Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРазработка урока по русскому языку: Заглавная буква в именах собственных, слогоударная схема.

Разработка урока по русскому языку: Заглавная буква в именах собственных, слогоударная схема.

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ наглядность.ppt

библиотека
материалов
Жил-был доктор. Он был добрый. Звали его айболит. Доктор айболит больше всех...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Жил-был доктор. Он был добрый. Звали его айболит. Доктор айболит больше всех
Описание слайда:

Жил-был доктор. Он был добрый. Звали его айболит. Доктор айболит больше всех любил утку кику, собаку авву, свинку хрю-хрю, попугая карудо и сову бумбу.

2 слайд Жил-был доктор. Он был добрый. Звали его Айболит. Доктор Айболит больше всех
Описание слайда:

Жил-был доктор. Он был добрый. Звали его Айболит. Доктор Айболит больше всех любил утку Кику, собаку Авву, свинку Хрю-Хрю, попугая Карудо и сову Бумбу.

3 слайд зелёный 			огонёк		 	 	плюшевый 	 					Огонёк Мишка  				друг 		конь
Описание слайда:

зелёный огонёк плюшевый Огонёк Мишка   друг конь мишка

4 слайд зелёный 	 огонёк плюшевый 	мишка конь	Огонёк друг 	Мишка  
Описание слайда:

зелёный огонёк плюшевый мишка конь Огонёк друг Мишка  

5 слайд 		/ 			/
Описание слайда:

/ /

6 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ раздаточный материал.docx

библиотека
материалов

зелёный огонёк

плюшевый

Огонёк

Мишка друг

  конь мишка


зелёный огонёк

плюшевый

Огонёк

Мишка друг

  конь мишка


зелёный огонёк

плюшевый

Огонёк

Мишка друг

  конь мишка

hello_html_109d1ea2.png













hello_html_109d1ea2.png


hello_html_109d1ea2.png



hello_html_109d1ea2.png

Выбранный для просмотра документ урок по русскому языку Заглавная буква. слогоударная схема.docx

библиотека
материалов

Образовательная программа: «Начальная школа XXI века»

Класс: 1 класс

Тема урока: Заглавная буква в именах собственных, слогоударная схема.

Предмет: Русский язык

Задачи урока:

Закрепить понятия об именах собственных и нарицательных;

Продолжить работу со слогоударными схемами;

Развивать навыки парной и групповой работы;

Повторить словарные слова

Ребята, сегодня на уроке мне понадобится ваша помощь, без вас мне не справится?

Поможете мне?

Садятся правильно

1 мин

2

Минутка чистописания

- Откройте раб тетради. Упражнение 2. - - Вспомним как правильно и красиво пишутся буквы.

- Назовите их по порядку. Записываем.

Соблюдаем наклон, отступаем одинаковое расстояние. Хвалю.

_ Разделите на 2 группы.

- для чего нужны в русском языке заглавные буквы?




- пишут

- называют


- строчные и заглавные

- для того чтобы писать имена собственные и начало предложения.





5 мин

3
















Актуализация знаний

Внимание на экран. Читаю текст. (слайд)

Жил-был доктор. Он был добрый. Звали его Айболит. Доктор Айболит больше всех любил утку Кику, собаку Авву, свинку Хрю-Хрю, попугая Карудо и сову Бумбу.

- Откуда эти строки?

- Ребята, наши гости сказали, что здесь есть ошибки. Что скажете?

- Прочитайте еще раз шепотом и найдите, если есть ошибки..

- Что это за слова?


- как они называются в русском языке?

- как назовем слова доктор, утка, собака, попугай…

-Спасибо за помощь. (слайд с исправлением)


- ученики следят, слушают



- Чуковский «Доктор Айболит»


- ищут ошибки, объясняют


- Имя доктора, клички животных - -- имена собственные

- имена нарицательные





7 мин







4

Ситуация успеха

Работа в парах. (слайд)

- На ваших столах лежат карточки со словами, как на экране. Прочитайте эти слова.

Внимательно прочитайте и стрелочками соедините слова, которые сочетаются по смыслу друг с другом. На работу 2 мин.

- Назовите пары слов. Отношение. (слайд)


-Назовите слова, которые произносятся одинаково, а пишутся по-разному.

- Почему?



-Запишите получившиеся пары слов в тетрадь по правилам списывания, проговаривая орфографически


- читают



- называют пары слов.




- мишка- Мишка….


- Мишка-нарицательное

Мишка – собств…

- пишут диктуют по слогам







4 мин





3 мин




4 мин

5


Физминутка


1 мин

6


Закрепление изученного

- А теперь задание для ребят, которые не боятся трудностей. Кто поможет ребятам из другого класса составить слоговые модели этих пар слов?

- 2 ученика у доски, проверяем


3 мин

Работа в группах. Напомните правила работы.

- На доске слоговые модели. (слайд)

В группах подберите к каждой слоговой модели по 1 слову.

- Орден за работу в группах.

- называют


- работают, отвечают



5 мин

7

Рефлексия

- О чем мы сегодня с вами говорили?

- Что важного вспомнили?

- Всем ребятам, которые работали на уроке 3 и более раз как всегда орден.


- называют тему урока



- оценивают свою работу


4 мин

8

Словарная работа

Работа в группах.

- Работает с кроссвордом. Правила работы в группе вы знаете.

- Те, кто первыми впишут слова в кроссворд, могут вывешивать результат работы на доску.

- Проверяем. Ваше отношение.



-читают, вписывают.



-оценивают


4 мин





3 мин

9

Рефлексия

- Прошу всех оценить свою работу на уроке по оценочной линеечке за интерес к уроку.


- ставят метку.

2 мин



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Материал содержит разработка урока по русскому языку в 1 классе: Заглавная буква в именах собственных, слогоударная схема.

Задачи урока:

Закрепить понятия об именах собственных и нарицательных;

Продолжить работу со слогоударными схемами;

Развивать навыки парной и групповой работы;

Повторить словарные слова



Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.