Разработка урок-исследование по математике" Решение задач на процентное содержание вещества"

Урок - исследование по математике 6 класс

«Решение задач на процентное содержание вещества»

Тип урока: систематизация, обобщение и расширение знаний по теме «Нахождение части от целого».

Основная цель: получение учащимися субъективно нового научного знания «Процентное содержание вещества».

Цели:

·        Организовать исследовательскую деятельность учащихся по решению задач на процентное содержание вещества;

·        Формирование учебно - познавательной компетенции: самостоятельная познавательная деятельность, включающая элементы логической деятельности.

·        Формирование информационной компетенции: поиск, анализ и отбор необходимой информации.

·        Содействовать воспитанию активной личности, самостоятельно предлагать, реализовывать свои пути и пути решения.

Задачи урока:

v Повторить понятие процента;

v Вспомнить вид задачи «Нахождение части по его целому»;

v Научить решать задачи на растворы и сплавы.

 Оборудование: компьютеры,  весы, мензурка, вода, медный купорос, стеклянная палочка.

Ход урока

№	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1 2	Орг. момент Мотивация	Здравствуйте! Сегодня мы будем не просто математиками, а исследователями. Мы откроем новые знания.  Внимание! Начинаем урок!
3 4 5 6 7 8 9 10 11	Актуализация знаний Создание проблемной ситуации Гипотеза Исследование Проверка гипотезы Применение новых знаний в учебной деятельности Итог урока Рефлексия Информация в Интернете Домашнее задание	5%=? Ответьте на данный вопрос. Задача 1. 60 г водного раствора содержит 5% медного купороса.  Задайте вопрос к данной ситуации. Вопрос: Как найти часть от его целого? Приготовим водный раствор, содержащий 5% медного купороса. Вы знаете  формулу определения процентного содержания вещества? Формула ×100% Процентного содержания некоторого вещества b в массе a  (раствора, смеси, сплава). Чему равно b? Чему равно а? Задача 2. Даны два куска с различным содержанием олова. В первом массой 300 г, содержится 20% олова, второй массой 200 г, содержит 40% олова. Сколько % олова будет содержать сплав, полученный из этих кусков? Итак, мы решали задачи  на  процентное содержание вещества. Кто осуществлял учебное исследование с удовольствием? Поднимите руку. Спасибо за совместное исследование. Просмотреть в Интернете задачи на процентное содержание вещества. Задачник  Мордкович А.Г. №645 В 200 г раствора 8 г соли. Определите процентное содержание соли в растворе. №647 б Из 105 посеянных семян взошло 98. Определите процент  всхожести семян.	Запись в тетради 5%= 0.05 Обратим в десятичную дробь. Сколько медного купороса в растворе? Решение: Целое    дробь   часть                   60 г          0.05         ? Чтобы найти часть от целого, надо целое умножить на дробь. 600,05=3 г - медного купороса  Ответ: 3 г медного купороса. 5% -это процентное содержание медного купороса Алгоритм: 1.Взвесим 3г медного купороса (на лабораторных  весах); 2.Пересыпим в мензурку; 2.Нальем в мензурку  воды до отметки 60 мл; 3.Размешаем стеклянной палочкой; 4. Получим данный раствор. Нет ×100% b=3г а=60г Вычислим процентное содержание: ×100%=5% b ( масса олова в полученном сплаве) -? а   (масса полученного сплава)  - ? Решение: 300×0,2=60 г - олова в первом куске 200×0,4=80 г - олова во втором куске 60+80=140 г - олова в полученном сплаве 300+200=500 г - масса полученного сплава  ×100%=28% Ответ: 28%.       Все Просмотр