Ойлауды
жіктеу
|
Мақсат
|
Тапсырма,
сұрақ қою, түрткі
|
Нәтиже
|
Білу
|
Практикалық
жұмыстар арқылы осьтік симметрия ұғымын тұжырымдау
|
Ітоп. Төртбұрыш,квадрат фигурасын беттестіріп
бүкте. Төртбұрыш,квадрат нешеге бөлінді?
ІІтоп.Тең
қабырғалы, тең бүйірлі, әр түрлі қабырғалы үшбұрыштарды беттестіріп
бүкте.Неше бүктеу сызығы шықты?
ІІІтоп.Шеңберді
неше рет беттестіріп бүктеуге болады?
|
Геометриялық
фигуралардың симметрия осьтерін анықтайды.
|
Түсіну
|
Осьтік
симметрия, симметрия жазықтығы, центрлік симметрия ұғымдарын сипаттау
|
1.Симметрия осьі дегеніміз не? Жұп болып ақылдасып анықтама беріңдер,жауаптарыңды
топта талқылаңдар.
2.Куб,пирамида модельдері арқылы симметрия
жазықтығын, центрлік симметриясын анықтаңдар.
3.Слайд бойынша симметрия центрі,симметрия
осьі,жазықтыққа қатысты симметрия анықтамасы толықтырылады.
|
Осьтік
симметрия, симметрия жазықтығы, центрлік симметрия ұғымдарын тұжырымдайды.
|
Қолдану
|
симметрия
қасиеттерін біле отырып әр түрлі деңгейдегі есептер шығару, білімді қолдану
|
Оқулықпен жұмыс.
№8,9-есептер орындалады.
Есептер жұпта, топта талқыланып,тақтада
топтың бір мүшесі түсіндіреді.
|
Алған білімін
есеп шығаруда
қолдана алады
|
Талдау
|
Симметрияның
өмірде қай салада қолданылаты нын анықтау
|
Постер
құру.
Табиғаттағы,өмірдегі,өнердегі
симметрия.
|
Симметрияның
өмірде қолданылуын білді
|
Жинақтау
|
Әртүрлі
жағдайдағы ақпаратты бере отырып, белгілі бір шешімге келу
|
Ітоп.
Осьтік симметрия ұғымын тұжырымда
ІІтоп.
симметрия жазықтығы ұғымын тұжырымда
ІІІтоп.
Центрлік симметрия ұғымын тұжырымда
|
Ойланып
анықтамаларды тұжырымдайды, ізденеді
|
Бағалау
|
Симметрияның
маңызын білу
|
Ситуациялық
сұрақ.
Егер
әлемде симметрия болмаса,не болар еді?
|
симметрияның
күнделікті өмірде пайдалануын сараптайтын оқушы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.