Рабочая программа по внеурочной деятельности «Чтение с увлечением»

Рабочая программа по внеурочной деятельности

«Чтение с увлечением»

Рабочая программа составлена из расчета 1 час в неделю, 34 часа в год, на основе федерального государственного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования, авторской программы внеурочной деятельности «Чтение с увлечением. 3 класс/ М.В. Буряк, Е.Н. Карышева.

Для дистанционного обучения используются платформы: «Учи.ру», Ismart, Zoom

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

(личностные, метапредметные).

В процессе освоения содержания программы внеурочной деятельности «Чтение с увлечением. 3 класс», учащиеся должны достичь следующих результатов:

            Личностные:

●       формирование средствами литературных произведений целостного взгляда на мир;

●       воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетических потребностей, ценностей и чувств на основе опыта чтения и слушания произведения природоведческого характера;

●       развитие эстетических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

●       осознание значимости чтения для своего дальнейшего развития;

●       восприятие литературного произведения как особого вида искусства;

●       формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания.

Метапредметные

Регулятивные:

●       овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, вести поиск средств её существования;

●       освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

●       формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

●       учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;

●       учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные:

●       овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения; установление причинно-следственных связей, построения рассуждений;

●       овладение навыками смыслового чтения текстов в соответствии с целями и задачами;

●       активное использование речевых средств для решения познавательных задач;

●       находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

●       делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

●       овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими связи и отношения между объектами и процессами.

Коммуникативные:

●       готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать различные точки зрения и право каждого иметь и излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

●       осознанное построение речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составление текстов в устной и письменной формах;

●       активное использование речевых средств для решения коммуникативных задач;

●       умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения и небольшого текста);

●       умение слушать и понимать речь других;

●       учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя);

●       умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении различных задач, принимать на себя ответственность за результаты своих действий.

Содержание программы  «Чтение с увлечением. 3 класс»

Рассказы и сказка В. Осеевой (3ч)

            Тема 1. Отомстила (1ч)

            Тема 2. Почему?(1ч)

            Тема 3. Волшебная иголочка (1ч)

Рассказы Н.Артюховой (10ч)

            Тема 1. Подружки(1ч)

            Тема 2. Три копухи(1ч)

            Тема 3. Камень (1ч)

            Тема 4. Строгая бабушка(1ч)

            Тема 5. Большая береза(1ч)

            Тема 6. Мяу(1ч)

            Тема 7. Фарфоровые шаги(1ч)

            Тема 8. Совесть заговорила(1ч)

            Тема 9. Кролик и репутация(1ч)

            Тема 10. Новые соседи (1ч)

Рассказы Л.Воронковой (2 ч)

            Тема 1. Что сказала бы мама?(1 ч)

            Тема 2. Ласковое слово(1ч)

Рассказы Е.Пермяка (4 ч)

            Тема 1. Чужая калитка (1ч)

            Тема 2. Надежный человек (1ч)

            Тема 3. Обманное озеро(1ч)

            Тема 4. Славка(1ч)

Рассказы и сказки В.Драгунского (2ч)

            Тема 1. Сверху вниз, наискосок!(1ч)

            Тема 2. Надо иметь чувство юмора(1ч)

Рассказы и сказки Н.Носова (8ч)

            Тема 1. Леденец(1ч)

            Тема 2. Про репку(1ч)

            Тема 3. Карасик (1ч)

            Тема 4. Клякса(1ч)

            Тема 5. Прятки (1ч)

            Тема 6. Замазка (1ч)

            Тема 7. Про тигра(1ч)

Рассказ А.Гайдара(1ч)

            Тема 1. Совесть (1ч)

Рассказы М.Зощенко(4ч)

             Тема 1. Трусишка Вася(1ч)

             Тема 2. Показательный ребенок(1ч)

             Тема 3. Леля и Минька: Бабушкин подарок(1ч)

             Тема 4. Леля и Минька: Не надо врать (1ч)

Тематическое планирование.

3 класс

№	Тема разделов	Количество часов
1	Рассказы и сказка В.Осеевой	3
2	Рассказы Н.Артюховой	10
3	Рассказы Л.Воронковой	2
4	Рассказы Е.Пермяка	4
5	Рассказы и сказки В.Драгунского	2
6	Рассказы и сказки Н.Носова	8
7	Рассказ А.Гайдара	1
8	Рассказы М.Зощенко	4
	ИТОГО	34

ПРИЛОЖЕНИЕ

 Календарно-тематическое планирование

№п/п	Название темы	Формы проведения	Кол-во часов	Дата по плану	Дата фактически
1	Валентина Осеева «Отомстила»	Ознакомительная беседа, выполнение заданий.	1
2	Любовь Воронкова «Что сказала бы мама?»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, игра.	1
3	Евгений Пермяк «Чужая калитка»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, игра, разгадывание кроссворда, раскрашивание картинок	1
4	Виктор Драгунский «Сверху,вниз, наискосок!»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, игра, разгадывание ребусов	1
5	Нина Артюхова «Подружки»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, отгадывание загадок, раскрашивание героев, пересказ	1
6	Николай Носов «Леденец»	Беседа по содержанию сказки, выполнение заданий, игра, разгадывание ребусов	1
7	Аркадий Гайдар «Совесть»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, игра, разгадывание кроссворда, отгадывание загадок	1
8	Михаил Зощенко  «Трусишка Вася»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, отгадывание загадок.	1
9	Николай Носов «Про репку»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, определение главной мысли	1
10	Валентина Осеева «Почему»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, определение главной мысли	1
11	Михаил Зощенко «Показательный ребенок»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, отгадывание загадок.	1
12	Николай Носов «Карасик»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, раскрашивание героев, определение главной мысли	1
13	Нина Артюхова «Три корпухи»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, отгадывание загадок, раскрашивание рисунков	1
14	Нина Артюхова «Камень»	Беседа по содержанию, выполнение заданий,разгадывание загадок, рассуждение	1
15	Евгений Пермяк «Надежный человек»	Беседа по содержанию, выполнение заданий	1
16	Николай Носов «Клякса»	Беседа по содержанию, выполнение заданий	1
17	Виктор Драгунский «Надо иметь чувство юмора»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, разгадывание филворда, раскрашивание рисунков	1
18	Нина Артюхова «Строгая бабушка»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, разгадывание ребусов, рассуждения	1
19	Евгений Пермяк «Обманное озеро»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, разгадывание кроссворда, раскрашивание, рассуждения	1
20	Любовь Воронкова «Ласковое слово»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, разгадывание кроссворда	1
21	Нина Артюхова «Большая береза»	Беседа по содержанию, выполнение заданий	1
22	Валентина Осеева «Волшебная иголочка»	Беседа по содержанию, выполнение заданий,разгадывание загадок, рассуждение	1
23	Николай Носов «Прятки»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, разгадывание кроссворда, разгадывание ребуса	1
24	Нина Артюхова «Мяу»	Беседа по содержанию, выполнение заданий	1
25	Евгений Пермяк «Славка»	Беседа по содержанию, выполнение заданий,	1
26	Нина Артюхова «Фарфоровые шаги»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, разгадывание шифровки	1
27	Николай Носов «Замазка»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, разгадывание кроссворда	1
28	Нина Артюхова «Совесть заговорила»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, разгадывание загадок, разгадывание анаграммы, описывание	1
29	Нина Артюхова «Кролик и репутация»	Беседа по содержанию, выполнение заданий	1
30	Михаил Зощенко «Леля и Минька: Бабушкин подарок»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, разгадывание ребусов	1
31	Михаил Зощенко «Леля и Минька: Не надо врать»	Беседа по содержанию, выполнение заданий, разгадывание анаграммы	1
32	Нина Артюхова «Новые соседи»	Беседа по содержанию, выполнение заданий	1
33-34	Николай Носов «Про тигра»	Беседа по содержанию, выполнение заданий	2