного движения»

Пояснительная записка

Данная рабочая программа учебного предмета   разработана в рамках Федерального закона «О безопасности дорожного движения», закона Российской Федерации «О безопасности», «Правил безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах», на основе учебной программы «Примерных программ внеурочной деятельности начального и основного образования» под редакцией В.А. Горского, Москва, «Просвещение», 2011 год и авторской программы «Юные инспекторы дорожного движения» Н.Ф. Виноградовой.  

 Программа разработана в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и профилактики дорожно-транспортных происшествий среди учащихся.

Основная идея курса — формирование представлений о правилах дорожного движения и навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.    

Направленность программы: социальное

Срок освоения программы: 1 год

Форма организации деятельности на занятиях – групповая.

Цель программы: создание условий для формирования у обучающихся устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. 

Задачи программы:

- Сформировать у обучающихся потребность в изучении правил дорожного движения и

 осознанное к ним отношение;

- Сформировать устойчивые навыки поведения на дороге через решение проблемных ситуаций и пропаганду безопасного движения;

- Обучить способам оказания самопомощи и первой медицинской помощи;

- Повысить интерес школьников к велоспорту;

- Развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;

- Воспитать  ответственного образцового участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения:

- Выработать у учащихся культуру поведения в транспорте и дорожную этику.

- Встречи и беседы с инспекторами ГИБДД

Планируемые результаты освоения программы

Классификация результатов внеурочной деятельности учащихся. Образовательные результаты внеурочной деятельности школьников распределяются по трем уровням.
Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Второй уровень результатов – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. Только в самостоятельном общественном действии юный человек действительно становится (а не просто узнаёт о том, как стать) социальным деятелем, гражданином, свободным человеком.

 

 

 

Планируемые результаты изучения предмета

Название раздела

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Личностные результаты

Вводное занятие.

 

Дорожная грамота

 

 

Транспортные средства

 

 

Наш друг-светофор

 

Правила дорожного

движения

 

 

 

 

Дорожные знаки

 

 

 

Мой друг-велосипед.

 

- название, назначение и расположение на дорогах дорожных знаков, дорожной разметки;

- дорожную разметку на проезжей части ив местах остановок маршрутных транспортных средств;

 - условия, обеспечивающие безопасность пешеходу на дорогах в населённых пунктах • опасные и безопасные для пешеходов участки дорог в микрорайоне или городе в целом;

- значение сигналов светофора для транспорта и пешеходов;

- виды автомашин специального назначения и особенность их движения;

 - положения регулировщика, соответствующие сигналам светофора для участников дорожного движения;

- наиболее характерные и частые ошибки в поведении пешеходов на дорогах, приводящие к ДТП; должны уметь:

- выбирать безопасные места и определять условия, обеспечивающие безопасность при переходе проезжей части дороги;

- определять виды перекрёстков в районе расположения школы, дома;

- пользоваться общественным транспортом, выполняя правила безопасного поведения пассажиров при входе, выходе и во время движения, находясь в салоне общественного транспорта;

- выполнять условия, обеспечивающие безопасность, на остановке маршрутных транспортных средств;

- выполнять требования сигналов регулировщика и водителей транспортных средств.

Познавательные:

- навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

- умение ставить и формулировать проблемы;

- навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

-установление причинно-следственных связей.

Регулятивные:

- использование речи для регуляции своего действия;

- адекватное восприятие  предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

- умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

- умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;

Коммуникативные:

В процессе обучения  дети учатся:

- работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

- ставить вопросы;

- обращаться за помощью;

- формулировать свои затруднения;

- предлагать помощь и сотрудничество;

- слушать собеседника;

- договариваться и приходить к общему решению;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- осуществлять взаимный контроль;

- адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

 

 

- принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

- самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

- уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;  

- осознание ответственности человека за общее благополучие;

- этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

- способность к самооценке;

- начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.

 

 

Содержание курса.

Название раздела

Краткое содержание

Количество часов

Введение.

Знакомство с основными понятиями  курса внеурочной деятельности по ПДД.

 

1

Дорожная грамота

Правила дорожного движения в России. Общие положения. Дорожные термины. Как пешеходы и водители поделили улицу. Знакомство с основными понятиями, терминами ПДД: водитель, пешеходный переход, проезжая часть, участник дорожного движения. Виды перекрёстков. Дорога в школу и домой. Какие опасности подстерегают на улицах и дорогах? Движение пешеходов по улицам и дорогам. Светоотражающие элементы. Перекрёстки.

 

7

Транспортные средства

 

Основные виды транспорта. Правила поведения пассажиров на транспорте. Безопасные места на транспорте. Остановочный путь и скорость движения транспорта.

 

3

Наш друг-светофор

Назначение светофора, значение его сигналов. Транспортные и пассажирские светофоры. Сигналы регулировщика

 

3

Правила дорожного

движения.

 

Правила перехода улиц, дорог,  перекрёстков.  Наиболее опасные места для движения пешеходов в микрорайоне школы.  Правила      передвижения      группами      по населённому    пункту.     .    Выбор    безопасных маршрутов. Правила безопасного передвижения по дороге вне населенного пункта. Права, обязанности и ответственность участников дорожного движения. Обязанности водителя, пешехода, пассажира. Ловушки на дорогах. Правила поведения на остановках. Правила поведения в общественном транспорте Особенности движения транспорта и пешеходов на осенних и  зимних дорогах.

 

13

Дорожные знаки

Дорожные знаки для пешеходов и водителей

 

3

Мой друг-велосипед.

Где можно кататься на велосипеде?

 

3

 

Календарно-тематическое планирование.

№ п/п

Название разделов

Тема занятий

Кол-во часов

Основные формы  организации  учебных занятий

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Дата проведения

план

факт

 

Вводное занятие

 

1

 

 

 

 

1

 

Что такое безопасность?

1

Беседа. Просмотр фильма по ПДД

Узнать что такое безопасность. Выполнить рисунок по теме.

05.09

 

 

Дорожная грамота

 

       7

 

 

 

 

2

 

Наша улица, город , где мы живём.

1

Просмотр фильма

 

Узнать, как устроена дорога, названия основных её элементов.

12.09

 

3

 

Дорога в школу и домой. Какие опасности подстерегают на улицах и дорогах?

1

 

 

 

Создание схемы «Безопасный путь»

Узнать об опасных местах, подстерегающих на улицах и дорогах нашего города, вместе с учителем создадут безопасный маршрут

19.09

 

4

 

Как устроена дорога?

1

Показ слайдов

Познакомиться с основными элементами дороги и их назначением.

26.09

 

5

 

Улица полна неожиданностей.

1

Разбор дорожных ситуаций.

Выявить  опасные места для движения пешеходов в микрорайоне школы.

03.10

 

6

 

Движение пешеходов по улицам и дорогам.

1

 «разбор конкретных ситуаций.

Узнать, почему пешеходам необходимо двигаться по правой стороне тротуара»

10.10

 

7

 

Правила движения по тротуару в темное время суток. Светоотражающие элементы.

1

Показ слайдов. Светоотражающие элементы одежды.

Провести эксперименты со светоотражением (от луча фонарика в тёмной комнате).

17.10

 

8

 

Самое опасное место на дороге. Перекрёсток .

1

Тематическая экскурсия.

Узнать, чем опасны перекрёстки, как и где их переходить

24.10

 

 

Транспортные средства

 

3

 

 

 

 

9

 

Пассажирский транспорт.

1

Дидактическая игра «Узнай по описанию»

Узнать какой транспорт является пассажирским

07.11

 

10

 

Специальный транспорт.

1

Игра «Что можно и что нельзя».

Узнать какой транспорт является специальным.

14.11

 

11

 

Остановочный путь и скорость движения.

1

Просмотр фильма «Аварии на дорогах»

Узнать, почему опасно переходить дорогу перед близко едущей машиной, основные причины аварий.

21.11

 

 

Наш друг - светофор.

 

3

 

 

 

 

12

 

Светофор и его сигналы.

1

Отгадывание загадок. Беседа.

Узнать, что означают сигналы светофора.

28.11

 

13

 

Светофоры для водителей и пешеходов.

1

Рисунок по памяти

Узнать, чем отличаются  светофоры для водителей и пешеходов.

05.12

 

14

 

Наши верные друзья. (Сигналы регулировщика)

1

Игра «Регулировщик»

Узнать на какой сигнал регулировщика переходить дорогу.

12.12

 

 

Правила дорожного движения.

 

13

 

 

 

 

15

 

Правила поведения на тротуаре, пешеходной дорожке, обочине.

1

Правила пешехода - в рисунках

Правила перехода улиц, дорог,  перекрёстков.  Наиболее опасные места для движения пешеходов в микрорайоне школы.  Правила      передвижения      группами      по населённому    пункту.  Выбрать    безопасный маршрут. Правила безопасного передвижения по дороге вне населенного пункта. Сигналы  регулировщика. Права, обязанности и ответственность участников дорожного движения.

19.12

 

16

 

Движение по тротуару в группе.

1

Проигрывание ситуаций, работа по карточкам

09.01

 

17

 

Что такое  проезжая часть дороги?

1

Презентация

16.01

 

18

 

Переход улицы при одностороннем движении.

1

Разбор дорожных ситуаций

23.09

 

19

 

Переход улицы при двустороннем движении.

1

Разбор дорожных ситуаций

30.01

 

20

 

Пешеходный переход.

1

Разбор дорожных ситуаций

06.02

 

21

 

Обязанности пешехода. Составление памятки для пешехода.

1

Конкурс рисунков

13.02

 

22

 

Правила поведения на остановках.

1

Викторина

Проверят свои знания.

27.02

 

23

 

Я пассажир

1

Дорожное расследование

Что можно  и нельзя делать на остановках.

06.03

 

24

 

Обязанности  пассажира.

1

Игра «Это я, это все мои друзья»

Обязанности пассажира.

13.03

 

25

 

Дорога глазами водителя.

1

Игра  «Мы едем, едем…»

Узнать почему нельзя отвлекать водителя , рассчитывать при переходе дорог только на водителя.

20.03

 

26

 

Особенности движения транспорта и пешеходов на осенних и  зимних дорогах.

1

Просмотр фильма с последующим обсуждением.

03.04

 

27

 

Почему дети попадают в дорожные аварии.

1

Беседа, показ слайдов, видеороликов.

Узнать об особенностях движения транспорта и пешеходов на осенних и  зимних дорогах.

10.04

 

 

Дорожные знаки.

 

3

 

 

 

 

28

 

Дорожные знаки для пешеходов.

1

Работа с раздаточным материалом

Узнать когда появились первые дорожные знаки

17.04

 

29

 

Дорожные знаки для водителей.

1

Нарисуй знак

Узнать как выглядят знаки предписывающие и информационные.

24.04

 

30

 

Составление писем - обращений к пешеходам

1

Выступление перед родителями

01.05

 

 

Мой друг - велосипед

 

3

 

 

 

 

31

 

Мой друг - велосипед.

1

Беседа, просмотр фильма» Жизнь одна».

Повторят изученные правила дорожного движения

08.05

 

32

 

Где можно кататься на велосипеде?

1

Составление памятки

Закрепят полученные знания.

15.05

 

33

 

Повторение по теме: «Соблюдай безопасность на дорогах летом»

1

Рисунок по ПДД

 

22.05

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 301 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.10.2020 515
    • DOCX 32 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Евтушенко Юлия Илгизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Евтушенко Юлия Илгизовна
    Евтушенко Юлия Илгизовна
    • На сайте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2819
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой