Просмотр и обсуждение фильма «В моей смерти прошу винить Клаву К.»

Просмотр и обсуждение фильма

«В моей смерти прошу винить Клаву К.»

Жанр: драма, мелодрама

Страна: СССР

Режиссёры: Эрнест Ясан, Николай Лебедев

Музыка: Александр Журбин

Длительность: 76 мин

ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ проекта:

·        Обучать навыкам решения проблем: работа с фильмом позволяет участникам увидеть, что существует множество разных способов решения проблем, расширить их поведенческий репертуар.

·        Снимать стресс: просмотр фильма и его анализ позволяет снять эмоциональное напряжение, а также обучает навыкам релаксации и умению спонтанно выражать свои чувства.

·        Развивать способность к самоанализу: на основе просмотренного материала при совместном обсуждении участники обращаются к собственному опыту, учатся рефлексии, осознанию собственных чувств и поведения, что приводит к развитию самосознания.

План мероприятий:

1)      Выпуск афиши

2)      Просмотр фильма

3)      Обсуждение фильма

4)      Письменный отзыв

I. Подготовительный этап:

   Выпуск афиши и её анонс

II. Просмотр фильма

       - Понравился фильм? Обсуждать увиденное мы будем на классном часе в четверг.

III. Обсуждение фильма.

Слайд 1

«Посеешь поступок — пожнешь привычку,

посеешь привычку — пожнешь характер,

посеешь характер — пожнешь судьбу».

- Эти слова сегодня я взяла эпиграфом к нашему обсуждению фильма, который мы смотрели во вторник.

Слайд 2

Фильм снят по одноимённой повести Михаила Львовского, в которой он описал его юношеские отношения с Валентиной Архангельской, которая затем стала женой Александра Галича. Как у всех творческих людей, все очень закручено, но тем не менее понятно.

Слайд 3 Михаил Григорьевич — мальчик, влюблённый в «Клаву» с детского сада. Валентина — «Клава». А юноша, вскруживший голову и отбивший героиню, — это Галич. Слайд 4 Единственное фото молодого Михаила, которое я нашла, и то вместе с Зиновием Гердтом. «В моей смерти прошу винить Клаву К.» – фильм понятен всем и каждому, так как поднимаются вопросы о вечных ценностях: первой любви, верности, дружбе... Но также затрагиваются проблемы, с которыми сталкиваются абсолютно все подростки - это равнодушие и предательство.          Маленький мальчик впервые пришел в детский сад и, увидев огромные карие глазки, забыл обо всем. С этого момента Клава становится для него ориентиром. Хотелось бы сказать здесь, что она становится для него верным другом, но нет. Верным другом, готовым прийти в любую минуту становится он, не она. Ситуация всегда была одна: он дарил – она принимала. Он дарил ей игрушки, карандаши, свободное время, себя - она принимала это, как должное, не испытывая при этом благодарности.        Со временем за его заботой и помощью стала теряться Клавина индивидуальность, самостоятельность. В ее жизни стало слишком много Сережи, и слишком мало самой себя. Тогда появился Лаврик, крайне положительный и удивительный герой данной истории. Он сумел разглядеть в Клаве то, о чем она сама и не подозревала, за что она вознаградила неприметного мальчика своей любовью. Звучит песня «Черное-белое» Мы выбираем, нас выбирают, Как это часто не совпадает! Я за тобою следую тенью, Я привыкаю к несовпаденью… …Счастье - такая трудная штука: То дальнозорко, то близоруко. Часто простое кажется вздорным, Черное - белым, белое - черным. Слайд 5-7 Два героя – мальчик и девочка в детском саду, с последующей трансформацией в школе в трио, а потом – полноценный квартет. Фильм научение. На чужом примере. Через ассоциацию. И каждому из нас близок свой персонаж. «Посеешь поступок — пожнешь привычку, посеешь привычку — пожнешь характер, посеешь характер — пожнешь судьбу». Изо дня в день мы «строим» себя. Через общение, труд, постижение жизни в социуме. Через «хочу и не хочу». Через «могу и надо». Через преодоление и компромиссы. Борьба, какая бы то она не была по своей форме, закаляет нас. И если внешне, лицом мы видны всем и каждому, то внутренний мир и внутреннее наполнение открывается через контакт. Четвёрка героев живописует нам себя, а мы, зрители, уже видим в них - их завтрашнее я. Какими путями каждый из четырёх героев пришёл к означенной черте? Что имеет за спиной? Сережа, преданный своей единственной любовью, решается на страшный шаг, который, к счастью, не совершает. Может ему не хватило смелости шагнуть, может, хватило силы посмотреть вокруг и убедиться, что жизнь – это не только Клава и его к ней любовь. Он уходит с этого обрыва во взрослую жизнь, как и должен.  Слайд 8 Итак, Лаврик – сын врача. То есть – ВРАЧУЮЩЕГО ЛЮДЕЙ ЧЕЛОВЕКА. ЦЕЛИТЕЛЯ. Он и сам такой, сдержанный, мудрый не по годам – вынес из семьи всё лучшее. Ничья с М.Талем, как штрих к портрету. Убедительно. И ничего не нужно дополнять. Он оказался, наверное, самым мудрым и волевым из них. Не зря же Лаврик заранее купил четыре билета. Вспомним некоторые его реплики. Кому он их говорил? Что хотел этим сказать? Слайд 9 - Ты почему со мной драться не хочешь? - А ты мне нравишься. Слайд 10 - Где происходит разговор? При каких обстоятельствах? Слайд 11 - Ты друга предаешь. - А если он мне надоел? -А вот это уже называется подлостью. Слайд 12 - Вот что. С бедой нужно переспать ночь. Завтра придешь сюда и никто не будет тебе мешать. Слайд 13 Таня, подруга Клавы. На ее долю перепало больше всего страданий, и судьба ее явно не баловала, что смогло ее закалить. Потеря опоры в лице взрослого. И жизнь со «сцепленными зубами» - не заплакать, не закричать. Надеяться теперь не на кого. Только на себя. И бабушка с младшей сестрёнкой – в ущерб школе. С Клавой из объединяли общие интересы, такие как любовь к Сергею, вернее этот интерес был односторонним, Тусиным, и как она сама понимала: «…не надо дружить с Клавой, не надо делать то, что я делаю и не могу не делать.» О своих проблемах скажет она Лаврику, единственному, кто спрашивал и устроил ее в больницу, ухаживать за матерью. Возможно, именно поэтому она из всей четверки считается самой сильной, несмотря на то, что весь фильм находилась в тени у яркой Клавы. У нее хватило духу в конце правильно истолковать Сережино признание, развернуться и уйти.  Слайд 14 — Я люблю тебя, Таня. — Так не бывает. — Бывает. — Ты всю жизнь будешь любить Клаву... — Так не бывает. — Бывает. Слайд 15 Сергей – «…а он мятежный ищет бури». Чемпион школы по шахматам, победитель математических Олимпиад – вперёд! Только вперёд! Сережа, познав в раннем детстве опыт получения определенных бонусов за победу (даже нечестную), всю жизнь пытается быть первым, выделяться, побеждать. Слайд 16 - Ты можешь себе представить, что Джаконда или Венера Милосская могли быть созданы только из одного желания стремления утереть кому-нибудь нос? Слайд 17 - Когда её нет рядом — я не существую. - А что ты делаешь? - Жду, когда ее увижу. - Лавров жил только своей любовью и не мог потом справиться с горем, потому что раньше не обращал внимания на чужое. Слайд 18 - Но почему я об этом ничего не знал? - А ты не спрашивал. - Как мы умудряемся так жить? Слайд 19 Клава – «лень родилась раньше меня». Готова только потреблять и пользоваться. Напряжение – не для неё. И о себе она так же заявляет, - уснуть и проснуться с даром, иначе - никак. Она маленькая копия своей маменьки (блистательно сыгранной Любовью Полищук), она с детских лет усваивает силу своего обаяния и без зазрения совести пользуется им, чтобы помыкать другими.  Клава еще с начальных классов держалась в школе только благодаря Серёже, сама же умела танцевать твист, открывать рот в хоре и дарить цветы. Слайд 20 — Мам, а я очень глупая, как считают некоторые?  — А сама ты как чувствуешь?  — Сама я так не чувствую.  — Правильно. Плюнь на некоторых. Вот она и плевала. Плевала на всех, в частности, на подругу (Туся Ищенко), безответно влюблённую в Сергея. На того же Лаврова Серёжу, который всё делал ради этой девчонки: давал списать, одаривал ценными подарками и, главное, «отдавал» всего себя, всю свою любовь, таящуюся в сердце подростка.  Клава Климкова в детском садике познакомилась с Сережей Лавровым, и с этого времени он ей стал дарить подарки, начиная от пары желудей и заканчивая первым рядом в хоре, где не умеющая петь Клава просто открывала рот. Слайд 21 - Он мне вообще всю жизнь подарки делал. А мне они оказались до лампочки. Что же получилось в итоге? Потенциал Сережи раскрылся на сто процентов, о чем свидетельствует его полка, ломящаяся от наград и призов, а потенциал Клавы оказался задушенным Сережиной помощью. И получается, что к десятому классу харизматичная и перспективная девочка научилась только красиво одеваться, красиво подносить учителям цветы и красиво танцевать под «Амару Кукареллу». Ее уверенность в себе, несмотря на внешне кажущуюся завышенную самооценку, подорвана, и она не верит в то, что что-то может сделать сама. Слайд 22 - Клава, да у тебя великолепный слух! - И что я с ним буду делать? Шубу сошью? - Ты знаешь, что ученые поставили эксперимент и выявили среди сантехников, лифтеров и парикмахеров людей с исключительными математическими способностями? Теперь они доктора наук, бакалавры и прочее. - Со мной этого не произойдет. Клава и так всегда первая, благодаря своей внешности и благодаря опеке Сережи. А как сказало ее мама: - Не было бы Сережи, нашелся бы другой... Приятно и удобно... Но только до тех пор, пока в голове ветер. С приходом относительной взрослости не могли не прийти и конфликты. Ведь ситуация сложилась абсолютно ненормальная. Безусловно, она поступала очень некрасиво, но она вырывалась от этой удушающей заботы как умела. Она оказалась заложницей той ситуации, когда за внешней красотой ни мама, ни одноклассники, ни учителя не смогли ничего разглядеть. Она и сама это поняла, когда в ее жизни появился Лаврик. Разум всегда берёт верх над чувствами, вот и тут это, к счастью, сработало. Она принимала Сережину любовь, но по-своему. Перед зрителями разыгрывается последнее представление, вступающих в совершенно иной для себя мир, юных сердец. Первые взрослые уроки как задача  школьникам. Прощание и обретение. Потеря и переосмысление. Боль. Ролик (фрагмент фильма) - Чаша терпения быстро переполняется, когда в нее плюют. Вот наш герой и не выдержал или устал от всех испытаний, которые преподносила для него Клава Климкова. Но девушка легкомысленно отнеслась к его угрозам.  Очень важным является эпизод, когда Серёжа приходит в школу, а его встречает хор «доброжелателей». С каким достоинством он выдерживает это. Но встретить бурю оказывается не самым важным, важнее оказалось пережить штиль, то есть принять спокойно тот факт, что ты больше не нужен своей бывшей даме сердца, и суметь прожить свои чувства, обрести новую точку опоры в себе. Слайд 23 Конечно, Клава не должна была «благородно молчать», все взрослеют, все меняются, всем в первую очередь необходимо обрести себя: «Ты все время дарил мне себя, а Лаврик подарил мне меня». Но страшны ее: «Сереженька, мальчик, если бы ты был способен на такой поступок, я бы пошла за тобой на край света», высмеивание перед школой и после торопливое: «Ты простил меня, правда?» Слайд 24 А ещё фильм хорош ГЛАВНЫМИ УЧИТЕЛЯМИ – Матерью и Отцом. Имеются две семьи: «правильная», практически идеальная семья Сережи Лаврова, где царят нормальные отношения, есть свои трения, есть и сплоченность. И неполная семья Клавы, с не самой стандартной мамой, творческой натурой, своеобразно воспитывающей свою дочь. Одна живёт за мужской счёт. Едва ли не содержанка. Принимает у себя на дому. И ни этому ли обучает своё чадо? Приспособленчество. Губки поярче. Флирт и кокетство… Эгоизм и самообожание. Жизнь – вечный праздник. Надежда Горшкова прекрасно сыграла отстранённую, холодную девочку. И, как можно обнаружить, яблочко от яблони недалеко падает. Её мама (Любовь Полищук) — женщина-вамп, творческая натура. Это особенно подчеркивается в сцене, где они переглядываются с отцом Серёжи в зрительном зале школы, ее взгляд словно всё куда-то ускользает и не дает прочитать саму себя. Непринуждённо-зажигательно пляшет с дочерью под грампластинку. В противовес, мужское начало. Наставничество зрелости. Полноценное. Ни для балансировки. А для твёрдой опоры под ногами. И очень редко, когда возле подростка есть человек, который может понять и поддержать, а не высмеять. Сереже в этом плане повезло – рядом оказался его отец.Судя по его интересу к красивой и эксцентричной маме Клавы, не понаслышке знает, как надо страдать. Слайд 25 - Сердце от тоски оберегая, зубы сжав, их молча забывают.

Слайд 26

- И что же мне делать?

- Страдать.

- А я не умею.

Слайд 27

- Такие слова пишут один раз, либо не пишут никогда.

О музыке.

- Одной из важнейших и вместе с тем сильнейших сторон советских фильмов всегда была музыка. Фильм «В моей смерти прошу винить Клаву К.» в этом смысле заходит едва ли не дальше всех остальных: заглавная песня здесь (как сейчас сказали бы, саундтрек) служит не только фоном к изображаемым событиям, не только элементом, закрепляющим сильное впечатление, производимое сюжетом на зрителя, но и является в своем роде синопсисом (кратким пересказом основных событий) ленты. Кроме того песня ВИА «Верные друзья»– «Все к лучшему» четко следует моральной установке самого фильма, продолжая его линию по части воспитания чувств зрителей. Происходит, с позволения сказать, некоторое зомбирование молодых людей, настройка их на лучшее: «Когда наступит вдруг тяжелый час разлук / Ты знай, что на земле всегда все к лучшему», да и потом – «Никто не обходился без потерь»; и, наконец – «Быть может с завтрашнего дня тебе начнет везти Своей любви дождешься ты». Это очень правильная установка на самом деле, пусть и слегка наивная: если бы была гарантия, что за бедами наступят радости, то и жилось бы на свете лучше, но гарантий нет ... IV. Рефлексия. - Тема безответной любви, взросления, потери, страданий всегда будут иметь место в кино, но этот фильм можно смело назвать особенным! Мне безумно нравится то, что здесь можно увидеть, как взрослеет любовь - от наибольшего количества желудей в детсадовской группе до края обрыва.  Совсем юный мальчик Серёжа, чья жизнь мало отличалась от жизни большинства подростков в СССР, взрослея, понимает, что его чувства длинною во все детство к красивой и, если можно так сказать, популярной девочке Клаве становятся мукой. Жизнь непредсказуема и никто не говорил, что должно быть легко, но все к лучшему и надо в это верить! Слайд 28. - А сейчас письменно поделитесь своими мыслями.

• 1 слайд

  Посеешь поступок — пожнешь привычку,
  посеешь привычку — пожнешь характер,
  посеешь характер — пожнешь судьбу.
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  "Клава"
  "Лаврик"
  

• 4 слайд

  "Клава"
  "Лаврик"
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  - Ты почему со мной драться не хочешь?
  - А ты мне нравишься.
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  - Ты друга предаешь.
  - А если он мне надоел?
  -А вот это уже называется подлостью.
  
  

• 12 слайд

  - Вот что. С бедой нужно переспать ночь. Завтра придешь сюда и никто не будет тебе мешать.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  — Я люблю тебя, Таня.
  — Так не бывает.
  — Бывает.
  — Ты всю жизнь будешь любить Клаву...
  — Так не бывает.
  — Бывает.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  - Ты можешь себе представить, что Джаконда или Венера Милосская могли быть созданы только из одного желания стремления утереть кому-нибудь нос?
  
  

• 17 слайд

  - Когда её нет рядом — я не существую
  
  — А что ты делаешь?
  
  — Жду, когда ее увижу.
  

• 18 слайд

  - Но почему я об этом ничего не знал?
  - А ты не спрашивал.
  - Как мы умудряемся так жить?
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  — Мам, а я очень глупая, как считают некоторые? 
  — А сама ты как чувствуешь? 
  — Сама я так не чувствую. 
  — Правильно. Плюнь на некоторых.
  

• 21 слайд

  - Он мне вообще всю жизнь подарки делал, а они мне оказались до лампочки.
  

• 22 слайд

  - Клава, да у тебя великолепный слух!
  - И что я с ним буду делать? Шубу сошью?
  - Ты знаешь, что ученые поставили эксперимент и выявили среди сантехников, лифтеров и парикмахеров людей с исключительными математическими способностями? Теперь они доктора наук, бакалавры и прочее.
  - Со мной этого не произойдет.
  

• 23 слайд

  «Ты все время дарил мне себя, а Лаврик подарил мне меня».
  «Сереженька, мальчик, если бы ты был способен на такой поступок, я бы пошла за тобой на край света».
  «Ты простил меня, правда?»
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  - Сердце от тоски оберегая, зубы сжав, их молча забывают.
  
  

• 26 слайд

  - И что же мне делать?
  - Страдать.
  - А я не умею.
  
  

• 27 слайд

  - Такие слова пишут один раз, либо не пишут никогда.
  
  

• 28 слайд

   
  «Не бывает любви несчастной.
  Может быть она горькой, трудной,
  Безответной И безрассудной,
  Может быть Смертельно опасной,
  Но несчастной любовь не бывает,
  Даже если она Убивает.
  Тот, кто этого не усвоит,
  И несчастной любви не стоит!.. »
  
  Борис Заходер