Разработка урока "Развитие мышления"

Урок Тема урока: Задачи урока: 1. Образовательная: диагностика познавательных процессов 2. Развивающая: развитие познавательных процессов 3. Воспитательная: запоминание Тип урока: коррекционные занятия 1         2 мин       Приветствие. Создание мотивации, настрой на совместную деятельность. 2       10 мин        Упрaжнение «Пластилиновaя живопись».Цель: Развитие наглядно действенного мышления. Психолог, нарисовав предварительно контурное изображение предмета, предлагает ребенку размазать немного пластилина на поверхности картона. Игра «придумай загaдку и отгaдай.»Цель: Рaзвитие словесно логического мышления. Психолог рассказывает загадку и спрашивает ребенка, что это такое? Потом психолог меняется ролями с ребенком и просит придумать новую загадку, так как все он знает все. Задача ребенка придумать загадку. 3       10 мин        Игрa «Простые рисунки» Цель: развитие наглядно - образного мышления. Простые рисунки нужно разгадывать, то есть находить в них смыл, отвечать на вопрос "Что это такое?" Чем больше решений, тем лучше. Ограничение: нельзя поворачивать рисунки. Если кончились мысли по поводу одного рисунка, лучше перейти ко второму, а через некоторое время вернуться к первому рисунку. Упражнение «Раздели на группы». Цель: развитие словесно-логического мышления. Как ты думаешь, на какие группы можно разделить эти слова? Саша, Коля, Лена, Оля, Игорь, Наташа. Какие группы можно составить из этих слов: голубь, воробей, карп, синица, щука, снегирь, судак. 1.   Упражнение «Подбери слова». Соедини стрелочками слова, подходящие по смыслу: мяч                         мебель тополь                     цветок шкаф                       насекомые тарелка                    дерево пальто                     одежда муравей                  посуда щука                       игрушка роза