Инфоурок Другое Другие методич. материалыРабочая программа кружка "Развитие речи"3 класс

Рабочая программа кружка "Развитие речи"3 класс

Скачать материал

 

 

Пояснительная записка

                   Рабочая программа кружка «Развитие речи» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов с использованием методического пособия Т.Н.Соколовой «Школа развития речи».

   Цель: развитие творческо- познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий.

Задачи:                               

-способствовать более прочному и сознательному усвоению норм родного языка, содействовать развитию речи детей;                                                                                    - совершенствовать у них навыки лингвистического анализа;                                                                                                                               - повышать уровень языкового развития школьников;                                                                                                                                         - воспитывать познавательный интерес к родному языку;                                                                                                                                            - решать проблемы интеллектуального развития младших школьников;                                                                                                                        - подготовка к участию в олимпиадах и творческих конкурсах по литературе и русскому языку.

 

                 Язык – это средство общения людей, орудие формирования и выражения мыслей и чувств, средство усвоения новой информации, новых знаний. Но для того чтобы эффективно воздействовать на разум и чувства, носитель данного языка должен хорошо владеть им, то есть обладать речевой культурой. Владение словом – инструментом общения, мышления – это первооснова интеллекта ребенка. Мышление не может развиваться без языкового материала. Начальный школьный период – одна из наиболее важных ступеней в овладении речью. Дети овладевают родным языком через речевую деятельность, через восприятие речи и говорение. Вот почему так важно создавать условия для речевой деятельности детей. Подбор заданий строится с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей третьеклассников. В настоящее время исследования учёных доказали, что талантливых детей много. Задача заключается лишь в том, чтобы развить мышление ребёнка, использовать те богатейшие возможности, которые дала ему природа.

 

      Программа кружка  «Развитие  речи» рассчитана на обучающихся  3 класса. Срок реализации данной программы 1 год. Кружок проводится 1 раз в неделю. Всего 35 занятий.

 

 

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса внеурочной деятельности «Развитие речи»

Изучение курса формирует следующие универсальные учебные действия:

·                   личностные

У учащихся будут сформированы:

- ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей (на уровне, соответствующем возрасту);

- осознание роли речи в общении людей;

- понимание богатства и разнообразия языковых средств для выражения мыслей и чувств; внимание к мелодичности народной звучащей речи;

- устойчивой учебно-познавательной мотивации учения;

 - чувство прекрасного – уметь чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию речи;

  - интерес к изучению языка.

·                   регулятивные

Учащиеся научатся на доступном уровне:

- адекватно воспринимать оценку учителя;

- вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу;

- в сотрудничестве с учителем ставить конкретную учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно;

 - составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;

 - в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями;

- решать проблемы интеллектуального развития младших школьников.

·                   познавательные

Учащиеся научатся:

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы;

- моделировать различные языковые единицы (слово, предложение);

- использовать на доступном уровне логические приемы мышления (анализ, сравнение, классификацию, обобщение);

- выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов;

- пользоваться словарями, справочниками;  строить рассуждения.

·                   коммуникативные

Учащиеся научатся:

- вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы,  уточнять непонятное);

- договариваться и приходить к общему решению, работая в паре;

- участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы;

- строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми;

- выражать свои мысли полно и точно;

- быть терпимыми к другим мнениям, учитывать их в совместной работе;

 - оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учетом речевых ситуаций;

- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

- владеть монологической и диалогической формами речи.

 

Содержание курса внеурочной деятельности «Развитие речи»

 

Учебный материал в программе представлен следующими содержательными линиями:

·                   Речь. Техника и выразительность речи

·                   Слово

·                   Предложение и словосочетание

·                   Текст

·                   Культура общения

Занятия по этим содержательным линиям распределены в течение учебного курса.

 

Занятия построены следующим образом:

1)    Активизация мыслительной деятельности учащихся, подготовка к выполнению заданий основной части.

2)    Основная часть. Выполнение заданий проблемно-поискового и творческого характера.

3)    Занимательные задания (игры-загадки, игры-задачи и пр.)

4)    Развитие связной речи учащихся по определенной тематике.    

 

Речь. Техника и выразительность речи

              Общее понятие о культуре речи. Основные качества речи: правильность, точность, богатство. Выразительность речи. Интонация: сила, темп, тембр, мелодика речи. Монолог и диалог. Умение самостоятельно подготовиться к выразительному чтению произведения. Умение выразительно прочитать текст после самостоятельной подготовки.

Слово

Слово, его значение. Слова нейтральные и эмоциональные и эмоционально окрашенные. Знакомство со словарём синонимов. Изобразительно- выразительные средства языка: метафора, эпитет, сравнение, олицетворение. Умение выделять их в тексте, определять значение и назначение, использовать при создании текста в художественном стиле.

Крылатые слова. Умение определять значение устойчивого выражения, употреблять его в заданной речевой ситуации.

Научные слова. Умение выделять их в тексте, объяснять значение с помощью толкового словаря, употреблять в тексте научного стиля.

Жизнь слова. Откуда берутся слова? Как живут слова? Основные источники пополнения словаря. Знакомство с элементами словообразования.

Знакомство с происхождением некоторых антропонимов и  топонимов.

Устаревшие слова. Умение выделять их в тексте, определять значение, стилистическую принадлежность.   

 

Предложение и словосочетание

      Предложение. Умение редактировать простое предложение: исправлять порядок слов и порядок частей, заменять неудачно употреблённые слова, устранять лишние и восстанавливать недостающие слова, распространять предложения.

 

Текст

Тема, микротема, основная мысль текста. Опорные слова. Структура текста. План, виды плана.

Стили речи: разговорный и книжный( художественный и научный). Умение определять стилистическую принадлежность текстов, составлять текст в заданном стиле.

Типы текста. Повествование, описание, рассуждение. Умение составлять описание  предметов и явлений, рассуждение в художественном и научном стилях. Умение составлять повествование с элементами описания.

Связь между предложениями в тексте. Цепная и параллельная связи. Средства связи при цепном построении текста. Средства связи в тексте с параллельным построением. Видо-временная соотнесённость глаголов, единообразие синтаксических конструкций.

 

Культура общения

                Волшебные слова: слова приветствия, прощания, просьбы, благодарности, извинение. Умение дискутировать, использовать вежливые слова в диалоге с учётом речевой ситуации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование

 

на 2017-2018 учебный год

 

№ п/п

№ занятия

в четверти

Планируемая дата

Фактическая дата

Тема занятия

Кол- во часов

 

1 четверть – 9 ч

 

1

1

01.09-02.09

 

 

Многозначные слова.

1

2

2

04.09-09.09

 

Омонимы, омоформы, омофоны.

1

3

3

11.09-16.09

 

Фразеологизмы.

1

4

4

18.09-23.09

 

Фразеологизмы. Составление текста по плану и началу

1

5

5

25.09-30.10

 

Сравнения.

1

6

6

02.10-07.10

 

Конструирование загадок

1

7

7

09.10-14.10

 

Олицетворение.

1

8

8

16.10-21.10

 

Изобразительно-выразительные средства языка. Эпитеты.

1

9

9

23.10-31.10

 

Слова нейтральные и эмоционально окрашенные.

1

 

2 четверть – 8 ч

 

10

1

06.11-11.11

 

Откуда приходят слова.

1

11

2

13.11-18.11

 

Этимология.

1

12

3

20.11-25.11

 

Как тебя зовут? Имена

1

13

4

27.11-02.12

 

Как тебя зовут? Отчества

1

14

5

04.12-09.12

 

Наши фамилии.

1

15

6

11.12-16.12

 

Топонимы.

1

16

7

18.12-23.12

 

Устаревшие слова.

1

17

8

25.12-30.12

 

Сочинение по картине В.М. Васнецова «Богатыри».

1

 

3 четверть  - 10ч

 

18

1

15.01-20.01

 

Типы текстов.

1

19

2

22.01-27.01

 

Текст - повествование

1

20

3

29.01-03.02

 

Текст-описание

1

21

4

05.02-10.02

 

Текст -рассуждение

1

22

5

12.02-17.02

 

Темы текстов. Опорные слова.

1

23

6

19.02-24.02

 

Связь предложений в тексте.

1

24

7

26.02-03.03

 

Цепная связь предложений в тексте.

1

25

8

05.03-10.03

 

Параллельная связь предложений в тексте.

1

26

9

12.03-17.03

 

Сочинение по картине В.Е. Маковского «Свидание».

1

27

10

19.03-24.03

 

Единый временной план текста.

 

1

 

4 четверть – 8ч

 

28

1

02.04-07.04

 

Стили речи.

1

29

2

09.04-14.04

 

Разговорный стиль. Монолог и диалог

1

30

3

16.04-21.04

 

Культура общения.

1

31

4

23.04-28.04

 

Что такое вежливость?

1

32

5

30.04-05.05

 

Добрые слова-добрые дела.

 

1

33

6

07.05-12.05

 

Научный стиль.

1

34

7

14.05-19.05

 

Словари.

1

35

 

8

21.05-31.05

 

Проверь себя.

1

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Рабочая программа кружка «Развитие речи» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов с использованием методического пособия Т.Н.Соколовой «Школа развития речи».

Цель: развитие творческо- познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 725 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.05.2018 620
    • DOCX 33.6 кбайт
    • 21 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бакиева Гулия Рифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бакиева Гулия Рифовна
    Бакиева Гулия Рифовна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 857562
    • Всего материалов: 684

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой