Дата.
Тема недели.
|
Совместная
образовательная деятельность взрослых и детей
|
Тема НОД
|
Задачи
|
Источник
|
|
Тема
«Детский
сад»
1 неделя
|
Адаптация
|
|
|
Д/и «Кто что делает?»
Игры –забавы с механическими и
заводными игрушками.
Чтение Стих. А. Барто «Смотрит
солнышко в окошко».
Практическое упр-е «Полотенце
пушистое».
|
Тема «Мой дом, мой город»
2 неделя
|
Адаптация
|
|
|
Знакомство с игрушечным домом.
Д/и «Спрячь зайку от лисы».
Сюжетная игра «Покатаем игрушки».
П/и «Мой весёлый звонкий мяч».
«Строим дорожку для машин».
|
Тема «Мой дом, мой город»
3 неделя
|
Адаптация
|
|
|
Д/и «Найди домики для мишек».
Игровое упр-е
«Палочка-игралочка».
Пальчиковая игра «Строим дом».
Настольно-печатная игра «Спрячь
зайку».
Д/и «Окошки».
|
Тема «Мой дом, мой город»
4 неделя
|
Адаптация
|
|
|
Рассматривание иллюстраций с
изображением природы города.
П/и «Найди свой домик».
Наблюдение «Наша улица».
Сказка «Теремок» (настольный
театр).
|
Тема «Мой дом, мой город»
5 неделя
|
«Морковка от зайчика»
|
1.
Расширять
представления детей об овощах (о моркови). Формировать доброжелательные
отношения к окружающим.
|
О.А. Соломенникова
Вторая группа
раннего возраста (2-3 лет)
Стр. 20
|
Д/и «Сложи картинку».
П/и «Листочки».
Д/и «Цветочная поляна».
Стих. А Барто «Смотрит солнышко в
окошко».
Игровое упр-е «Что катится, что
не катится».
|
Тема «Осень»
6 неделя
|
«Листопад, листопад, листья
желтые летят...».
|
Дать детям элементарные
представления об осенних изменениях в природе. Формировать умения определять
погоду по внешним признакам и последовательно, по сезону, одеваться на
прогулку.
|
О.А. Соломенникова
Вторая группа
раннего возраста (2-3 лет)
Стр. 21
|
П/и «Солнышко и дождик».
Д/и «Такой листочек лети ко мне».
Рассматривание предметных
картинок с изображением одежды.
Игровое упр-е «Спрячь кубик,
спрячь шарик».
|
Тема «Осень»
7 неделя
|
«Мне нравится в
детском саду»
|
Формировать
элементарные представления об изменении социального статуса (взрослении)
ребенка в связи с началом посещения детского сада
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.15
|
П/и «Шагаем по листьям».
Д/и «Помоги собрать фрукты».
Сказка «Козлятки и волк».
Д/и «Подарим фрукты».
|
Тема «Осень»
8 неделя
|
«Мы играем в театр»
|
Пробуждать интерес к
театрализованной игре путем опыта общения с персонажами.
Развивать умение
играть со сверстниками
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.17
|
Сюжетная игра «Сварим щи».
Сказка «Репка».
«Идём в лес за грибами».
Д/и «Найдём овощи».
Игровые действия с деревянными
пазлами «Овощи».
Игровое упр-е «Найди такой же».
|
Тема «Осень»
9 неделя
|
«Поможем зверятам
собраться на прогулку»
|
Воспитывать
отзывчивость, желание помогать друзьям нашим меньшим
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3) стр.14
|
П/и «Все захлопали в ладоши».
Физическое упр-е «Идём по
мостику».
Сюжетная игра «Что подарим Тане?»
Д/и «Что я делаю?»
Игровое упр-е Строим стульчики
для матрёшек».
|
Тема «Я и моя семья»
10 неделя
|
«Рыбка плавает в воде».
|
Дать детям элементарные
представления об аквариумных рыбах. Формировать интерес к обитателям
аквариума.
|
О.А. Соломенникова
Вторая группа
раннего возраста (2-3 лет)
Стр. 23
|
Игровое упр-е « Моя мама»».
П/и «Мы котята».
Речевая игра «Назови ласково».
Стих. М. Лермонтова «Спи
младенец».
Игровое упр-е «Что в мешочке».
|
Тема «Я и моя семья»
11
неделя
|
«Зайка в гости к нам
пришел»
|
Учить в ходе игры
приветствовать и прощаться с зайчиком. Развивать умение в ходе игры
передавать движения зайчика, играть вместе, дружно
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3) стр.20
|
Сюжетная игра «Моем посуду».
Театрализованная игра «Мама
согревает».
Игровое упр-е «Спрячь кубик,
спрячь шарик».
Д/у «Найди миски для кошки и
котёнка».
|
Тема «Я и моя семья»
12 неделя
|
«Поможем мишке напоить чаем
гостей»
|
Развивать интерес к
игре. Воспитывать отзывчивость.
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3) стр.21
|
Д/у «Что в мешочке?».
С. Маршак «Сказка о глупом
мышонке».
Сюжетная картинка «Медвежья
семья».
П/и «Большие и маленькие ноги…».
|
Тема «Я и моя семья»
13 неделя
|
«Я знаю слово
«пожалуйста»
|
Развивать умение
играть вместе со сверстниками. Формировать умение излагать свою просьбу
спокойно, употребляя слово «пожалуйста»
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3) стр.23
|
П/и «Собери кубики».
Пальчиковая гимнастика «Семья».
Стих. А.Барто «Зайка».
Д/и «Назови продукты».
|
Тема «Новогодний праздник»
14 неделя
|
« У кормушки»
|
2.
Дать
детям элементарные представления о кормушках для птиц. Формировать доброе
отношение к птицам, желание заботиться о них.
|
О.А. Соломенникова
Вторая группа
раннего возраста (2-3 лет)
Стр. 24
|
Физическое упр-е «Топотушка».
Д/и «Что лишнее».
Рассматривание кукол в зимней и
летней одежде.
Чтение стих. «Снегирёк».
Д/у «Собираем игрушки на
прогулку».
|
Тема «Новогодний праздник»
15 неделя
|
«Мы вместе лепим
снеговика»
|
Развивать интерес к
деятельности взрослого, умение радоваться результату
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3) стр.25
|
Д/и « Что делают птички?»
П/и «Зайка».
Чтение стих. К.Чуковского
«Котауси и Мауси».
Д/и «Играем с мишкой».
Игровая ситуация «Строим башенки»
|
Тема
«Новогодний праздник»
16 неделя
|
«Подарок снеговика»
|
Формировать у детей
опыт поведения в среде сверстников. Развивать умение играть не ссорясь.
Воспитывать чувство симпатии к сверстникам.
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3) стр.26
|
Речевая игра «Белочка с
орешками».
Чтение стих. «В.Хорола «Зайчик».
П/и «В гости к нам пришла зима».
Игровая ситуация «Петрушка и его
друзья»
|
Тема
«Новогодний праздник»
17
неделя
|
«Мы украшаем елку»
|
Развивать игровое
общение. Формировать опыт поведения в среде сверстников
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3) стр.27
|
П/и «Кто в тереме живёт?» Д/и
«Чудесный мешочек». Стих. И. Токмаковой «Снег». Сюжетная игра «Лошадки бегут
по снегу».
|
Тема «Новогодний праздник»
18 неделя
|
«Смешинки»
|
Развивать представление
об общности традиций в детском саду и дома (в детском саду как и дома
готовятся к новому году, наряжают елку). Вызвать желание изготовить
снежинку-смешинку для украшения елки
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3) стр.29
|
Рассматривание иллюстраций о зиме
и беседа по их содержанию. Д/и « Это зима». П/и «Снег кружится». Сезонные
наблюдения «Снегопад». Игровая ситуация «Игрушки для кукол.
|
Тема «Зима»
19 неделя
|
каникулы
|
Тема «Зима»
20 неделя
|
«Снеговичок и елочка».
|
3.
Расширять
представления детей о деревьях. Показать свойствах снега.
|
О.А. Соломенникова
Вторая группа
раннего возраста (2-3 лет)
Стр. 26
|
Рассматривание иллюстраций о зиме
и беседа по их содержанию.
Д/и « Это зима».
П/и «Снег кружится».
Сезонные наблюдения «Снегопад».
Игровая ситуация «Игрушки для
кукол».
|
Тема «Зима»
21 неделя
|
«Маша обедает»
|
Побуждать детей слушать стихотворение, сопровождаемое показом
игрушек. Развивать умение отвечать на вопрос «Куда?». Активизировать словарь.
Учить выполнять игровые действия
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.31
|
Беседа «Птицы зимой».
Чтение стих. А.Барто «Кто как
кричит?»
П/и «Птичка раз! Птичка два!»
Познавательный рассказ «Где
ночуютптицы?».
|
Тема «Зима»
22 неделя
|
«У Кати красивое
платье, скажи ей об этом»
|
Способствовать
накоплению у детей опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками.
Давать детям поручения, которые помогают им общаться со сверстниками
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.34
|
Практическоеупр-е «Собираемся на
прогулку».
Игровоеупр-е «Погреем ладошки».
П/и «С кочки на кочку».
Игра-драматизация «Заяц и лиса».
Экспериментирование «Свойства
воды».
Игровая ситуация «Играем со
снежными комочками».
|
Тема «День защитника Отечества»
23 неделя
|
«Котёнок Пушок».
|
Расширять представления детей о
поведении животных зимой. Формировать доброе отношение к животным.
|
О.А. Соломенникова
Вторая группа
раннего возраста (2-3 лет)
Стр. 27
|
Д/и «Где снежинка?».
Потешка «Как у нашего кота…».
П/и «На дворе мороз и ветер».
Театрализованный показ сказки
Л.Н.Толстого «Три медведя».
|
Тема
«День защитника Отечества»
24 неделя
|
«Курица и цыплята»
|
Развивать желание
играть вместе с воспитателем и сверстниками в подвижные игры. Воспитывать
желание общаться друг с другом
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3) стр.38
|
Д/и «Пароход».
Хороводная игра «Кто у нас
хороший?»
П/и «Брось и догони».
Игровая ситуация « Игра с
мячами».
Сюжетная игра «Ремонт машин».
|
Тема «День защитника Отечества»
25 неделя
|
«Мы решили прокатить
кота в машине»
|
Вызывать интерес к
предметам ближайшего окружения. Поддерживать желание детей самостоятельно
создавать постройки. Развивать умение играть вместе, не ссорясь
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.43
|
Рассматривание фотографий «Мои
папа, дедушка».
Игровая ситуация «Поиграем с
флажками».
П/и «Идём – бежим».
Обучающая ситуация «Вежливый
Зайчик».
Сюжетная игра «Грузовик возит
грузы».
|
Тема «День защитника Отечества»
26 неделя
|
«Где спрятался
котенок?»
|
Обогащать словарь
детей, существительными, обозначающими названия предметов мебели. Развивать
речевое общение. Воспитывать чувство симпатии к сверстникам
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.44
|
Сюжетная игра «Мамы гуляют с
малышами».
П/и «Карусели».
Чтение сказки С.Я. Маршака
«Сказка о глупом мышонке».
Спокойная игра «Печём пирожки».
|
Тема «Мамин день»
27 неделя
|
«Петушок с семьёй».
|
Продолжать знакомить с домашними
птицами, с внешним видом петуха, его повадками.
|
О.А. Соломенникова
Вторая группа
раннего возраста (2-3 лет)
Стр. 29
|
Игровая ситуация «Кукла Маша
поздравляет маму с праздником».
Творческая мастерская: рисование
пальчиками «Мимозы».
Чтение стих. М. Ивенсон «Каждый
по-своему маму поздравит».
П/и «По ровненькой дорожке».
|
Тема «Мамин день»
28 неделя
|
«Поговорим о маме»
|
Формировать умение
слушать стихотворение, рассматривать иллюстрации к нему, отвечать на вопросы.
Развивать умение рассказывать о событиях из личного опыта. Воспитывать
внимательное отношение и любовь к маме
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.48
|
Русская народная песенка «Заяц
Егорка…».
Пальчиковая гимнастика «Домик для
матрёшки».
Потешка «Заинька попляши».
Д/и «Один и много».
Колыбельная песенка «Баю-баю,
баю, куколку качаю».
Игровоеупр-е «Хоровод матрёшек».
|
Тема «Народная игрушка»
29 неделя
|
«Строим вместе»
|
Продолжать знакомить
детей с деталями строительного материала. Развивать умение по словесному
указанию педагога находить необходимые предметы. Развивать умение вместе
радоваться успехам
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.50
|
Д/и «Найди игрушки».
Чтение потешки «Сорока».
Пальчиковая игра
«Сорока-Белобока».
Хороводная игра «Ходит Ваня».
Д/и «Найди пару».
|
Тема «Народная игрушка»
30 неделя
|
«Собираем пирамидку»
|
Формировать умение
играть рядом, не мешая друг другу. Воспитывать положительное эмоциональное
отношение к игре, предложенной взрослым
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.50
|
Д/и «Собери матрёшку».
Народная п/и «Ладушки».
Д/и «Раздели на группы».
П/и «Карусели».
Музыкальная игра «Угадай, что
звучит?».
Игровая ситуация «Собираем
игрушки для матрёшки».
|
Тема «Весна»
31 неделя
|
«Солнышко, солнышко, выгляни в
окошко».
|
Расширять представления детей о
весенних изменениях в природе. Формировать интерес к явлениям природы.
|
О.А. Соломенникова
Вторая группа
раннего возраста (2-3 лет)
Стр. 31
|
Стих. А.Барто «Светит солнышко в
окошко».
Д/и «Найди маме малыша».
Беседа «Корова даёт молоко».
Пальчиковая игра «Цветочки».
|
Тема «Весна»
32 неделя
|
«Грустный и веселый
зайчики»
|
Развивать умение
называть состояние персонажа. Развивать желание играть вместе. Воспитывать
эмоциональную отзывчивость
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста. (2-3) стр.51
|
Д/и «Кого не стало?»
П/и «Как хорошо на полянке
лесной».
Рассматривание игрушки «Божья
коровка».
Д/и «Бабочки и цветы».
|
Тема «Весна»
33 неделя
|
«Что принес
Петрушка?»
|
Учить различать
количество предметов. Развивать интерес к театрализованной деятельности.
Воспитывать навыки вежливого обращения
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.52
|
Д/и «Птичий двор».
П/и «Птички, летите ко мне».
Сказка «Про солнышко».
П/и «Скачет лягушонок».
Игровое упр-е «Подарки для
ёжиков».
|
Тема «Весна»
34 неделя
|
«Мы помогаем ежику»
|
Продолжать развивать
интерес к лепке. Воспитывать отзывчивость
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.53
|
Пальчиковая игра «В лес».
Хоровод «Веснянка».
Чтение стих. А. Барто «Кораблик».
П/и «Повторяй за мной».
Игровое упр-е «Путешествие на
поезде».
|
Тема «Весна»
35 неделя
|
«Поделись игрушками»
|
Учить
доброжелательному общению со сверстниками. развивать речевое общение.
Воспитывать отрицательное отношение к жадности.
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.56
|
Беседа «Животные и их детёныши».
П/и «у медведя во бору».
Д/и «Поставь игрушку».
Игровое упр-е «Деревья и птички».
|
Тема «Лето»
36 неделя
|
«Там и тут одуванчики растут».
|
Формировать у детей представления
об одуванчиках. Учить выделять характерные особенности одуванчика, называть
его части. Развивать желание эмоционально откликаться на красоту окружающей
природы.
|
О.А. Соломенникова
Вторая группа
раннего возраста (2-3 лет)
Стр. 33
|
Лото «Вверху – внизу».
П/и «Совушка – сова».
Речевая игра «Мы идём в сад».
Игровая ситуация «Мы плывём на
лодке».
|
Тема «Лето»
37 неделя
|
«Скажи другу, что так
поступать нельзя»
|
Обогащать словарь
детей глаголами, обозначающими эмоциональное состояние. Развивать желание
общаться со сверстниками посредством выполнения поручений педагога.
Воспитывать отрицательное отношение к грубости
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.57
|
Д/и «Найди овощи».
Сказка «Три медведя».
Игровое упр-е «Одуванчик».
Упр-е «В лесу».
Игровая ситуация «Выкладываем,
перекладываем, собираем».
|
Тема «Лето»
38 неделя
|
Театрализованные игры
по потешкам
|
Учить детей
сопровождать чтение потешек игровыми действиями. Учить передавать сказочные
образы. Развивать умение играть не ссорясь.
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3)
стр.60
|
Чтение заклички «Дождик».
Д/и «Съедобное – несъедобное».
П/и «Топотушки».
Д/и «Делаем куличики большие и
маленькие».
|
Тема «Лето»
39 неделя
|
«Расскажи о любимых
персонажах»
|
Развивать активный
словарь детей. Формировать доброжелательное отношение между детьми
|
Л.В. Абрамова, И.Ф.
Слепцова. Вторая группа раннего возраста.
(2-3) стр.62
|
П/и «Бегите к флажку».
Игровая ситуация «Зайчик в гости
к нам прискакал».
И/у «Передай мяч».
Д/и «Принеси предмет».
И/у «Где спряталась игрушка?».
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.