|
1
|
Язык как явление национальной культуры.
Многообразие языкового пространства России и мира. Наша речь и наш язык
|
1
|
0
|
0
|
01.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
2
|
Диалогическая форма речи
|
1
|
0
|
0
|
04.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
3
|
Резервный урок по разделу лексика: о
происхождении слов
|
1
|
0
|
0
|
05.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
4
|
Текст
|
1
|
0
|
0
|
06.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
5
|
Признаки текста: смысловое единство
предложений в тексте; последовательность предложений в тексте; выражение в
тексте законченной мысли
|
1
|
0
|
0
|
07.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
6
|
Тема текста
|
1
|
0
|
0
|
08.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
7
|
Основная мысль
|
1
|
0
|
0
|
11.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
8
|
Заглавие текста
|
1
|
0
|
0
|
12.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
9
|
Подбор заголовков к предложенным текстам
|
1
|
0
|
0
|
13.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
10
|
Отработка умения подбирать заголовки к
предложенным текстам. Отражение в заголовке темы или основной мысли текста
|
1
|
0
|
0
|
14.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
11
|
Последовательность частей текста
(абзацев). Абзац. Красная строка
|
1
|
0
|
0
|
15.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
12
|
Корректирование текстов с нарушенным
порядком предложений. Тренинг
|
1
|
0
|
0
|
18.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
13
|
Отработка умения корректировать тексты с
нарушенным порядком предложений
|
1
|
0
|
0
|
19.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
14
|
Корректирование текстов с нарушенным
порядком абзацев
|
1
|
0
|
0
|
20.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
15
|
Отработка умения корректировать тексты с
нарушенным порядком абзацев
|
1
|
0
|
0
|
21.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
16
|
Предложение как единица языка
|
1
|
0
|
0
|
22.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
17
|
Предложение и слово
|
1
|
0
|
0
|
25.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
18
|
Связь слов в предложении
|
1
|
0
|
0
|
26.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
19
|
Виды предложений по цели высказывания
|
1
|
0
|
0
|
27.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
20
|
Восклицательные и невосклицательные
предложения
|
1
|
0
|
0
|
28.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
21
|
Повествовательные, вопросительные,
побудительные предложения
|
1
|
0
|
0
|
29.09.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
22
|
Наблюдение за выделением в устной речи
одного из слов предложения (логическое ударение)
|
1
|
0
|
0
|
02.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
23
|
Резервный урок по разделу синтаксис: наблюдение
за главными и второстепенными членами предложения
|
1
|
0
|
0
|
03.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
24
|
Резервный урок по разделу синтаксис:
установление связи слов в предложении
|
1
|
0
|
0
|
04.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
25
|
Предложение: систематизация знаний
|
1
|
0
|
0
|
05.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
26
|
Слово и его значение
|
1
|
0
|
0
|
06.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
27
|
Значение слова в словаре. Уточняем
значение слова самостоятельно, по тексту или с помощью толкового словаря
|
1
|
0
|
0
|
09.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
28
|
Однозначные и многозначные слова
|
1
|
0
|
0
|
10.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
29
|
Значение слова в словаре и тексте
|
1
|
0
|
0
|
11.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
30
|
Многозначные слова. Прямое и переносное
значение слова
|
1
|
0
|
0
|
12.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
31
|
Синонимы
|
1
|
0
|
0
|
13.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
32
|
Синонимы в тексте
|
1
|
0
|
0
|
16.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
33
|
Антонимы
|
1
|
0
|
0
|
17.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
34
|
Наблюдение за использованием антонимов
|
1
|
0
|
0
|
18.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
35
|
Резервный урок по разделу лексика: работаем
с толковым словарем
|
1
|
0
|
0
|
19.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
36
|
Обобщение знаний по разделу
«Лексика»
|
1
|
0
|
0
|
20.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
37
|
Резервный урок по разделу лексика:
проверочная работа
|
1
|
0
|
0
|
23.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
38
|
Однокоренные (родственные) слова. Корень
слова
|
1
|
0
|
0
|
24.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
39
|
Признаки однокоренных (родственных)
слов. Корень слова
|
1
|
0
|
0
|
25.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
40
|
Корень как часть слова
|
1
|
0
|
0
|
26.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
41
|
Корень как общая часть родственных слов
|
1
|
0
|
0
|
27.10.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
42
|
Корень слова: обобщение знаний
|
1
|
0
|
0
|
07.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
43
|
Окончание как изменяемая часть слова
|
1
|
0
|
0
|
08.11.2022
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
44
|
Изменение формы слова с помощью окончания
|
1
|
0
|
0
|
09.11.20223
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
45
|
Различение изменяемых и
неизменяемых слов
|
1
|
0
|
0
|
10.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
46
|
Резервный урок по разделу состав слова:
нулевое окончание (наблюдение)
|
1
|
0
|
0
|
13.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
47
|
Суффикс как часть слова
|
1
|
0
|
0
|
14.11.2022
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
48
|
Приставка как часть слова (наблюдение)
|
1
|
0
|
0
|
15.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
49
|
Роль суффиксов и приставок
|
1
|
0
|
0
|
16.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
50
|
Состав слова: систематизация знаний
|
1
|
0
|
0
|
17.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
51
|
Состав слова: обобщение
|
1
|
0
|
0
|
20.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
52
|
Резервный урок по разделу состав слова:
Тренинг. Нахождение однокоренных слов. Выделение корня
|
1
|
0
|
0
|
21.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
53
|
Резервный урок по разделу состав
слова: как образуются слова (наблюдение)
|
1
|
0
|
0
|
22.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
54
|
Суффикс как часть слова: наблюдение за
значением
|
1
|
0
|
0
|
23.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
55
|
Деление слов на слоги. Использование
знания алфавита при работе со словарями
|
1
|
0
|
0
|
24.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
56
|
Перенос слов по слогам
|
1
|
0
|
0
|
27.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
57
|
Перенос слов по слогам: закрепление
|
1
|
0
|
0
|
28.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
58
|
Различение звуков и букв. Различение
ударных и безударных гласных звуков
|
1
|
0
|
0
|
29.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
59
|
Составление устного рассказа по
репродукции картины З. Серебряковой "За обедом"
|
1
|
0
|
0
|
30.11.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
60
|
Резервный урок по разделу фонетика:
различаем звуки и буквы
|
1
|
0
|
0
|
01.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
61
|
Подробное изложение повествовательного
текста объёмом 30—45 слов с опорой на вопросы
|
1
|
0
|
0
|
04.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
62
|
Правописание слов с безударным гласным
звуком в корне
|
1
|
0
|
0
|
05.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
63
|
Единообразное написание гласных в корне
|
1
|
0
|
0
|
06.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
64
|
Способы проверки написания буквы,
обозначающей безударный гласный звук в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
07.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
65
|
Обозначение буквой безударного гласного
звука в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
08.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
66
|
Правописание слов с безударным гласным
звуком в корне: закрепление
|
1
|
0
|
0
|
11.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
67
|
Объяснительный диктант: учимся обозначать
безударные гласные в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
12.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
68
|
Непроверяемые гласные в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
13.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
69
|
Правописание слов с проверяемыми и
непроверяемыми безударными гласными в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
14.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
70
|
Списывание текста. Словарный
диктант
|
1
|
1
|
0
|
15.12.2023
|
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2018/09/19/teksty-dlya-kontrolnogo-spisyvaniya-2-klass-shkola-rossii
|
|
71
|
Отработка правописания слов с
орфограммами в значимых частях слов
|
1
|
0
|
0
|
18.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
72
|
Парные и непарные по твёрдости - мягкости
согласные звуки. Согласный звук [й'] и буква И краткое. Твёрдые и мягкие
согласные звуки и буквы для их обозначения
|
1
|
0
|
0
|
19.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
73
|
Знакомство с жанром поздравления
|
1
|
0
|
0
|
20.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
74
|
Функции мягкого знака
|
1
|
0
|
0
|
21.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
75
|
Резервный урок по разделу фонетика:
учимся характеризовать звуки
|
1
|
0
|
0
|
22.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
76
|
Выбор языковых средств для
ответа на заданный вопрос при работе в паре (группе)
|
1
|
0
|
0
|
25.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
77
|
Выбор языковых средств для выражения
собственного мнения при работе в паре (группе)
|
1
|
0
|
0
|
26.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
78
|
Повторение алгоритма списывания текста
|
1
|
0
|
0
|
27.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
79
|
Диктант на
изученные правила (безударные гласные в корне слова)
|
1
|
1
|
0
|
28.12.2023
|
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/03/12/kontrolnye-raboty-po-russkomu-yazyku-2-4-klass-fgos
|
|
80
|
Работа над ошибками, допущенными в
диктанте
|
1
|
0
|
0
|
29.12.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
81
|
Резервный урок по разделу орфография:
тренинг "Знаки препинания в конце предложения" с использованием
электронных образовательных ресурсов
|
1
|
0
|
0
|
10.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
82
|
Резервный урок по разделу орфография:
тренинг "Слог. Перенос слов" с использованием электронных
образовательных ресурсов
|
1
|
0
|
0
|
11.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
83
|
Резервный урок по разделу орфография:
использование орфографического словаря учебника для определения (уточнения)
написания слова
|
1
|
0
|
0
|
12.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
84
|
Сочетания чк, чн, чт, щн, нч
|
1
|
0
|
0
|
15.01.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
85
|
Выбор языковых средств для
ведения разговора: начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание
и т. п. при работе в паре (группе)
|
1
|
0
|
0
|
16.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
86
|
Гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши
(в положении под ударением)
|
1
|
0
|
0
|
17.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
87
|
Гласные после шипящих в сочетаниях ча,
ща, чу, щу
|
1
|
0
|
0
|
18.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
88
|
Диктант на
изученные правила (гласные после шипящих, сочетания чк, чн, чт)
|
1
|
1
|
0
|
19.01.2024
|
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/03/12/kontrolnye-raboty-po-russkomu-yazyku-2-4-klass-fgos
|
|
89
|
Резервный урок по разделу развитие речи:
составление текста по рисунку на тему "День рождения"
|
1
|
0
|
0
|
22.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
90
|
Парные и непарные по звонкости - глухости
согласные звуки
|
1
|
0
|
0
|
23.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
91
|
Правописание слов с парным по
звонкости-глухости согласным в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
24.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
92
|
Обозначение парных по
звонкости-глухости согласных в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
25.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
93
|
Способы проверки согласных в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
26.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
94
|
Отработка правописания слов с парным по
глухости звонкости согласным в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
29.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
95
|
Учимся писать буквы согласных в корне
слова
|
1
|
0
|
0
|
30.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
96
|
Объяснительный диктант: учимся
писать буквы согласных в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
31.01.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
97
|
Учимся писать буквы гласных и
согласных в корне слова
|
1
|
0
|
0
|
01.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
98
|
Различные способы решения орфографической
задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Тренинг "Правописание
парных по глухости-звонкости согласны хзвуков в корне слова" с использованием
электронных образовательных ресурсов
|
1
|
0
|
0
|
02.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
99
|
Подробное изложение повествовательного
текста объёмом 30—45 слов с опорой на вопросы
|
1
|
0
|
0
|
05.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
100
|
Списывание текста. Словарный диктант
|
1
|
1
|
0
|
06.02.2024
|
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2018/09/19/teksty-dlya-kontrolnogo-spisyvaniya-2-klass-shkola-rossii
|
|
101
|
Использование на письме разделительных ъ
и ь
|
1
|
0
|
0
|
07.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
102
|
Правописание слов с разделительным мягким
знаком
|
1
|
0
|
0
|
08.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
103
|
Отработка правописания слов с разделительным
мягким знаком
|
1
|
0
|
0
|
09.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
104
|
Отработка правописания слов с
разделительным мягким знаком и другими изученными орфограммами
|
1
|
0
|
0
|
12.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
105
|
Отработка способов решения
орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Тренинг
"Правописание слов с разделительным мягким знаком" с использованием
электронных образовательных ресурсов
|
1
|
0
|
0
|
13.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
106
|
Повторение правописания слов с
орфограммами в значимых частях слов
|
1
|
0
|
0
|
14.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
107
|
Списывание текста. Словарный диктант
|
1
|
1
|
0
|
15.02.2024
|
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2018/09/19/teksty-dlya-kontrolnogo-spisyvaniya-2-klass-shkola-rossii
|
|
108
|
Имя существительное как часть речи
|
1
|
0
|
0
|
16.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
109
|
Имя существительное: употребление в речи
|
1
|
0
|
0
|
19.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
110
|
Имя существительное: значение
|
1
|
0
|
0
|
20.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
111
|
Имя существительное : вопросы («кто?»,
«что?»)
|
1
|
0
|
0
|
21.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
112
|
Употребление прописной и строчной буквы
|
1
|
0
|
0
|
22.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
113
|
Составление устного рассказа по
репродукции картины И. Шишкина "Утро в сосновом лесу"
|
1
|
0
|
0
|
26.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
114
|
Прописная буква в именах собственных:
имена, фамилии, отчества людей, клички животных
|
1
|
0
|
0
|
27.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
115
|
Прописная буква в именах собственных:
географические названия
|
1
|
0
|
0
|
28.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
116
|
Составление устного рассказа с опорой на личные
наблюдения и вопросы: составление текста о своем любимом домашнем питомце по
вопросам
|
1
|
0
|
0
|
29.02.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
117
|
Имя существительное: изменение по числам
|
1
|
0
|
0
|
01.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
118
|
Число имён существительных
|
1
|
0
|
0
|
04.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
119
|
Резервный урок по разделу морфология:
изменение по числам имен существительных
|
1
|
0
|
0
|
05.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
120
|
Объяснительный диктант на изученные
правила (орфограммы корня, прописная буква и др.)
|
1
|
0
|
0
|
06.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
121
|
Глагол как часть речи
|
1
|
0
|
0
|
07.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
122
|
Глагол: значение. Для чего нужны глаголы
в нашей речи?
|
1
|
0
|
0
|
11.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
123
|
Глагол: вопросы «что
делать?», «что сделать?» и др.
|
1
|
0
|
0
|
12.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
124
|
Единственное и множественное число
глаголов
|
1
|
0
|
0
|
13.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
125
|
Резервный урок по разделу развитие речи:
Составление текста на тему пословицы
|
1
|
0
|
0
|
14.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
126
|
Текст-повествование
|
1
|
0
|
0
|
15.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
127
|
Особенности текстов-повествований
|
1
|
0
|
0
|
18.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
128
|
Резервный урок по разделу развитие речи:
учимся сочинять текст-повествование. Составление текста-повествования на тему
"Как приготовить салат"
|
1
|
0
|
0
|
19.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
129
|
Обобщение знаний о глаголе
|
1
|
0
|
0
|
20.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
130
|
Резервный урок по разделу морфология.
Тренинг. Отработка темы "Глагол"
|
1
|
0
|
0
|
21.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
131
|
Диктант на изученные правила (орфограммы
корня)
|
1
|
0
|
0
|
22.03.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
132
|
Работа над ошибками, допущенными в
диктанте
|
1
|
0
|
0
|
01.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
133
|
Имя прилагательное как часть речи
|
1
|
0
|
0
|
02.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
134
|
Имя прилагательное: значение
|
1
|
0
|
0
|
03.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
135
|
Обобщение знаний об имени прилагательном
|
1
|
0
|
0
|
04.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
136
|
Резервный урок по разделу морфология:
роль имён прилагательных в тексте. Единственное и множественное число имен
прилагательных
|
1
|
0
|
0
|
05.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
137
|
Связь имени прилагательного с именем
существительным
|
1
|
0
|
0
|
08.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
138
|
Текст-описание
|
1
|
0
|
0
|
09.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
139
|
Резервный урок по разделу развитие речи:
составление текста (рассказа или сказки) на тему "Путешествие снежинки
на землю"
|
1
|
0
|
0
|
10.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
140
|
Особенности текстов-описаний
|
1
|
0
|
0
|
11.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
141
|
Резервный урок по разделу развитие речи:
учимся сочинять текст-описание. Составление текста-описания натюрморта
|
1
|
0
|
0
|
12.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
142
|
Диктант на
изученные орфограммы в корне слова
|
1
|
1
|
0
|
15.04.2024
|
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/03/12/kontrolnye-raboty-po-russkomu-yazyku-2-4-klass-fgos
|
|
143
|
Работа над ошибками, допущенными в
диктанте
|
1
|
0
|
0
|
16.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
144
|
Резервный урок по разделу развитие речи:
Составление текста о своем любимом домашнем питомце по вопросам
|
1
|
0
|
0
|
17.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
145
|
Резервный урок по разделу развитие речи:
составление текста по рисунку с включением в него диалога. Практикум по
овладению диалогической речью
|
1
|
0
|
0
|
18.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
146
|
Текст-рассуждение
|
1
|
0
|
0
|
19.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
147
|
Особенности текстов-рассуждений
|
1
|
0
|
0
|
22.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
148
|
Предлог. Отличие предлогов от приставок
|
1
|
0
|
0
|
23.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
149
|
Наиболее распространённые предлоги: в,
на, из, без, над, до, у, о, об и др.
|
1
|
0
|
0
|
24.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
150
|
Раздельное написание предлогов с именами
существительными
|
1
|
0
|
0
|
25.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
151
|
Раздельное написание предлогов с именами
существительными: закрепление
|
1
|
0
|
0
|
26.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
152
|
Части речи: обобщение. Тренинг
|
1
|
0
|
0
|
27.04.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
153
|
Умение договариваться и приходить к
общему решению в совместной деятельности при проведении парной и групповой
работы
|
1
|
0
|
0
|
02.05.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
154
|
Резервный урок по разделу морфология:
части речи. Тренинг
|
1
|
0
|
0
|
03.05.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
155
|
Различение текстов-описаний и
текстов-повествований
|
1
|
0
|
0
|
06.05.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
156
|
Резервный урок по разделу морфология.
Тренинг. Отработка темы "Предлоги"
|
1
|
0
|
0
|
07.05.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
157
|
Части речи: систематизация знаний
|
1
|
0
|
0
|
08.05.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
158
|
Резервный урок по разделу морфология:
роль имён существительных в тексте
|
1
|
0
|
0
|
13.05.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
159
|
Резервный урок по разделу морфология:
роль глаголов в тексте
|
1
|
0
|
0
|
14.05.2024
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
160
|
Правописание слов с орфограммами в
значимых частях слов: систематизация
|
1
|
0
|
0
|
15.05.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
161
|
Правописание слов с орфограммами в
значимых частях слов: обобщение
|
1
|
0
|
0
|
16.05.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
162
|
Контрольный
диктант
|
1
|
1
|
0
|
17.05.2023
|
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/03/12/kontrolnye-raboty-po-russkomu-yazyku-2-4-klass-fgos
|
|
163
|
Резервный урок по разделу развитие речи:
проверочная работа
|
1
|
0
|
0
|
20.05.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
164
|
Резервный урок по разделу орфография:
отработка орфограмм, вызывающих трудности. Тренинг "Правописание имен
собственных" с использованием электронных образовательных ресурсов
|
1
|
0
|
0
|
21.05.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
165
|
Резервный урок по разделу
орфография.Орфографическая зоркость как осознание места возможного
возникновения орфографической ошибки: наблюдение за правописанием суффиксов
имён существительных; правописание парных по глухости-звонкости согласны
звуков в корне слова (с использованием электронных образовательных ресурсов)
|
1
|
0
|
0
|
22.05.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
166
|
Резервный урок по разделу орфография.
Орфографическая зоркость как осознание места возможного возникновения
орфографической ошибки: наблюдение за правописанием суффиксов имен
прилагательных; правописание слов с разделительным мягким знаком (с
использованием электронных образовательных ресурсов)
|
1
|
0
|
0
|
23.05.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
167
|
Резервный урок по разделу орфография.
Орфографическая зоркость как осознание места возможного возникновения
орфографической ошибки: наблюдение за правописанием приставок; правописание
буквосочетаний с шипящими звуками (с использованием электронных образовательных
ресурсов)
|
1
|
0
|
0
|
24.05.2023
|
https://resh.edu.ru/;
https://uchi.ru/lp/homeworks; https://yandex.ru/.
|
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
|
167
|
7
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.