Рабочий листок в дополнение к логопедическому занятию для детей подготовительной группы с ФН "Путешествие по Москве"

              Рабочий листок  

Задание 1

                  

       Римский колизей                               Эйфелева башня      Спасская башня            Царь-пушка

         Памятник Юрию Долгорукому               Красная площадь                          Александровский сад

               

             Вечный огонь                                    План московского кремля      Собор парижской Богоматери

Назови московские достопримечательности, обведи их.

Задание 2 Усвоение степеней сравнения прилагательных. Взрослый начинает предложение, а ребенок заканчивает.

В вашем городе деревья высокие (зеленые, старые, боль­шие, роскошные), ... а в нашем городе еще выше.

В нашем городе улицы длинные (шумные, короткие, на­рядные, чистые, благоустроенные), ... а в нашем городе еще длиннее.

В нашем городе дома большие (белые, прекрасные, проч­ные, новые), ... а в нашем городе еще больше.

В нашем городе люди добрые (веселые, храбрые, моло­дые, трудолюбивые, красивые, радостные, ответственные), ... а в нашем городе еще добрее. и т. д.

Задание 3

Составить рассказ о любой московской достопримечательности по плану, записать на листочке и выучить

          План рассказа:

1.Название достопримечательности

2.Где находится ( в центре Москвы или на окраине)

3.На чем можно доехать?

4.Рассказать, когда была построена, какие внешние особенности, назначение, чем понравилась, видел ли ты ее сам).

5.Чем важна?

              Примерный рассказ о Большом театре

            Большой театр – самый крупный в Москве. Он находится в центре недалеко от Кремля и Красной площади. До него можно доехать на метро. Был открыт в XVIII веке. В Большом театре можно посмотреть балет или послушать оперу. Мне очень понравился балет «Щелкунчик». Большой театр важная страница в истории отечественной оперы и балета.

Задание 4

Путешествие на крыльях фантазии

Проверь себя, хорошо ли ты знаешь сказочных   путешественников? Впиши их имена в клеточки ниже.

1. Как звали мальчика, который путешествовал верхом на  гусе?

2. Как звали девочку, которая обошла пешком полсвета в поисках названого брата?

 

3. Как звали героя арабских сказок,  совершившего семь удивительных морских путешествий?

 

4. Как звали девочку, которая странствовала в серебряных башмачках?

5. Как звали сказочное существо, чьё путешествие закончилось в пасти Лисы?