Приложение №7/2.9 с (к).7
к АООП ООО
МКОУ «Детский дом-школа»
I. Планируемые результаты
Учащиеся должны знать:
- названия, строение и расположение
основных органов организма человека;
- элементарное представление о функциях
основных органов и их систем;
- влияние физических нагрузок на организм;
- вредное влияние курения и алкогольных
напитков на организм;
- основные санитарно-гигиенические правила.
Учащиеся должны уметь:
- применять приобретенные знания о строении
и функциях человеческого организма в повседневной жизни с целью сохранения и
укрепления своею здоровья;
- соблюдать санитарно-гигиенические
правила.
II. Содержание программы
Введение(2ч).Место человека среди
млекопитающих (как единственного разумного существа) в живой природе. Заметные
черты сходства и различия в строении тела человека и животных (на основании
личных наблюдений и знаний о млекопитающих животных).
Общий обзор
организма человека (2ч)
Общее знакомство с
организмом человека. Краткие сведения о строении клеток и тканей человека.
Органы и системы органов (опорно-двигательная, пищеварительная, кровеносная,
выделительная, дыхательная, нервная и органы чувств).
Демонстрация торса
человека.
Опора тела и
движение. (14ч)Значение
опорно-двигательной системы. Состав и строение костей. Скелет человека.
Соединения костей (подвижное и неподвижное). Первая помощь при ушибах,
растяжении связок, вывихах суставов и переломах костей.
Основные группы
мышц человеческого тела. Работа мышц. Значение физических упражнений для
правильного формирования скелета и мышц. Предупреждение искривления
позвоночника и развития плоскостопия.
Демонстрация
скелета человека, позвонков. Опыты, демонстрирующие статическую и динамическую
нагрузки на мышцы; свойства декальцинированных и прокаленных костей.
Кровь и
кровообращение. (8ч) Значение
крови и кровообращения. Состав крови (клетки красные, белые), плазма крови.
Органы
кровообращения: сердце и сосуды. Большой и малый круги кровообращения. Сердце,
его строение и работа. Движение крови по сосудам. Пульс. Предупреждение
сердечно-сосудистых заболеваний. Первая помощь при кровотечениях. Отрицательное
влияние никотина и алкоголя на сердце и сосуды (а через кровеносную систему —
на весь организм).
Демонстрация муляжа
сердца млекопитающего.
Лабораторные работы
1. Микроскопическое
строение крови.
2. Подсчет
частоты пульса в спокойном состоянии и после ряда физических упражнений
(приседания, прыжки, бег).
Дыхание. (5ч) Значение дыхания. Органы дыхания, их строение и
функции. Голосовой аппарат. Газообмен в легких и тканях. Болезни, передающиеся
через воздух. Гигиена органов дыхания. Отрицательное влияние никотина на органы
дыхания. Необходимость чистого воздуха для дыхания.
Демонстрация опыта,
обнаруживающего углекислый газ в выдыхаемом воздухе.
Пищеварение.
(13ч) Значение пищеварения.
Питательные вещества и витамины. Пищевые продукты. Органы пищеварения.
Пищеварение в ротовой полости, желудке, кишечнике. Всасывание питательных
веществ в кровь. Гигиена питания и предупреждение желудочно-кишечных заболеваний,
пищевых отправлений и глистных заражений.
Демонстрация
опытов:
1. Обнаружение
крахмала в хлебе и картофеле.
2. Обнаружение
белка и крахмала в пшеничной муке.
3. Действие
слюны на крахмал.
4. Действие
желудочного сока на белки.
Мочевыделительная
система, её значение. (2ч) Почки Внешнее строение почек и их расположение в организме.
Предупреждение почечных заболеваний.
Кожа. (7ч)Кожа человека и ее значение как органа защиты организма,
осязания, выделения (пота) и терморегуляции. Закаливание организма. Гигиена
кожи и гигиенические требования к одежде. Профилактика и первая помощь при
тепловом и солнечных ударах, ожогах и обморожении.
Нервная
система. (7ч) Строение и
значение нервной системы (спинной и головной мозг, нервы). Гигиена умственного
труда. Отрицательное влияние на нервную систему алкоголя и никотина. Сон и его
значение.
Органы чувств. (5ч) Значение
органов чувств. Строение, функции, гигиена органа Зрения. Строение органа
слуха. Предупреждение нарушений слуха. Органы обоняния и вкуса.
Демонстрация
влажного препарата «Глаз крупного млекопитающего», моделей глазного яблока и
уха.
Охрана здоровья
человека в Российской Федерации (2 часа)
Система
здравоохранения в Российской Федерации. Мероприятия, осуществляемые в нашей стране по охране труда. Организация
отдыха. Медицинская помощь. Социальное обеспечение по старости, болезни и
потере трудоспособности.
де.
Значение знаний о своем
организме и укреплении здоровья.
Краткие сведения о
клетке и тканях человека.
Основные системы органов
человека. Органы опоры и движения, дыхания, кровообращения, пищеварения,
выделения, размножения, нервная система, органы чувств. Расположение внутренних
органов в теле человека.
III. Тематическое
планирование
|
№ п/п
|
Темы, разделы
|
Кол-во часов
|
|
1
|
Введение
|
2
|
|
2
|
Тема 1. Общий обзор организма
человека
|
2
|
|
3
|
Тема 2. Опорно-двигательная
система
|
14
|
|
4
|
Тема 3. Кровь и кровообращение.
Сердечно-сосудистая система
|
8
|
|
5
|
Тема 4. Дыхательная система
|
5
|
|
6
|
Тема 5. Пищеварительная система
|
13
|
|
7
|
Тема 6. Мочевыделительная система
|
2
|
|
8
|
Тема 7.Кожа и первая медицинская
помощь
|
7
|
|
9
|
Тема 8. Нервная система
|
7
|
|
10
|
Тема 9. Органы чувств
|
5
|
|
11
|
Тема 10. Охрана здоровья человека
|
2
|
|
12
|
Резерв (итоговая контрольная
работа)
|
1
|
|
|
ИТОГО
|
68
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.