Разработка урока в 11 классе "Послевоенное урегулирование и революционные события в Европе "

Урок по Всеобщей истории 11 класс

Тема: Послевоенное урегулирование и революционные события в Европе

Учитель : Фадеев Виталий Борисович

Цели урока:

1.Образовательная. Знать: Охарактеризовать Версальско — Вашингтонскую систему, установить причинно следственные связи и выяснить в чем состояла противоречивость и непрочность Версальско-Вашингтонской системы.

 Задачи:

- Подвести итоги первой мировой войны

- Определить основные положения мирных договоров

- Дать характеристику Версальско — Вашингтонской системы

- Выяснить в чем была противоречивость мирных переговоров

2.Развивающая. Уметь: Продолжить развитие навыков проведения анализа фактического материала при помощи компьютерных технологий.

 3.Воспитывающая: Воспитывать чувство ответственности при деятельности в группе, формировать чувство толерантности, стремления к сотрудничеству, умения высказывать своё мнение, давать аргументированный ответ.

Тип урока: изучение нового материала.

План урока:

I. Организационный момент, сообщение темы и целей урока.

II. Опрос

III. Изучение нового материала.

IV. Закрепление изученного материала.

V. Домашнее задание.

Ход урока.

I.       Организационный момент, сообщение темы и целей урока.

Первая мировая война стала прологом потрясений двадцатого века. В событиях 1914-1918 гг. – истоки многих процессов, определивших облик современного мира. Война, по сути, начала новую эпоху в истории человечества. Начатая ради величия империй, она через четыре года разрушила сами империи.

II.    Опрос

В 1918 году закончилась самая крупная и масштабная первая мировая война. Эвристическая беседа по проблеме итогов первой мировой войны.

Постановка проблемы  Почему Версальско — Вашингтонскую систему и  итоги первой мировой войны 1914 — 1918 годов  историки считают предпосылками второй мировой войны 1939 — 1945 годов? 

III.Изучение нового материала.

Исторический календарь Версальско — Вашингтонской системы

11 ноября 1918 г. - Компьенское перемирие положило окончание

первой мировой войны (1914 — 1918 гг).

18 января 1919 г. - 21 января 1920 г. - Парижская мирная конференция

28 июня 1919 г. - Версальский мирный договор

12 ноября 1921 г. - 6 февраля 1922 г. - Вашингтонская конференция

Беседа

Объясните, что урегулировала  Версальско – Вашингтонская система?

(Подводила итоги первой мировой войны 1914 – 18 гг., закрепила победу стран Антанты).

1. Самостоятельная работа учащихся  с учебником с. 81 – 83 учебника

1)      В первой мировой войне 1914 – 18 гг. погибло 9 млн. 226 тысяч человек военных и 1 млн. 490 тысяч человек мирных жителей. Было рано и искалечено 22 млн. человек, свыше 15 млн. человек умерло от эпидемий и голода,  сколько погибло за предшествующие войны.

2)      Распад четырёх мировых империй:  Германской, Австро — Венгерской, Российской, Османской.

3)      Война начала новый период мировой истории, характеризующийся острым кризисом традиционных ценностей, революциями и гражданскими войнами в Германии, Австрии, Венгрии, Турции, февральской и октябрьской социалистической революции 1917 года.

4)      Определяла расстановку сил на международной арене и  закрепляла политический передел территорий стран в мире в пользу:  Великобритании, Франции, Италии, Бельгии, Сербии, Румынии.

5)      Появлению новых государств в Европе Австрии, Венгрии, Чехословакии, Югославии, Финляндии, Латвии, Литвы, Эстонии, Польши, России, Турции.

6)      Перенос центра внешней политики в США, так как европейские державы были ослаблены первой мировой  войной 1914 – 18 гг.

7)      Реваншистские настроения России и Германии.

2. Работа с проблемными вопросами:

·         Почему историки связывают с окончанием  первой мировой войны окончание второго периода новой истории?

·         Какие изменения произошли на политической карте Европы после окончания первой мировой войны?

Версальско – Вашингтонская система состояла из серии мирных договоров

определяющие позиции стран –  победительниц старого света (в первую очередь: Великобритании, Франции) и нового света (США, Японии)

Парижская мирная конференция (1919 – 1921 гг.)

·         Версальский мирный договор с Германией  (29 июня 1919 г.)

·         Договор, подписанный в Сен ― Жермен ― Ан ― Ле

·         с Австрией  (10 сентября 1919 г.)

·         Договор, подписанный в Нейи с Болгарией (27 ноября 1919 г.)

·         Трианонский договор с Венгрией  (4 июня 1920  г.)

·         Севрский договор с Турцией (10 августа 1920 г.)

·         Вашингтонская конференция (1921 – 22 гг.)

3. Работа с картой № 3 учебника

Назовите цели стран – участниц

Перечислите страны – участницы

Антанта	Четверной союз
Франция	Германия
Великобритания	Австрия
США      ?	Венгрия
Италия	Болгария
Россия ?	Турция

4. Класс делится на две группы, каждому ученику в группе  раздается карточка с основными положениями Версальско – Вашингтонской системы (приложение № 1).

Задание:

·               Опираясь на текст основных положений мирных договоров охарактеризовать положение стран Антанты и Четверного союза.

·               Докажите, что произошло ухудшение или улучшение позиций стран входящих в состав политического альянса?

·               Дайте оценку и предположите интересы каких стран были ущемлены  ?

·               Какие страны вступали в состояние конфронтации, укажите причины противостояния ?

·               Cделайте вывод.

Страны Четверного союза:

Германия, Австрия, Венгрия, Турция, Болгария.

заполнение сравнительной таблицы с. 88 с опорой на устные ответы учащихся, карту № 5.

Версальский мирный договор с Германией  (29 июня 1919 г.)

Германия поставлена на колени:

Лишилась территорий в Европе

Лишилась колоний

Лишалась боеспособной армии до 100 тысяч человек наемная армия и вооружения артиллерию, танки, авиацию и ВМФ (боевые корабли, подводный флот).

Лишалась ресурсов Саарского угольного бассейна

Выплачивала   репарации 132 тысяч золотых марок.                                           

Договор, подписанный в Сен ― Жермен ― Ан ― Ле с Австрией  (10 сентября 1919 г.)

Австрия

Разделилась на Австрию и Венгрию

Передала Италии Южный Тироль

Признали независимость Чехословакии, Польши, Венгрии и Югославии

Сокращала армию до 30 тысяч человек, вооружение.

Значительные репарации в ползу стран Антанты.

Трианонский договор с Венгрией  (4 июня 1920  г.)

 Венгрия

Разделилась на Австрию и Венгрию, Словакия к  Чехии

Трансильвания к Румынии, Банат к Югославии

Севрский  договор с Турцией (10 августа 1920 г.)

Турция

Закреплялся распад османской империи

Лишалась боеспособной армии и вооружения

Устанавливался международный контроль  над проливами

Договор, подписанный в Нейи с Болгарией (27 ноября 1919 г.)

Болгария

Передача Греции Фракии

Выводы

Таким образом,  мы видим, что интересы стран входящих в состав  Четверного союза

1. Утраченные территории.
2. Страны были  разоружены у них была сокращенна армия, вооружение Германия, Австрия, Турция.
3. Выплачивали репарации Германия, Австрия.
4. Произошли революции вызванные тяжелым экономическим положением и разорением стран из – за войны.
5. Реваншистские настроения Германия, Австрия, Россия (хоть и входила в состав Антанты её интересы не учитывались из – за сепаратных переговорах с Германией в Бресте (1918 г.).

Страны Антанты: Франция, Великобритания, Италия, США.

Версальский мирный договор с Германией  (29 июня 1919 г.)

Франция

Возвращала у Германии Эльзас и Лотарингии утраченные в результате франко – прусской войны 1870 – 71 гг. Получала немецкие колонии Сирию, Ливан часть Того и Камеруна, репарации. Устанавливала контроль на правобережье Рейна (демилитаризованная зона).

Польша

Возвращались Познань, районы Померании, вольный город Гданьск (Данциг), получала территории Западной и Восточной Пруссии.

Версальский мирный договор с Германией  (29 июня 1919 г.)

Великобритания

Получала колонии Палестину, Трансиорданию, Ирак, Танганьику.

Получала репарации.

Устанавливала контроль  в демилитаризованной зоне Рейна.

Договор, подписанный в Сен ― Жермен ― Ан ― Ле

с Австрией  (10 сентября 1919 г.)

Италия

Получила от Австрии Южный Тироль.

Получила репарации.

Устанавливала контроль  в демилитаризованной зоне Рейна.

Вашингтонская конференция 1921 – 22 гг.

США

«Договор четырех держав» об уважении прав каждого государства на островные владения в Тихом океане подписали Великобритания, Франция, Италия, Япония.

«Договор пяти держав» об ограничении морских вооружений подписали США, Великобритания, Франция, Италия и Япония. Это было первое в истории реальное ограничение вооружения.

«Договор девяти держав» затрагивал интересы Китая

Выводы

Таким образом,  мы видим, что интересы стран входящих в состав  Антанты.

1. Произошёл раскол Антанты на три группы: Великобританию и Францию, США, Россию (понесла значительные потери, была обделенной по итогам войны).
2. Оказались в тяжелом экономическом положении Великобританию и Францию, утратили ведущии экономические позиции, усилились позиции США (план Ч. Дауэса проценты и от стран Четверного союза, от стран Антанты).
3. Центр политики перенесся в пользу США.
4. Попытка мирного решения спорных международных вопросов с привлечение международного сообщества в  лице Лиги Наций.

     5. Индивидуальная работа в тетради

                  Анализ особенностей Версальско – Вашингтонской  системы                                    

Задание: С опорой на  раздаточный материал проанализируйте основные положения Версальско -  Вашингтонской  системы

Выпишите в тетради в виде двух колонок:

1) положения, которые укрепляли                     2) которые делали непрочной

6. Поверка выполнения задания

Итоги

Заключенные в процессе урегулирования документы были составлены в интересах держав Антанты. Крайне тяжёлые условия Советской России могли стать причиной новых международных конфликтов. Война вызвала мощный подъем революционного движения. Однако мировой революции, о которой мечтали большевики и их последователи не произошло.

IV. Закрепление

Работа по вопросам на с. 87 – 88.

Работа по проблеме урока:

После выполнения задания необходимо ответить на вопрос: насколько прочной и авторитетной была Версальско-Вашингтонская система?

V. Подведение итогов работы на уроке. Выставление оценок.

     V. Домашнее задание.§ 13, вопросы к теме. Составьте хронологическую таблицу «Революционные события 1917-1923 гг.» Каковы были их причины? Почему большинство революций потерпели поражение?