Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проверочные работы по математике 1 класс

Проверочные работы по математике 1 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifБланк ответа диагностической работы по математике за 3 четверть

учени___ 1 класса ______________________________________________


Задание 1.


Найди значения выражений.


5 + 4 =___ 6 + 2 = ___ 3 + 5 = ___

1 + 2 =___ 4 + 3 = ___ 2 + 6 = ___

2 + 4 + 2 = ___ 5 – 3 + 1 = ___ 9 – 0 – 3 = ___

Задание 2.


Сравни (<, >, =).


6 – 2 4 9 – 8 2 6 2 + 3 7 9 - 2


Задание 3.


Прочитай задачу. Составь к задаче выражение и запиши ответ.

Рома нашёл 5 грибов, а Катя 3 гриба. Сколько всего грибов нашли дети?



















































































































Задание 4.


Начерти отрезок длиной 6 см. Ниже начерти отрезок на 2 см короче.



Подпиши длину каждого отрезка.


Задание 5.


Мама и папа подарили Игорю на день рождения книгу и велосипед. Мама не дарила велосипед. Что подарил папа? ________________________________







Оценочный лист диагностической работы по математике за III четверть

учащихся 1 класса


Критерии

Задание

Оценка

задания

Итоговая оценка

Умение правильно находить значение выражений в одно и два действия, зная таблицу сложения.

№ 1

Найди значение выражений.


9 б.


В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Умение сравнивать числа и выражения.

№ 2

Сравни (<, >,=)

4 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Умение работать с задачей (устанавливать зависимость между числами, составлять к задаче выражение, находить его значение, записывать решение и ответ задачи).

№ 3

Прочитай задачу. Составь к ней выражение и запиши ответ.


2 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Умение чертить отрезки заданной длины, обозначать их буквами латинского алфавита, подписывать длину отрезков.

№ 4

Начерти отрезки. Обозначь их буквами, подпиши длину каждого отрезка.


2 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Строить простейшие умозаключения, делать выводы.

5

Решение логической задачи.


1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%



В – 18 -17 б.

С – 16 – 15 б.

НС – 14 – 12 б.

Н – 11 б. и ниже

Анализ контрольно-оценочной деятельности

по результатам диагностической работы по математике за 3 четверть

1 класс дата проведения ________


Критерий 1: Умение правильно находить значение выражений в одно и два действия,

зная таблицу сложения.



Критерий 2: Умение сравнивать числа и выражения.



Критерий 3: Умение работать с задачей (устанавливать зависимость между числами,

составлять к задаче выражение, находить его значение, записывать

решение и ответ задачи).






Критерий 4: Умение чертить отрезки заданной длины, обозначать их буквами

латинского алфавита, подписывать длину отрезков.



Критерий 5: Строить простейшие умозаключения, делать выводы.




ОБЩАЯ ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ КЛАССОМ











Анализ диагностической работы по математике за 3 четверть

Уровни выполнения работы в баллах:


Уровень

Баллы

Высокий

17-18

Средний

15-16

Ниже среднего

12-14

Низкий

0-11



Оценка уровня выполнения работы 1 «В» класса


Кол-во уч-ся по списку

Кол-во писавших

Уровни выполнения работы

Высокий

Средний

Ниже среднего

Низкий

Кол-во чел.

%

Кол-во чел.

%

Кол-во чел.

%

Кол-во чел.

%































Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров593
Номер материала ДВ-406512
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх