Рабочая программа "История Саратовского края"

«РАССМОТРЕНО»  Руководитель ШМО __________ Протокол №  5 от «25»  мая 2015г.

«СОГЛАСОВАНО»                                            Зам. директора  по УВР                                            ___________                                           « 30» июня 2015г.

«УТВЕРЖДАЮ» И.о.директора МАОУ СОШ №25 ______ приказ № 368 от «31» июля 2015г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

элективного курса «История Саратовского края»

в 11 А, Б классах

Составитель: Клепова Ирина Васильевна, учитель высшей  квалификационной категории

Рассмотрена на заседании

Педагогического  совета

протокол № 14 от «30» июня  2015г.

г. Балаково

2015 – 2016 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по элективному учебному курсу  «История Саратовского края» составлена для обучающихся 11 класса общеобразовательной школы.    Программа составлена  в соответствии со следующими документами:

·        БУП 2004 года, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 г.

·        Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования.

Курс направлен на развитие познавательных интересов школьников, выходящих за рамки выбранного профиля.

Цели курса:

 формирование у обучающихся  целостного представления о неразрывности и общности исторического пути России и Саратовского края, духовное обогащение личности, возрождение утерянных традиций и обычаев, воспитание патриотических и гражданских чувств учащихся.

В процессе работы по изучению данного курса школьники не только ознакомятся с историей Саратовского края, но и получат практические умения и навыки, необходимые человеку в современном обществе.

В основу программы положено сочетание проблемного и исследовательского методов обучения и изучение истории на основе гуманизации, которые прослеживаются:

- в отборе учебного материала

- в создании условий для интенсивной, самостоятельной деятельности ученика, обеспечивающей выработку умения практически использовать полученные знания,  поэтапного вовлечения обучающихся в различные виды учебной деятельности

- в развитии творческого мышления и кругозора школьников

- в создании атмосферы сотрудничества.

Логическим завершением данного курса станет проведение круглого стола, материалом для которого  послужат работы учащихся, выполненные как самостоятельные исследования. Курс рассчитан на 35 учебных часов.

Структура курса «История Саратовского края»:

№	Разделы	Количество часов
1.	Саратовский край с древнейших времен  до конца XVI в.	7
2.	Саратовский край в конце XVI – начале XVII вв.	6
3.	Саратовский край в XVIII веке.	5
4.	Саратовский край в XIX веке.	3
5.	Саратовский край в начале XX века.	6
6.	Саратовский край в годы Великой Отечественной войны.	4
7.	Современный Саратов.	4
8.	Резерв	1
	Итого:	35

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Раздел, тема	Кол-во часов	Формы контроля
			Проверочные работы	Тест	Терминологический диктант	Доклады, сообщения	Проекты	Эссе
1	Саратовский край с древнейших времен  до конца XVI в.	7		1
2	Саратовский край в конце XVI – начале XVII вв.	6			1	1
3	Саратовский край в XVIII веке.	5		1				1
4	Саратовский край в XIX веке.	3			1			1
5	Саратовский край в начале XX века.	6		1
6	Саратовский край в годы Великой Отечественной войны.	4		1		1		1
7	Современный Саратов.	3					1
8	Резерв	1
	Итого:	35	1	4	2	2	1	3

Предполагаемые результаты освоения программы

В ходе изучения курса «История Саратовского края» учащиеся должны сформироваться:

•  знания  основных дат и событий истории Саратовского края;

•  знания об истории основания Саратова и Саратовской губернии;

•  знания о развитии края с древности до наших дней;

• знания важнейших достиже­ний культуры и системы ценностей Саратовского края;

• знания культуры народов края, конфессии;

• умения высказывать собствен­ные суждения об историческом наследии народов Саратовского края;

• умения использовать знания об истори­ческом пути и традициях народов Саратовского края в общении с людьми другой культуры, националь­ной и религиозной принадлежности;

• умения  определять приблизительный возраст архитектурных памятников;

• умения  ориентироваться в специфике различных наций и народностей, конфессий, представленных в нашем регионе;

• умения объяснять смысл изученных исторических событий и явлений;

• умения определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий, касающихся различных периодов истории края.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Мякшева Л. В.  «История Саратовского края». Саратов, Издательство «Лицей», 2009.

ОБОРУДОВАНИЕ И ПРИБОРЫ

Мультимедийный проектор

Компьютер

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ   

ХРОНОС: Всемирная история в Интернете

http://www.hrono.ru

Всемирная история: Единое научно- образовательное пространство

http://www.worldhist.ru

История Отечества «СГУ»  УМК том 1.882 – 1801 гг. «статпро» 2006

 Всеобщая история “CorDis” УМК  2004

Электронная энциклопедия «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»

Электронная энциклопедия «Энциклопедия история России (862-1917 гг.)»

http://history64.ru/

ЛИТЕРАТУРА

1.     Примерная  программа основного общего образования по истории МО РФ 2004 г.

2.     Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта по истории.

3.     Мякшева Л. В.  «История Саратовского края»,  Саратов, Издательство «Лицей», 2009.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ, ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

№ п/п	Раздел, тема	Темы рефератов, докладов, сообщений
1	Саратовский край с древнейших времен  до конца XVI в.	Сарматы в Поволжье
2	Саратовский край в конце XVI – начале XVII вв.	Легенды земли Саратовской (по выбору учащихся)
3	Саратовский край в XVIII веке.	Пугачев на земле Саратовской
4	Саратовский край в XIX веке.	Архитектурное своеобразие Саратова
5	Саратовский край в начале XX века.	П. А. Столыпин в Саратовской губернии
6	Саратовский край в годы Великой Отечественной войны.	Саратовцы - фронту
7	Современный Саратов.	Города Саратовской области (по выбору учащихся)