"Растем и развиваемся, играя"

• 1 слайд

  
  «Растем и развиваемся,
  играя!»
  
  
  ГБОУ ЦРР –детский сад №2662 СЗОУО г. Москвы
  ЦИПР «Солнышко»
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  Пятова Марина Николаевна
  педагог
  Центра игровой поддержки ребенка «Солнышко»
  
  «Почетный работник общего образования Российской Федерации», лауреат окружного конкурса «Педагог года - 2005»
  
  
  
  образование - высшее педагогическое
  стаж педагогической работы - 18 лет
  мой девиз: «Если не я, то кто?»
  принципы работы:
  - не навреди
  - общаясь с ребенком, уважай его
  - в воспитании нужно опираться на положительные стороны каждого
  воспитанника
  
  
  

• 3 слайд

  
  Есть великая волшебная страна. Удивительная и прекрасная. Имя этой страны ДЕТСТВО. Все растут и покидают ее, а мне удалось задержаться там. Я каждый день встречаюсь в этой стране с чудом. Имя этого чуда - маленький ребенок.
  Успешное воспитание невозможно без любви к ребенку, без знаний его потенциальных возможностей и без правильного понимания его проблем и особенностей поведения.
  Основной задачей моей работы как воспитателя ЦИПРа - обратить внимание родителей на возможность целенаправленного развития потенциальных возможностей ребенка, создать условия, которые помогали бы заложить основу дальнейшего развития малыша как разносторонне развитой личности, а также мягкая адаптация и социализация детей, посещающих Центр игровой поддержки ребенка. Во время наших встреч происходит формирование детского сообщества, обеспечивающего чувство комфортности и успешности.
  

• 4 слайд

  Целью моей работы является:
  - развитие познавательной активности детей раннего возраста
  - развитие игровой деятельности детей раннего возраста;
  - формирование эстетического отношения к окружающему миру у детей раннего возраста;
  - оказание квалифицированной педагогической помощи родителям в развитии и воспитании ребенка.
  Задачи моей работы:
  - ознакомление родителей с современными видами игровых средств обучения ребенка раннего возраста;
  - обучение родителей способам применения различных видов современных игровых средств обучения;
  - организация совместных развивающих игр и игровых взаимодействий с детьми по разным направлениям: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
  - консультирование родителей по созданию развивающей среды в условиях семейного воспитания, формированию оптимального состава игровых средств обучения.
  
  

• 5 слайд

  ЦИПР
  социально-коммуникативное развитие
  художественно-эстетическое развитие
  познавательное развитие
  физическое развитие
  речевое развитие
  
  Направления работы
  с воспитанниками ЦИПРа
  

• 6 слайд

  Контингент
  воспитанников
  На данный момент ЦИПР «Солнышко» посещает
  36 детей, малышей с нарушениями развития
  не выявлено.
  
  Возрастной и количественный состав групп:
  1,0-1,5 года - 9 детей
  1,5 - 2 года - 19 детей
  2 – 2, 5 года -8 детей
  
  

• 7 слайд

  Формы работы с семьями воспитанников
  совместная деятельность
  с педагогом
  самостоятельная игровая
  деятельность
  досуговая деятельность
  индивидуальные встречи
  

• 8 слайд

  Оснащение
  предметно - пространственной развивающей среды ЦИПРа
  игровое помещение, площадь которого составляет 45 кв. м
  совмещенный музыкально-физкультурный зал площадью 60кв.м.
  

• 9 слайд

  Игровые
  зоны
  Игровая
  стенка
  Сухой
  бассейн
  Уголок крупной моторики
  Дидактический
  стол (мелкая моторика)
  Сенсорные модули
  Уголок
  ИЗО
  Книжный
  уголок
  Семья
  
  Оснащение предметно-пространственной развивающей среды игрового помещения
  

• 10 слайд

  Предметно-пространственная развивающая среда игрового помещения
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Уголок крупной моторики
  -сухой бассейн
  -качалки
  -педальные машинки
  -массажная дорожка
  -тактильная дорожка
  -модули для релаксации
  
  Дети с удовольствием используют все перечисленное в своей двигательной деятельности
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Центр воды и песка
  Эта зона приводит детей в полный восторг. Ведь воду можно переливать из одной емкости в другую с помощью ложки, ковша или…губки. Можно куклу купать, можно кораблики пускать, можно рыбку ловить, можно ягодки мыть. Даже самые скованные дети начинают проявлять свои эмоции в этой зоне.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Сюжетно – ролевые игрушки
  и принадлежности к ним
  Эти игрушки способствуют овладению ролевыми жизненными ситуациями, развивают коммуникативные навыки.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Игровая стенка
  Многофункциональная стенка ,
  где происходит периодическая сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, познавательную и исследовательскую деятельность детей
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Зона сенсомоторного развития
  полностью удовлетворяет потребности детей в сенсомоторном развитии и развитии мелкой моторики
  Сенсорные модули
  

• 22 слайд

  Дидактический стол
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Читаем, рисуем, мастерим
  

• 25 слайд

  Совместная деятельность с педагогом
  

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  Формы работы с родителями
  по повышению педагогической компетентности
  Родительское собрание
  «Мамина школа»:
  -родительская гостиная
  -семинар-практикум
  -круглый стол
  -консультации:
  Участие в творческих конкурсах и выставках д\с
  «Дни открытых дверей»
  Уголок для родителей:
  -информационный стенд
  -папки – передвижки
  -буклеты
  Библиотечка для любознательных родителей:
  -педагогическая литература по запросу родителей
  -новинки периодических изданий
  -детская художественная литература для семейного чтения
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Приходите, посмотрите !
  Очень дружно мы живем!
  Каждый день мы здесь бываем,
  Каждый день мы здесь играем,
  Развиваясь, мы растем !
  

• 34 слайд

  Ждем Вас в гости
  
  Наш адрес:
  г. Москва
  просп. маршала Жукова дом 53 корп. 2
  телефон: [phone]
  
  Центр игровой поддержки ребенка «Солнышко»