Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Разработка урока по теме: Десятичные дроби 5 класс

Разработка урока по теме: Десятичные дроби 5 класс

  • Математика
Урок – игра по теме «Десятичные дроби», 5 класс Математическая эстафета Цель:...
Правила игры Игра проводится и коллективно и в парах и индивидуально; Жетоны...
РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 1. 2. 3. 4. 5.
РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 1.н у л ь 2. 3. 4. 5.
РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн...
РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн...
РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн...
РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн...
РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн...
РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн...
РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн...
РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн...
ПЕРВЫЙ ТУР (игра по колонкам) Восстанови цепочку вычислений 12,5 +3,24 ∙10 -...
ПЕРВЫЙ ТУР (игра по колонкам) Проверь цепочку вычислений 12,5 15,74 134,3 157...
ВТОРОЙ ТУР (индивидуально) Реши задачу: 	В магазин «Рябинушка» поступил конте...
ВТОРОЙ ТУР (индивидуально) Решение задачи 1) 35,9 + 10,08 + 50,12 + 160,3 = =...
ИГРА «Хлопушка» Если пример вычислен правильно, то хлопаем в ладоши. Если нев...
ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,2917
ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,2917
ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917
ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,1...
ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,1...
ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,1...
ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,1...
ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,1...
ТРЕТИЙ ТУР (индивидуально) Замените звездочки цифрами 	1*3,*7 	 89,5* 	 5*,75
ТРЕТИЙ ТУР (индивидуально) Проверьте 	143,27 	 89,52 	 53,75
ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР (в парах) Выразите в метрах 1) 4,2км = 2) 4,2дм = 3) 4,2см = 4)...
ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР (в парах) Проверьте 1) 4,2км = 4,2 ∙1000 = 4200м 2) 4,2дм = 4,2...
ПЯТЫЙ ТУР (индивидуально) Реши пример 5,37 ∙ 10 + 645 : 100 – 35,7 : 1000 + 5...
ПЯТЫЙ ТУР Проверь пример 5,37 ∙ 10 + 645 : 100 – 35,7 : 1000 + 51,43 : 10 = =...
Подведем итоги 5 баллов 4 балла 3 балла
Спасибо за работу!
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок – игра по теме «Десятичные дроби», 5 класс Математическая эстафета Цель:
Описание слайда:

Урок – игра по теме «Десятичные дроби», 5 класс Математическая эстафета Цель: развивать умение складывать, вычитать, умножать десятичные дроби.

№ слайда 2 Правила игры Игра проводится и коллективно и в парах и индивидуально; Жетоны
Описание слайда:

Правила игры Игра проводится и коллективно и в парах и индивидуально; Жетоны (круг, квадрат и треугольник) получает каждый игрок из группы; Оценивается правильность и быстрота вычислений; Победители тура получают жетон-круг; вторые – квадрат; и последние – треугольник.

№ слайда 3 РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 1. 2. 3. 4. 5.
Описание слайда:

РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 1. 2. 3. 4. 5.

№ слайда 4 РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 1.н у л ь 2. 3. 4. 5.
Описание слайда:

РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 1.н у л ь 2. 3. 4. 5.

№ слайда 5 РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн
Описание слайда:

РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенной? 1.н у л ь 2. 3. 4. 5.

№ слайда 6 РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн
Описание слайда:

РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенной? 1.н у л ь 2.д р о б ь 3. 4. 5.

№ слайда 7 РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн
Описание слайда:

РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенной? 3.Какой знак имеется в десятичной дроби? 1.н у л ь 2.д р о б ь 3. 4. 5.

№ слайда 8 РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн
Описание слайда:

РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенной? 3.Какой знак имеется в десятичной дроби? 1.н у л ь 2.д р о б ь 3.з а п я т а я 4. 5.

№ слайда 9 РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн
Описание слайда:

РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенной? 3.Какой знак имеется в десятичной дроби? 4.Десятичная дробь – это новый способ записи …? 1.н у л ь 2.д р о б ь 3.з а п я т а я 4. 5.

№ слайда 10 РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн
Описание слайда:

РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенной? 3.Какой знак имеется в десятичной дроби? 4.Десятичная дробь – это новый способ записи …? 1.н у л ь 2.д р о б ь 3.з а п я т а я 4.ч и с л а 5.

№ слайда 11 РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн
Описание слайда:

РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенной? 3.Какой знак имеется в десятичной дроби? 4.Десятичная дробь – это новый способ записи …? 5.Какие цифры используют при записи десятичных дробей? 1.н у л ь 2.д р о б ь 3.з а п я т а я 4.ч и с л а 5.

№ слайда 12 РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенн
Описание слайда:

РАЗМИНКА 1.На какое число нельзя делить? 2.Что бывает десятичной и обыкновенной? 3.Какой знак имеется в десятичной дроби? 4.Десятичная дробь – это новый способ записи …? 5.Какие цифры используют при записи десятичных дробей? н у л ь д р о б ь з а п я т а я ч и с л а а р а б с к и е

№ слайда 13 ПЕРВЫЙ ТУР (игра по колонкам) Восстанови цепочку вычислений 12,5 +3,24 ∙10 -
Описание слайда:

ПЕРВЫЙ ТУР (игра по колонкам) Восстанови цепочку вычислений 12,5 +3,24 ∙10 - 23,1 :100

№ слайда 14 ПЕРВЫЙ ТУР (игра по колонкам) Проверь цепочку вычислений 12,5 15,74 134,3 157
Описание слайда:

ПЕРВЫЙ ТУР (игра по колонкам) Проверь цепочку вычислений 12,5 15,74 134,3 157,4 1,343 +3,24 ∙10 - 23,1 :100

№ слайда 15 ВТОРОЙ ТУР (индивидуально) Реши задачу: 	В магазин «Рябинушка» поступил конте
Описание слайда:

ВТОРОЙ ТУР (индивидуально) Реши задачу: В магазин «Рябинушка» поступил контейнер с яблоками массой брутто 267,4кг. В первый день было продано 35,9кг яблок, во второй – 10,08кг и в третий – 50,12кг, после чего в контейнере осталось 160,3кг яблок. Найдите массу пустого контейнера.

№ слайда 16 ВТОРОЙ ТУР (индивидуально) Решение задачи 1) 35,9 + 10,08 + 50,12 + 160,3 = =
Описание слайда:

ВТОРОЙ ТУР (индивидуально) Решение задачи 1) 35,9 + 10,08 + 50,12 + 160,3 = = 60,2 +196,2 = 256,4 (кг) – масса всех яблок 2) 267,4 – 256,4 = 11 (кг) – масса контейнера Ответ: 11кг

№ слайда 17 ИГРА «Хлопушка» Если пример вычислен правильно, то хлопаем в ладоши. Если нев
Описание слайда:

ИГРА «Хлопушка» Если пример вычислен правильно, то хлопаем в ладоши. Если неверно, то топаем ногами.

№ слайда 18 ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,2917
Описание слайда:

ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,2917

№ слайда 19 ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,2917
Описание слайда:

ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,2917

№ слайда 20 ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917
Описание слайда:

ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917

№ слайда 21 ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,1
Описание слайда:

ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,12 = 5,18

№ слайда 22 ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,1
Описание слайда:

ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,12 = 5,18

№ слайда 23 ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,1
Описание слайда:

ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,12 = 5,72

№ слайда 24 ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,1
Описание слайда:

ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,12 = 5,72 4) 78,6 ∙ 1000 = 78600

№ слайда 25 ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,1
Описание слайда:

ИГРА «Хлопушка» 1) 5,032 ∙ 100 = 503,2 2) 29,17 : 1000 = 0,02917 3) 2,6 + 3,12 = 5,72 4) 78,6 ∙ 1000 = 78600 5) 41,57 – 11,5 = 30,07

№ слайда 26 ТРЕТИЙ ТУР (индивидуально) Замените звездочки цифрами 	1*3,*7 	 89,5* 	 5*,75
Описание слайда:

ТРЕТИЙ ТУР (индивидуально) Замените звездочки цифрами 1*3,*7 89,5* 5*,75

№ слайда 27 ТРЕТИЙ ТУР (индивидуально) Проверьте 	143,27 	 89,52 	 53,75
Описание слайда:

ТРЕТИЙ ТУР (индивидуально) Проверьте 143,27 89,52 53,75

№ слайда 28 ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР (в парах) Выразите в метрах 1) 4,2км = 2) 4,2дм = 3) 4,2см = 4)
Описание слайда:

ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР (в парах) Выразите в метрах 1) 4,2км = 2) 4,2дм = 3) 4,2см = 4) 4,2мм =

№ слайда 29 ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР (в парах) Проверьте 1) 4,2км = 4,2 ∙1000 = 4200м 2) 4,2дм = 4,2
Описание слайда:

ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР (в парах) Проверьте 1) 4,2км = 4,2 ∙1000 = 4200м 2) 4,2дм = 4,2 : 10 = 0,42м 3) 4,2см = 4,2 : 100 = 0,042м 4) 4,2мм = 4,2 : 1000 = 0,0042м

№ слайда 30 ПЯТЫЙ ТУР (индивидуально) Реши пример 5,37 ∙ 10 + 645 : 100 – 35,7 : 1000 + 5
Описание слайда:

ПЯТЫЙ ТУР (индивидуально) Реши пример 5,37 ∙ 10 + 645 : 100 – 35,7 : 1000 + 51,43 : 10=

№ слайда 31 ПЯТЫЙ ТУР Проверь пример 5,37 ∙ 10 + 645 : 100 – 35,7 : 1000 + 51,43 : 10 = =
Описание слайда:

ПЯТЫЙ ТУР Проверь пример 5,37 ∙ 10 + 645 : 100 – 35,7 : 1000 + 51,43 : 10 = =65,2573 1) 5,37 ∙ 10 = 53,7 2) 645 : 100 = 6,45 3) 35,7 : 1000 = 0,0357 4) 51,43 : 10 = 5,143 5) 53,7 + 6,45 = 60,15 6) 60,15 - 0,0357 = 60,1143 7) 60,1143 + 5,143 = 65,2573

№ слайда 32 Подведем итоги 5 баллов 4 балла 3 балла
Описание слайда:

Подведем итоги 5 баллов 4 балла 3 балла

№ слайда 33 Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Автор
Дата добавления 16.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров74
Номер материала ДБ-034982
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх