Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыРабочая программа по предмету "Изобразительное искусство" Школа России 3 класс

Рабочая программа по предмету "Изобразительное искусство" Школа России 3 класс

библиотека
материалов


Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Краснобратская ООШ


Руководитель ШМО

_______/ Сорокина Н.Д./

ФИО

Протокол заседания ШМО №1

от «29» августа 2017 г.


«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

Краснобратская ООШ

__________/Калиничева Л.А../

ФИО

«30» августа 2017 г.


«Утверждаю»

Директор МКОУ Краснобратская ООШ

_________/Мельников Н.С./

ФИО

Приказ № 88-2

от «31» августа2017г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по изобразительному искусству
для 3 класса


Филатовой Елены Ивановны

учителя начальных классов, I КК










Принято на заседании

педагогического совета

протокол № 1

от «30» августа 2017 г.















2017 – 2018 учебный год.




  1. Планируемые результаты изучения курса


Программа По предмету «Изобразительное искусство» разработана на основе примерной программы федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 2009г), авторской программы Неменская Л.А., Коротеева Е.И., Горяева Н.А. (под редакцией Неменского Б.М.) УМК «Школа России» Москва«Просвещение» 2011в соответствии с Образовательной программой НОО и учебным планом МКОУ Краснобратская ООШ. .(Без изменений)


Цели изучения курса

В результате изучения изобразительного искусства реализуются следующие цели:

  • развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;

  • освоение первичных знаний о мире пластических искусств:

изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребёнка;

  • овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности;

  • воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому многонациональной культуре.


Планируемые результаты освоения учебного предмета


Личностные результаты:

  • чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа;

  • уважительное отношение к культуре и искусству других народов нашей страны и мира в целом;

  • понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;

  • формирование эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;

  • формирование эстетических потребностей — потребностей в общении с искусством, природой, потребностей в творческом отношении к окружающему миру, потребностей в самостоятельной практической творческой деятельности;

  • овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;

  • умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;

  • умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.


Метапредметные результаты :

  • овладение умением творческого видения с позиций художника, т.е. умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

  • овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;

  • использование средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного изобразительного материала, выполнение творческих проектов отдельных упражнений по живописи, графике, моделированию и т.д.;

  • умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных художественно-творческих задач;

  • умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность, умение организовать место занятий;

  • осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов.


Предметные результаты:

  • знание основных видов и жанров пространственно-визуальных искусств;

  • понимание образной природы искусства;

  • эстетическая оценка явлений природы, событий окружающего мира;

  • применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения художественно-творческих работ;

  • умение видеть проявления визуально-пространственных искусств в окружающей жизни: в доме, на улице, в театре, на празднике;

  • способность использовать в художественно-творческой деятельности различные художественные материалы и художественные техники;

  • способность передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональные состояния и свое отношение к природе, человеку, обществу;

  • умение компоновать на плоскости листа и в объеме задуманный художественный образ;

  • овладение навыками моделирования из бумаги, лепки из пластилина, навыками изображения средствами аппликации и коллаж.

  • способность эстетически, эмоционально воспринимать красоту городов, сохранивших исторический облик, — свидетелей нашей истории;


Место учебного предмета в учебном плане

На изучение предмета в3 классе отводится 34 часа-1 ч в неделю ( 34 учебные недели).


Учебно-тематический план




Раздел, тема


Количество часов

Всего

Практические работы

Уроки

контроля (обобщающие)

1.

I четверть

Искусство вокруг нас, искусство в твоем доме.

8

7

1

2.


Искусство на улицах твоего города.


7

6

1

3.


Художник и зрелище.

12

11

1

4.


Художник и музей.

7

6

1


ВСЕГО

34

29

4




С целью реализации задач ФГОС НОО по сближению урочной и неурочной форм проведения занятий и внедрения системно-деятельностного подхода в программе выделен внутрипредметный модуль «Мастерская художника» - 7 часов


Тематическое планирование изо 3 класс

Примечания




ИСКУССТВО В ТВОЁМ ДОМЕ (8 часов )


06.09

Твои игрушки


13.09

Посуда у тебя дома


20.09

Обои и шторы у тебя дома


27.09

Мамин платок


04.10

Твои книжки


11.10

Твои книжки


18.10

Открытки


25.10

В/ модуль «Мастерская художника»Обобщение по теме «Искусство в твоем доме». Выставка творческих работ





ИСКУССТВО НА УЛИЦАХ ТВОЕГО ГОРОДА ( 7 ч.)



08.11

Памятники архитектуры


15.11

Парки, скверы, бульвары


22.11

Ажурные ограды


29.11

Волшебные фонари


06.12

Витрины


13.12

Удивительный транспорт


20.12

В/ модуль «Мастерская художника»Обобщение по теме «Искусство на улицах твоего города». Выставка творческих работ





ХУДОЖНИК И ЗРЕЛИЩЕ (12ч.)


27.12

Художник в цирке


17.01

Художник в цирке


24.01

Художник в театре


31.01

Художник в театре


07.02

Театр кукол


14.02

Театр кукол


21.02

Театральные маски


28.02

Театральные маски


07.03

Афиша и плакат


14.03

Праздник в городе


21.03

Праздник в городе


04.04

В/ модуль «Мастерская художника»Школьный карнавал. Обобщение по теме «Художник и зрелище». Выставка творческих работ





ХУДОЖНИК И МУЗЕЙ (7 ч.)


11.04

Музей в жизни города


18.04

В/ модуль «Мастерская художника» Картина – особый мир. Картина- пейзаж.


25.04

В/ модуль «Мастерская художника»Картина портрет.


02.05

Картины исторические и бытовые


16.05

В/ модуль «Мастерская художника»Обобщение по теме «Художник и музей». Выставка творческих работ


23.05

В/ модуль «Мастерская художника» Изготовление папки альбома с рисунками.



Резервный урок





Внутрипредметный модуль представлен программой «Мастерская художника» -

7 часов


Материально техническое обеспечение предмета.

  1. Учебно -методические комплекты( программы, учебники)

  2. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. «Просвещение»2010 год

  3. Сборник рабочих программ по УМК «Школа России». М. Просвещение. 2011г

  4. Н.А.Горяева. Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник/

Под редакцией Б.Неменского. – М.: «Просвещение», 2012.

5. Таблицы по народным промыслам.

6. Мультимедийные инструменты и образовательные ресурсы.

7. Презентации по темам .

8. Аудиторская доска с набором приспособлений для крепления карт и таблиц.

9. Компьютер.

10.Интерактивная доска.

11. Краски акварельные и гуашевые.

12. Тушь.

13. Бумага А4.

14. Бумага цветная.

15. Фломастеры.

16. Кисти.

16. ЭОР- Коллекция: изобразительное искусство - artclassic.edu.ru

17.Коллекция « Мировая художественная культура» http://www.art.september.ru


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее