Публикация на тему "Роль пословиц и поговорок в воспитании подрастающего поколения"

Мустафина А.Х.

Учитель башкирского языка, МОУ «СОШ №1», г. Стерлитамак.

РОЛЬ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК В ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ.

         Башкирскому фольклору характерна многогранность. В то же время в связи с педагогикой воспитания фольклорные жанры выполняли различные функции. Так, пословицы и поговорки не содержат советов и  рекомендаций по формированию конкретных личностных качеств у ребенка. Пословицы и поговорки выражают цель воспитания, выдвинутую народом. В них отражены требования к духовному и физическому облику личности, которые выработаны воспитательным опытом многих поколений  и закреплены в памяти народа.

         Наиболее полно отражены в пословицах и поговорках различные стороны включения детей в самостоятельный труд. В башкирском фольклоре утверждается, что кто не умеет трудиться, тому быть без доли, что счастье трудом добывается, труд человека очищает, труд – основа жизни и т.д. В основном пословицы направлены на одобрение, поддержку, поощрение трудового мастерства и трудолюбия.

         Пословицы требуют высокой оценки значения труда, отношения к нему как к источнику жизни человека. Кто не работает, тот не ест, - говорилось в народе. По пословице можно определить отношение народа к труду как к средству самовоспитания (железо в огне, человек в труде закаляется), источнику радости (любимая работа светлее солнца). В них выражено глубокое презрение к лентяю, человеку, любящему праздный образ жизни (лентяю каждый день выходной; ремесло любит трудолюбивого).

         По пословицам и поговоркам можно определить, какие нравственные качества оценивались важнейшими предпосылками долгой и благополучной жизни человека, верного средства, способствующего заслужить уважение других.

         Для народа важным было формирование у детей таких черт, как скромность (при певце язык держи за зубами, при мастере руки держи за спиной); умение беречь свою честь (озеро красиво камышами, мужчина красив честью). Цель народного воспитания предполагала формирование у детей  правдивости (правда белее снега, чище текучей воды); умение выбирать друга и дорожить дружбой.

         По пословицам и поговоркам видно, что очень важно воспитание человека, умеющего вести себя высоко нравственно, уважительно по отношению ко всем. Особенно ценилось уважение к старшим, старикам.

         В башкирском фольклоре есть пословицы, которые направлены на формирование у детей таких качеств, как ответственность, доброжелательность и приветливость.

 С помощью пословиц  формировали у детей гражданственность, любовь к своему народу, признание его бессмертия (море не высохнет, народ не умрет), всесильность (народ расплавляет железо). Кто отделяется от своего народа, тот подобен сорванному плоду, теряет свой ум, силу, способность жить (справедливость там, где народ; счастлив тот, кто с народом). Поэтому человек должен жить, не отрываясь от своего народа, должен стоять за народ. Народ никогда не ошибается в оценке человека. Народ признателен тому, кто его любит.

Фольклор предполагает с помощью пословиц воспитание у подрастающего поколения любви к своей Родине. Каждый человек должен любить свою Родину, беречь ее (мужчина рождается для себя, погибает для Родины;  мужчина должен быть не только сыном отца, но и своей Родины; чем быть султаном на чужбине, лучше быть олтаном на Родине).

В пословицах отражены основные направления народного воспитания. Важными среди них были: трудовое воспитание, нравственное воспитание, подготовка к выполнению гражданских обязанностей, эстетическое воспитание,  умственное воспитание.