Разработка по математике на тему "Доли. Обыкновенные дроби."

• 1 слайд

• 2 слайд

  Равные части арбуза – называют ДОЛЯМИ. Так как арбуз разделили на 6 долей, то одна доля «одна шестая арбуза»

• 3 слайд

  Как записывают доли? Для записи любой доли используют горизонтальную чёрточку. Её называют дробной чертой Пишут :

• 4 слайд

  Знаменатель дроби показывает на сколько долей делят, а числитель дроби показывает – сколько таких долей взято. Записи вида называют обыкновенными дробями. Числитель дроби Знаменатель дроби

• 5 слайд

  Длина отрезка АВ равна 5 см. 1 см = отрезка АВ

• 6 слайд

  Равные части отрезка –ДОЛИ. Так как отрезок разделили на 7 долей, то одна доля «одна седьмая отрезка»

• 7 слайд

  Половина. Самая известная доля – это, конечно, половина. Слова с приставкой «пол» можно услышать часто: полчаса, полкилометра… Разделили целое на две части – «половина». Долю называют половина.

• 8 слайд

  Название доли зависит от того, на сколько равных частей разделили единицу. Разделили на три части – «треть». Долю называют «треть»

• 9 слайд

  Четверть. Если целое разделили на 4 части, то получается или по другому говорят «четверть».

• 10 слайд

  Запишите в виде обыкновенной дроби. Две седьмых Четыре девятых Одна сотая Шесть восьмых Три двадцать пятых Половина

• 11 слайд

  Стр. 141 правило, № 894, 888 (устно) , 895

• 12 слайд

  Игра «ДОЛИ» Арбуз разрезали на равные доли. На тарелку положили 5 долей. Найди дробь и щелкни по ней мышкой.

• 13 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 14 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 15 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 16 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 17 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 18 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 19 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 20 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 21 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 22 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 23 слайд

  Какая часть фигуры закрашена?

• 24 слайд

  Дорога от Фабричного до Ильинского равна 8 км. Петя прошел 3 км. Какую часть дороги он прошел? 8 км

• 25 слайд

  В бидон налили молоко. Какая часть бидона занята молоком?

• 26 слайд

  Какую часть всех яблок положили в тарелку?

• 27 слайд

  № 889, 892, 891,

• 28 слайд

  Домашнее задание: п. 23 читать, стр. 139 ответить на вопросы (устно), № 926, 928

Доли. Обыкновенные дроби.

Цели: 

Дидактические: знать термин “дробь”, его определение, уметь читать и записывать обыкновенные дроби, указывать знаменатель и числитель дроби, показывать соответствующую дробь геометрической фигуры; закреплять умение анализировать и решать задачи разного вида, соотношение единиц измерения величин;

Развивающие: развивать речь, логическое мышление, память, внимание, навыки самоконтроля и самоанализа.

Оборудование: мультимедийная доска, проектор, презентация к уроку, учебник “Математика” – 5 класс, Н.Я Виленкин

Тип урока: объяснение нового материала.

Ход урока

I. Организационное начало.

- Ребята, сегодня на уроке вы должны открыть новое знание, но как вам известно, каждое новое знание связано с тем, что мы уже изучили.

- Вычислив значения выражений и расположив их в порядке возрастания, вы узнаете тему урока.

Д  

(46 +14) : 3 =

И  

8 * 4 * 5 =

Б  

( 76 – 36) *3 =

II. Сообщение темы урока.

Слайд 1.

- Тема сегодняшнего урока “Доли. Обыкновенные дроби”.

Цели: узнать, что такое дробь; как записывают дроби.

- Как 1 разделить на 2? (Ответы детей)

Проблема?

III. Объяснение нового материала

Слайд 2.

Как записывают дроби?

Слайд 3

Равные части арбуза – это доли. Арбуз разделили на 6 долей, то одна доля – “одна шестая арбуза”, а остальная часть – 5/6.

Слайд 4 .

Записи вида 5/6 называют обыкновенными дробями. Числитель дроби – 5, знаменатель дроби – 6. Знаменатель дроби показывает на сколько долей делят, а числитель дроби – сколько таких долей взято.

Слайд 5-6.

Длина отрезка АИ = 5смю Отрезок АВ разделили на 5 равных частей, 1 см – 1/5 отрезка АВ.

Отрезок разделили на 7 долей. Найти одну долю, две доли, пять долей, шесть долей, семь долей, восемь долей.

Слайд 7- 9

Половина, треть, четверть

Слайд 10- 11

Практическая работа

Слайды 12-26.

- Поиграем в игру “Доли”.

Найди дроби и щелкни по ней мышкой. (Ученики выходят к компьютеру и находят дроби)

IV. Закрепление.

№ 889, 892, 891

V. Итоги урока.

- Расскажите, какие открытия сделали сегодня?

- Что узнали нового?

- Что называем дробью? Как записывают дробь?

- Что обозначает дробная черта?

- Как называются числа дроби? Что показывает числитель? Знаменатель дроби?

- Приведите примеры дробей.

VI. Домашнее задание

п. 23 читать, стр 139 ответить на вопросы (устно), № 926, 928 - решить