Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разговор о правильном питании "Фрукты - витаминные продукты" (3 класс).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разговор о правильном питании "Фрукты - витаминные продукты" (3 класс).

библиотека
материалов

Открытый урок по программе «Разговор о правильном питании»

учителя начальных классов МАОУ «Гимназия № 2»

Ширинкиной Татьяны Владимировны


Тема урока: «Фрукты – это витаминные продукты»


Цель: Формирование представления о необходимости ежедневного употребления фруктов как источников витаминов в целях правильного питания.


Задачи.

  1. Образовательные: показать разнообразие фруктов, изучить их свойства и значимость для правильного питания человека.

  2. Развивающие: продолжить работу по развитию познавательной активности учащихся, умения работать сообща, вести диалог, прививать интерес к исследовательской деятельности.

  3. Воспитательные: воспитывать здоровый образ жизни, культуру правильного питания, формировать потребность в использовании фруктов в ежедневном рационе.


Оборудование и дидактические материалы:

    1. компьютер, проектор (электронная презентация);

    2. корзина с фруктами;

    3. стенгазета- коллаж, сделанная детьми «Наши любимые фрукты»;

    4. нарисованные тарелочки, наклейки-фрукты для фиксации собственных достижений на уроке;

    5. таблица «Витамины»;

    6. рабочая тетрадь «Разговор о правильном питании».


Ход урока.

Дети в коридоре. Под песню «Дуэт Пончика и Сиропчика» дети заходят в класс, встают около парт.


- Добрый день, ребята. Рада Вас видеть на особенном уроке. У нас гости – знатоки правильного питания. Давайте гостей поприветствуем.

- Приятно, что мои ученики внимательны, серьёзны и все … улыбаются. Вы уже многое знаете о правильном питании. Давайте покажем это.


- Как вы поняли, у Пончика и Сиропчика отменный аппетит. Только вы, надеюсь, понимаете: не всё вкусное полезно для нашего организма.


- Прочитайте пословицу. Объясните её смысл.


Мельница живёт водою, а человек едою.


(Диалог о понимании смысла пословицы)


- Да, чтобы наш организм нормально существовал, его нужно кормить. Вот как машина без бензина не будет ездить, так и человек без правильного питания не сможет жить, расти, учиться, работать.

С давних времён люди заботятся о здоровом питании. Если судить по количеству пословиц, поговорок, сказок и песен, еда в жизни наших предков занимает далеко не последнее место. Знаете ли вы пословицы о продуктах питания?


(Дети дают ответы)

(Весь урок дети имеют возможность оценить свою работу: при правильном ответе размещают на бумажной тарелке наклейки с фруктами.)


- Полезных продуктов много. Но сегодня речь пойдёт лишь об одной составляющей правильного питания.

Мой кроссворд поможет Вам определиться с темой занятия.



1. - Плод всё лето зелёного цвета,

А ранней осенью – красный с просинью.

(Слива)

2. - Что за плод – шкатулка с секретом.

Семена – стекляшки на вид.

Все прозрачные, красного цвета.

Потрясёшь (вот странно) не звенит.

(Гранат)

3. - Жёлтый цитрусовый плод

В станах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он.

А зовут его … (Лимон)


4.

- Сладок он, но толстокож,

И чуть-чуть на серп похож.

(Банан)


5. – Полезные вещества, в большом количестве содержащиеся в овощах

и фруктах.

(Витамины)

- О чём мы сегодня будем говорить? А почему мы будем говорить о фруктах? А что нас с Вами будет интересовать?

(Ответы детей).

- В переводе с латинского «vita» означает «жизнь». Учёные установили, что существует около 20 видов витаминов, необходимых для здоровья человека. У каждого из вас есть памятка, разъясняющая основные свойства каждого витамина. У Вас есть возможность при необходимости обращаться к ней на уроке.

Сырые фрукты содержат огромное количество витаминов, укрепляют иммунитет, являются отличной профилактикой многих болезней. Большинство витаминов не образуются в организме человека и не накапливаются, а поступают только с пищей. Вот почему фрукты должны быть в рационе регулярно.


Физкультминутка.


- Выполняя работу в тетради, вы показали свой любимый фрукт. Некоторые ребята самостоятельно узнали много интересного о нём и с удовольствием с нами поделятся познавательной информацией.


(Дети подготовили выступления.)



- У каждого из Вас есть любимцы среди фруктов. Они все такие разные. Отличаются и цветом, и формой, и вкусом. Одни хорошо знакомы Вам, другие, быть может, не все из нас и пробовали.

Учитель показывает и называет несколько экзотических фруктов.

- Но все они полезны для организма человека и замечательно смотрятся в одной корзинке!

- Вы много интересного узнали о фруктах, о важности их использовании в ежедневном рационе. Думаю, что Ваши знания помогут легко ответить на вопросы одноклассников, которые я обнаружила среди Ваших фруктов – самоделок.


  1. Какие фрукты полезнее: те, что приехали из тёплых тропических стран или те, которые выросли в родной местности?

(Все фрукты полезны. Но особенно полезны те, которые выросли в родной местности. Они знают наш организм и легко в нём усваиваются)


2. Осень – пора простудных заболеваний. Какие фрукты помогают их

избежать?

(Во время кругосветных морских путешествий Колумба и Магеллана гибло больше половины экипажей судов. Долгое время не могли понять причину, ведь продуктов – мяса, рыбы было достаточно. Оказалось, что людям необходим витамин С, который содержится в овощах и фруктах. Шотландский врач Джеймс Линд предложил добавлять в рацион моряков апельсины и лимоны.)

3. Почему апельсин оранжевый?

(Своей оранжево-желтой окраской многие овощи и фрукты обязаны каротину. Благодаря каротину мы можем видеть, слышать и расти)



  1. Какой фрукт обожают боксёры?

(Грушу)


  1. Абрикос, объявивший сухую голодовку?

(Курага)


- Конечно, о фруктах можно говорить много. Но главное - их есть и оставаться здоровыми.

Я вижу, что у многих ребят тарелки – самооценки не пусты. Что это значит?

(Мы хорошо работали).

- К чему призывает наше сегодняшнее занятие? Почему нужно включать в рацион фрукты?

(Необходимо включать в свой рацион фрукты. В них большое количество необходимых для организма витаминов).

- Говорят, фрукты и овощи – кладезь витаминов. Думаю, Вы поняли, о чём мы будем говорить на следующем занятии.


- Сегодня на нашем уроке витаминные фрукты, думаю, будут полезной наградой за хорошую работу.

(Дети исполняют песню про фрукты, угощают гостей и одноклассников фруктами).

Краткое описание документа:

Основным предназначением образовательной программы «Разговор о правильном питании» является формирование у детей основ культуры питания как составляющей здорового образа жизни.

Мои ученики – активные участники научно-практических конференций и конкурсов программы «Разговор о правильном питании». Система занятий по программе способствует формированию культуры правильного питания у учащихся и родителей.

Результаты представленного урока: предметные (расширение знаний о правилах питания, направленных на сохранение и укрепление здоровья), личностные (пробуждение интереса к народным традициям, связанных с питанием и здоровьем), метапредметные (развитие творческих способностей, кругозора, интереса к познавательной деятельности, развитие коммуникативных навыков, овладение составляющими исследовательской деятельности).

Автор
Дата добавления 03.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров363
Номер материала ДA-000343
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх