Инфоурок / Математика / Презентации / Работа с текстовой информацией на уроках математики

Работа с текстовой информацией на уроках математики

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Работа с текстовой информацией на уроках ма...
Роджер Левин “Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не...
Условия становления опыта Начиная работу в школе, в начальных классах встает...
Актуальность и перспективность опыта Мы, как учителя, которые видим свое назн...
Теоретическая база опыта Мы опираемся на опыт многих ведущих российских учены...
Работа над задачей Задача учителя организовать и направить с помощью наводящи...
Новизна опыта Нами разработана система уроков и внеклассной деятельности по...
Формы работы с задачами Индивидуальная Групповая Фронтальная Дифференцирован...
Результативность Если работать в системе урок + внеурочная деятельность, то...
Адресная направленность Мы рассчитываем на то, что наш опыт по работе с текс...
Трудоемкость Для того, чтобы осуществить данный опыт необходимы следующие по...
Карточки 4 класс 1. В театральной кассе в первый день продали 60 билетов, во...
Спасибо за внимание!
13 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Работа с текстовой информацией на уроках ма
Описание слайда:

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Работа с текстовой информацией на уроках математики Выполнила: Марханова М.В. учитель начальных классов МБОУ «СОШ №6» г.Гая

№ слайда 2 Роджер Левин “Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не
Описание слайда:

Роджер Левин “Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим передними проблемы,  которые надо решить”.

№ слайда 3 Условия становления опыта Начиная работу в школе, в начальных классах встает
Описание слайда:

Условия становления опыта Начиная работу в школе, в начальных классах встает острая проблема: дети, читая задачу самостоятельно или выслушав учителя читающего им, не умеют работать с текстом задачи. Нам приходится им «разжевывать», задавать наводящие вопросы. Дети затрудняются в составлении задач по кратким схемам или таблицам. Мы пришли к выводу, что неумение работать с текстом на уроках математики в начальных классах – это проблема, стоящая во главе обучения решению задач.

№ слайда 4 Актуальность и перспективность опыта Мы, как учителя, которые видим свое назн
Описание слайда:

Актуальность и перспективность опыта Мы, как учителя, которые видим свое назначение в том, чтобы создать условия конкретному ребенку для свободного саморазвития, рано или поздно осознаем в числе прочих такую проблему: «Как научить школьников самостоятельно работать с текстом задачи». Одним из решений этой проблемы является организация систематической работы с учебником математики, дополнительным материалом на каждом уроке и дома по трем этапам: до чтения, во время чтения и после чтения. Умения и навыки работы с книгой впоследствии призваны помочь каждому ребенку в успешном самообразовании.

№ слайда 5 Теоретическая база опыта Мы опираемся на опыт многих ведущих российских учены
Описание слайда:

Теоретическая база опыта Мы опираемся на опыт многих ведущих российских ученых такие, как В.А. Гусев, Г.В. Дорофеев, Н.Б. Истомина, Ю.М. Колягин, Л.Г. Петерсон и др., которые отмечают необходимость математического развития младшего школьника в учебной деятельности. Начальный курс математики раскрывается на системе целесообразно подобранных задач. Значительное место занимают в этой системе текстовые задачи. Они необходимы для того, чтобы сформировать у учащихся важные для обыденной жизни знания, а на их базе - умения и навыки, связанные с решением постоянно возникающих проблемных ситуаций.

№ слайда 6 Работа над задачей Задача учителя организовать и направить с помощью наводящи
Описание слайда:

Работа над задачей Задача учителя организовать и направить с помощью наводящих вопросов, научить выделять и находить «главные» слова. Это возможно при помощи диалога и в нем участвуют все дети. Чтение задачи детьми про себя. Выделение данных (числовых). Выделение «главных» слов-помощников. Обсуждение информации. Соотнесение текста задачи со схемами, рисунками. Обратный пересказ - рассказать задачу по схеме. Составление плана решения. Решение задачи. Проверка. Это позволит сделать задачу понятной, учит делать высказывания, увеличивает мыслительную активность.

№ слайда 7 Новизна опыта Нами разработана система уроков и внеклассной деятельности по
Описание слайда:

Новизна опыта Нами разработана система уроков и внеклассной деятельности по формированию навыков работы с текстовой информацией, а именно текстовой задачей. Ведущая педагогическая идея Ведущая педагогическая идея заключается в организации оптимальных условий для формирования на уроках математики и во внеурочной деятельности определенных принципов, позволяющих получить наилучшие результаты по данной проблеме.

№ слайда 8 Формы работы с задачами Индивидуальная Групповая Фронтальная Дифференцирован
Описание слайда:

Формы работы с задачами Индивидуальная Групповая Фронтальная Дифференцированная работа Учитель управляет всей учебной деятельностью на уроке, используя при этом различные ее формы.

№ слайда 9 Результативность Если работать в системе урок + внеурочная деятельность, то
Описание слайда:

Результативность Если работать в системе урок + внеурочная деятельность, то мы наблюдаем положительный результат. К тому же у детей появляется интерес к математики.

№ слайда 10 Адресная направленность Мы рассчитываем на то, что наш опыт по работе с текс
Описание слайда:

Адресная направленность Мы рассчитываем на то, что наш опыт по работе с текстовой информацией на уроках математики и во внеурочной деятельности будет полезен коллегам по работе, родителям, т.к. многие родители не знают как организовать учебный процесс дома, студентам педагогических колледжей и вузов, начинающих свою практическую деятельность.

№ слайда 11 Трудоемкость Для того, чтобы осуществить данный опыт необходимы следующие по
Описание слайда:

Трудоемкость Для того, чтобы осуществить данный опыт необходимы следующие пособия: карточки, технологические карты уроков, печатные тетради по математике по программе.

№ слайда 12 Карточки 4 класс 1. В театральной кассе в первый день продали 60 билетов, во
Описание слайда:

Карточки 4 класс 1. В театральной кассе в первый день продали 60 билетов, во второй в 2 раза меньше, чем в первый, а в третий на 37 билетов больше, чем во второй. Сколько билетов продали в третий день? 2. На остановке из автобуса вышли 4 пассажира, а вошло в автобус в 2 раза больше людей, чем вышло. Сколько пассажиров вошло в автобус на остановке? 3. Белый кролик в первый день собрал 12 кг винограда. Во второй в 3 раза меньше. Сколько сока получилось у Белого кролика из всего винограда, если масса сока 5 составляет 7 массы винограда? 4. Летчик летел из одного города в другой 8 часов со скоростью 546 км/ч. С какой скоростью он должен лететь обратно, чтобы совершить посадку на 2 часа раньше? 5. При очистке озера один насос выкачал 720 ведер воды за 9 мин, а другой выкачал 630 ведер воды за 7 минут. Сколько ведер воды выкачают оба насоса за 1 минуту?

№ слайда 13 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-174596

Похожие материалы