Проверочная работа по русскому языку на тему "Спряжение глаголов" (4 класс)

Ф.И.____________________________

Проверочная работа по теме: «Спряжение глаголов».

1.     Подчеркни лишнее слово:

а) Строим, клеим, отвечаем, говорим.

б) Пишем, вяжем, стираем, дружим.

в) Молчат, посеют, думают, живут.

г) Читать, делать, лететь, накрыл, петь.

д) Брить, стелить, ненавидеть, слышать, строить, гнать.

2.Выпиши глаголы по группам:

    Звучишь, думаешь, дышим, вертят, знакомишь, пищат, хрустят, держим, терпят, жаришь, кладете, дарят, смотришь, трясем, пасут.

а) с ударными окончаниями:

_________________________________________________________________________

б) с безударными окончаниями:

_________________________________________________________________________ 

с) глаголы – исключения:

_________________________________________________________________________
3. Определи спряжение  и  вставь пропущенные буквы:
     Около речки стеной сто…т густой лес. В зелени кустов пряч…тся заяц. Наступа…т вечер. От реки тян…т свежий ветер. В красных лучах солнца круж…тся мошкара.

4. Вставь пропущенные буквы:

Что делает? Мо…т,  чита...т,  полива...т,  крас...т,  пиш…т,  корм…т,  стро...т, игра…т., пил...т.

5. Глаголы I спряжения поставьте в 3 лицо ед. число,

    глаголы II спряжения – в 3 лицо мн. число.

     Колоть, тушить, беседовать, готовить, получить, тонуть, сушить, стучать, шептать, торопить, стрелять, рубить, мокнуть, толкать, копать, тонуть, гулять, править, спать, стукнуть, вспоминать.

I спр. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

I спр. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………..

Что я знаю о глаголе?

- Что такое глагол?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- На какие вопросы отвечает?

________________________________________________________________

- Каким членом предложения является глагол?

________________________________________________________________

- Как изменяются глаголы?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Постоянные признаки глагола?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Что такое спряжение?

- Назовите непостоянные признаки глаголов.

_________________________________________________________________________

- Когда у глагола встречается суффикс –л-?

_________________________________________________________________________

- Что пишется в окончаниях глаголов 2 лица ед. числа?

_________________________________________________________________________

- Глаголы в неопределённой форме имеют окончания …

_________________________________________________________________________

КЛЮЧ

1.                 Игра “Исключи лишнее слово”.                 Работа по группам.

Пишем, вяжем, стираем, дружим     (т.к. это глагол II спряжения, а остальные – I). 
Строим, клеим, отвечаем,  говорим, (т.к. это глагол I спр., а остальные – II) . 
Молчат, посеют, думают, живут       (посеют – будущее время, а ост. глаголы в  

                                                                настоящем времени). 
Читать, делать, лететь, накрыл, петь (т.к. это глагол прошедшего времени)

Брить, стелить, ненавидеть, слышать, строить, гнать (все глаголы – исключения,

                                                                                             кроме одного).

2. Выписать глаголы по группам: с ударными окончаниями, с безударными окончаниями, глаголы – исключения)

Звучишь Пищат Хрустят Кладете Трясем Пасут

Думаешь            Знакомишь            Дарят            Жаришь

Дышим             Вертят             Смотришь             Терпят             Держим