-
Курсы
-
Другое
Путешествие в страну веселых друзей.
( 1 сентября, 2 класс)
1) Вступительноеслово.
Дорогие ребята, я рада снова видеть вас отдохнувшими, нарядными, подросшими, повзрослевшими.
Сегодня 1 сентября.Вы, конечно, знаете какой сегодня праздник.
А я предлагаю вам совершить путешествие в страну веселых друзей. Я не ошиблась? Сможем ли мы совершить это путешествие? ( Мы стали друзьями. А если не всегда получалось, постараемся в этом году, будем учиться дружить.)
2) На доске маршрут нашего путешествия. Готовы к старту? В трудной дороге всегда помогает песня. Подпевайте. ( звучат г/з песни ,, Вместе весело шагать.’’)
Станция Летняя.
Эстафета любимых занятий ( чем чаще всего занимались летом или увлечение). Поздравить летних именинников.
Станция Загадочная.
Разгадать слово по буквам. Назвать все слово можно только после того, как отгадаем все буквы, которые его составляют.
· Г звонкий парный согласный
· И гласный, обозначающий мягкость согласных
· М палочка и палочка, а между ними галочка
· Н звонкий непарный согласный
· А первая буква алфавита
· З эта буква похожа на цифру
· И
· Я эта гласная может обозначать два звука
Станция Художественная.
Каждый ряд получает лист с нарисованными фигурами и фломастер. Дети дорисовывают их и передают соседу. Старайтесь не повторяться, фантазируйте. Не нужно торопить друг друга.
Рисунки вывешиваются на доску.
2 вариант: 2 человека с завязанными глпзами рисуют кошку.
Станция Театральная.
А) экзамен на артистичность ( 4 чел.)
Прочитать стихотворение А. Барто ,,Наша Таня громко плачет”
· Радостно
· По секрету
· Во рту картошка
· Северный полюс
Б) конкурс пантомимы ( 4 чел.)
· Часы с боем
· Спортсмен поднимает штангу
· Чайник закипел
· Взбирается на лошадь, не может залезть
В) пародисты ( пародия на учителя)
Станция Музыкальная.
Аукцион песен о дружбе и друзьях ( спеть куплет из песни, повторяться нельзя. Выигрывает тот, чья песня будет последней.)
Победителю аплодисменты, можно спеть эту песню всем вместе.
Станция сказочная.
1. Чья песенка? Если я чешу в затылке, не беда, в голове моей опилки, да-да-да. (Винни Пух)
2. Как зовут девочку, попавшую в Зазеркалье? (Алиса)
3. Как звали трех поросят? ( Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф)
4. Как Элли попала в волшебную страну? ( ее унесло ураганом)
5. Кто автор повестей о дяде Федоре? ( Э. Успенский)
Станция Школьная.
1. Сложи портфель ( составляем словесную цепочку школьных принадлежностей, каждый раз ее удлинняя)
2. Зоркий глаз. Проверяем внимание. Какую из фигур надо вставить в пустую клетку?
3. Хотите получить пятерку? Это не так-то просто. Ведь это кроссворд.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
· По горизонтали: 1Что в пакете? (воздух) 2. Цветное коромысло над рекою повисло. ( радуга) 3. Прибор для определения сторон горизонта. ( компас)
· По вертикали: 1. Вокруг носа вьется, в руки не дается. ( ветер) 2. Собрание карт. ( атлас)
Поздравляю вас с первой отметкой в этом учебном году.
3) Эта станция была последней в нашем сегодняшнем путешествии. Но само путешествие не закончилось, а только начинается, потому что начинается новый учебный год. Поднимите руки, кому сегодня было весело и интересно. А кто из вас грустил на уроке?
4) Домашнее задание. Творческая работа ,, Как я провел лето.’’( показать образец) Попросите помощи у родителей, посоветуйтесь с ними.
Путешествие в страну веселых друзей.
( 1 сентября, 2 класс)
1) Вступительноеслово.
Дорогие ребята, я рада снова видеть вас отдохнувшими, нарядными, подросшими, повзрослевшими.
Сегодня 1 сентября.Вы, конечно, знаете какой сегодня праздник.
А я предлагаю вам совершить путешествие в страну веселых друзей. Я не ошиблась? Сможем ли мы совершить это путешествие? ( Мы стали друзьями. А если не всегда получалось, постараемся в этом году, будем учиться дружить.)
2) На доске маршрут нашего путешествия. Готовы к старту? В трудной дороге всегда помогает песня. Подпевайте. ( звучат г/з песни ,, Вместе весело шагать.’’)
Станция Летняя.
Эстафета любимых занятий ( чем чаще всего занимались летом или увлечение). Поздравить летних именинников.
Станция Загадочная.
Разгадать слово по буквам. Назвать все слово можно только после того, как отгадаем все буквы, которые его составляют.
· Г звонкий парный согласный
· И гласный, обозначающий мягкость согласных
· М палочка и палочка, а между ними галочка
· Н звонкий непарный согласный
· А первая буква алфавита
· З эта буква похожа на цифру
· И
· Я эта гласная может обозначать два звука
Станция Художественная.
Каждый ряд получает лист с нарисованными фигурами и фломастер. Дети дорисовывают их и передают соседу. Старайтесь не повторяться, фантазируйте. Не нужно торопить друг друга.
Рисунки вывешиваются на доску.
2 вариант: 2 человека с завязанными глпзами рисуют кошку.
Станция Театральная.
А) экзамен на артистичность ( 4 чел.)
Прочитать стихотворение А. Барто ,,Наша Таня громко плачет”
· Радостно
· По секрету
· Во рту картошка
· Северный полюс
Б) конкурс пантомимы ( 4 чел.)
· Часы с боем
· Спортсмен поднимает штангу
· Чайник закипел
· Взбирается на лошадь, не может залезть
В) пародисты ( пародия на учителя)
Станция Музыкальная.
Аукцион песен о дружбе и друзьях ( спеть куплет из песни, повторяться нельзя. Выигрывает тот, чья песня будет последней.)
Победителю аплодисменты, можно спеть эту песню всем вместе.
Станция сказочная.
1. Чья песенка? Если я чешу в затылке, не беда, в голове моей опилки, да-да-да. (Винни Пух)
2. Как зовут девочку, попавшую в Зазеркалье? (Алиса)
3. Как звали трех поросят? ( Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф)
4. Как Элли попала в волшебную страну? ( ее унесло ураганом)
5. Кто автор повестей о дяде Федоре? ( Э. Успенский)
Станция Школьная.
1. Сложи портфель ( составляем словесную цепочку школьных принадлежностей, каждый раз ее удлинняя)
2. Зоркий глаз. Проверяем внимание. Какую из фигур надо вставить в пустую клетку?
3. Хотите получить пятерку? Это не так-то просто. Ведь это кроссворд.
· По горизонтали: 1Что в пакете? (воздух) 2. Цветное коромысло над рекою повисло. ( радуга) 3. Прибор для определения сторон горизонта. ( компас)
· По вертикали: 1. Вокруг носа вьется, в руки не дается. ( ветер) 2. Собрание карт. ( атлас)
Поздравляю вас с первой отметкой в этом учебном году.
3) Эта станция была последней в нашем сегодняшнем путешествии. Но само путешествие не закончилось, а только начинается, потому что начинается новый учебный год. Поднимите руки, кому сегодня было весело и интересно. А кто из вас грустил на уроке?
4) Домашнее задание. Творческая работа ,, Как я провел лето.’’( показать образец) Попросите помощи у родителей, посоветуйтесь с ними.
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
Тема: Проект «Моя семья»
