Путешествие в страну веселых друзей. 2 класс.

Путешествие в страну веселых друзей.

( 1 сентября, 2 класс)

1)      Вступительноеслово.

Дорогие ребята, я рада снова видеть вас отдохнувшими, нарядными, подросшими, повзрослевшими.

Сегодня 1 сентября.Вы, конечно, знаете какой сегодня праздник.

А я предлагаю вам совершить путешествие в страну веселых друзей. Я не ошиблась? Сможем ли мы совершить это путешествие? ( Мы стали друзьями. А если не всегда получалось, постараемся в этом году, будем учиться дружить.)

2)      На доске маршрут нашего путешествия. Готовы к старту? В трудной дороге всегда помогает песня. Подпевайте. ( звучат г/з песни ,, Вместе весело шагать.’’)

Станция Летняя.

Эстафета любимых занятий ( чем чаще всего занимались летом или увлечение). Поздравить летних именинников.

Станция Загадочная.

Разгадать слово по буквам. Назвать все слово можно только после того, как отгадаем все буквы, которые его составляют.

·         Г звонкий парный согласный

·         И гласный, обозначающий мягкость согласных

·         М палочка и палочка, а между ними галочка

·         Н звонкий непарный согласный

·         А первая буква алфавита

·         З эта буква похожа на цифру

·         И

·         Я эта гласная может обозначать два звука

Станция Художественная.

Каждый ряд получает лист с нарисованными фигурами и фломастер. Дети дорисовывают их и передают соседу. Старайтесь не повторяться, фантазируйте. Не нужно торопить друг друга.

Рисунки вывешиваются на доску.

2 вариант: 2 человека с завязанными глпзами рисуют кошку.

Станция Театральная.

А) экзамен на артистичность ( 4 чел.)

Прочитать стихотворение А. Барто ,,Наша Таня громко плачет”

·         Радостно

·         По секрету

·         Во рту картошка

·         Северный полюс

  Б) конкурс пантомимы ( 4 чел.)

·         Часы с боем

·         Спортсмен поднимает штангу

·         Чайник закипел

·         Взбирается на лошадь, не может залезть

В) пародисты ( пародия на учителя)

Станция Музыкальная.

Аукцион песен о дружбе и друзьях ( спеть куплет из песни, повторяться нельзя. Выигрывает тот, чья песня будет последней.)

Победителю аплодисменты, можно спеть эту песню всем вместе.

Станция сказочная.

1.      Чья песенка? Если я чешу в затылке, не беда, в голове моей опилки, да-да-да. (Винни Пух)

2.      Как зовут девочку, попавшую в Зазеркалье? (Алиса)

3.      Как звали трех поросят? ( Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф)

4.      Как Элли попала в волшебную страну? ( ее унесло ураганом)

5.      Кто автор повестей о дяде Федоре? ( Э. Успенский)

Станция Школьная.

1.      Сложи портфель ( составляем словесную цепочку школьных принадлежностей, каждый раз ее удлинняя)

2.      Зоркий глаз. Проверяем внимание. Какую из фигур надо вставить в пустую клетку?

3.      Хотите получить пятерку? Это не так-то просто. Ведь это кроссворд.

·         По горизонтали: 1Что в пакете? (воздух) 2. Цветное коромысло над рекою повисло. ( радуга) 3. Прибор для определения сторон горизонта. ( компас)

·         По вертикали: 1. Вокруг носа вьется, в руки не дается. ( ветер) 2. Собрание карт. ( атлас)

Поздравляю вас с первой отметкой в этом учебном году.

3)      Эта станция была последней в нашем сегодняшнем путешествии. Но само путешествие не закончилось, а только начинается, потому что начинается новый учебный год. Поднимите руки, кому сегодня было весело и интересно. А кто из вас грустил на уроке?

4) Домашнее задание. Творческая работа ,, Как я провел лето.’’( показать образец) Попросите помощи у родителей, посоветуйтесь с ними.

Краткое описание документа:

Путешествие в страну веселых друзей.

( 1 сентября, 2 класс)

1)      Вступительноеслово.

Дорогие ребята, я рада снова видеть вас отдохнувшими, нарядными, подросшими, повзрослевшими.

Сегодня 1 сентября.Вы, конечно, знаете какой сегодня праздник.

А я предлагаю вам совершить путешествие в страну веселых друзей. Я не ошиблась? Сможем ли мы совершить это путешествие? ( Мы стали друзьями. А если не всегда получалось, постараемся в этом году, будем учиться дружить.)

2)      На доске маршрут нашего путешествия. Готовы к старту? В трудной дороге всегда помогает песня. Подпевайте. ( звучат г/з песни ,, Вместе весело шагать.’’)

Станция Летняя.

Эстафета любимых занятий ( чем чаще всего занимались летом или увлечение). Поздравить летних именинников.

Станция Загадочная.

Разгадать слово по буквам. Назвать все слово можно только после того, как отгадаем все буквы, которые его составляют.

·         Г звонкий парный согласный

·         И гласный, обозначающий мягкость согласных

·         М палочка и палочка, а между ними галочка

·         Н звонкий непарный согласный

·         А первая буква алфавита

·         З эта буква похожа на цифру

·         И

·         Я эта гласная может обозначать два звука

Станция Художественная.

Каждый ряд получает лист с нарисованными фигурами и фломастер. Дети дорисовывают их и передают соседу. Старайтесь не повторяться, фантазируйте. Не нужно торопить друг друга.

Рисунки вывешиваются на доску.

2 вариант: 2 человека с завязанными глпзами рисуют кошку.

Станция Театральная.

А) экзамен на артистичность ( 4 чел.)

Прочитать стихотворение А. Барто ,,Наша Таня громко плачет”

·         Радостно

·         По секрету

·         Во рту картошка

·         Северный полюс

  Б) конкурс пантомимы ( 4 чел.)

·         Часы с боем

·         Спортсмен поднимает штангу

·         Чайник закипел

·         Взбирается на лошадь, не может залезть

В) пародисты ( пародия на учителя)

Станция Музыкальная.

Аукцион песен о дружбе и друзьях ( спеть куплет из песни, повторяться нельзя. Выигрывает тот, чья песня будет последней.)

Победителю аплодисменты, можно спеть эту песню всем вместе.

Станция сказочная.

1.      Чья песенка? Если я чешу в затылке, не беда, в голове моей опилки, да-да-да. (Винни Пух)

2.      Как зовут девочку, попавшую в Зазеркалье? (Алиса)

3.      Как звали трех поросят? ( Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф)

4.      Как Элли попала в волшебную страну? ( ее унесло ураганом)

5.      Кто автор повестей о дяде Федоре? ( Э. Успенский)

Станция Школьная.

1.      Сложи портфель ( составляем словесную цепочку школьных принадлежностей, каждый раз ее удлинняя)

2.      Зоркий глаз. Проверяем внимание. Какую из фигур надо вставить в пустую клетку?

3.      Хотите получить пятерку? Это не так-то просто. Ведь это кроссворд.

·         По горизонтали: 1Что в пакете? (воздух) 2. Цветное коромысло над рекою повисло. ( радуга) 3. Прибор для определения сторон горизонта. ( компас)

·         По вертикали: 1. Вокруг носа вьется, в руки не дается. ( ветер) 2. Собрание карт. ( атлас)

Поздравляю вас с первой отметкой в этом учебном году.

3)      Эта станция была последней в нашем сегодняшнем путешествии. Но само путешествие не закончилось, а только начинается, потому что начинается новый учебный год. Поднимите руки, кому сегодня было весело и интересно. А кто из вас грустил на уроке?

4) Домашнее задание. Творческая работа ,, Как я провел лето.’’( показать образец) Попросите помощи у родителей, посоветуйтесь с ними.