Разработка внеклассного мероприятия "Встреча на Эльбе".

РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «ВСТРЕЧА НА ЭЛЬБЕ».

Развлекательно – игровая программа для учащихся 9 класса.

ВЕДУЩИЕ ДЕВУШКИ:

• 23 февраля день особенный – день защитника Отечества!

• Все истинные воины собираются вместе для того, чтобы ещё раз продемонстрировать миру, что мы, слабая половина человечества, можем быть полностью спокойны …..

• Мы под надёжной защитой!

• Вот и в нашем зале сегодня встретились лучшие представители нашей школы

• И они готовы показать нам свои армейские способности.

ВЕДУЩАЯ: Отделение, встать! В одну шеренгу становись! Здравствуйте, товарищи бойцы!

ЮНОШИ: Здравия желаем, товарищ генерал!

ВЕЛУЩАЯ: Равнение на середину! По порядку рассчитайтесь!

ЮНОШИ: 1, 2, 3, …. Расчёт окончен!

ВЕДУЩАЯ: Чётные номера шаг вперёд! Вы бойцы первой команды, а нечётные номера – второй.

ВЕДУЩАЯ: Вольно! К проведению развлекательной программы готовы ?

ЮНОШИ: Так точно!

ВЕДУЩАЯ:

• Тогда по местам и начнём наше сражение.

• Подожди, но в бой без оружия не ходят.

• Ну, прежде чем выдать оружие надо сначала выяснить, а наши бойцы в нём разбираются?

• Так давай выяснять.

ОРУЖЕЙНАЯ ВИКТОРИНА: ( вопросы были предложены заранее)

1. Какое холодное оружие является составной частью обмундирования командного состава морского и воздушного флотов? (КОРТИК).

2. Что представляет собой браунинг? (АВТОМТИЧЕСКИЙ ПИСТОЛЕТ)

3. Назовите фитильное ружьё, именовавшееся в России пищалью? (АРКЕБУЗ)

4. Чем является сильная и продолжительная стрельба из большого количества артиллерийских орудий ? (КАНОНАДА)

5. Какое артиллерийское орудие с коротким стволом, стреляющее навесным огнём, широко использовалось во время второй мировой войны ? (ГАУБИЦА)

6. Назовите противотанковый реактивный гранатомёт. (БАЗУКА)

7. Что является усовершенствованным луком, употребляющимся до изобретения огнестрельного оружия? ( АРБАЛЕТ)

8. Под каким названием в середине ХIХ века американская фирма выпускала магазинные и автоматические винтовки? ( ВИНЧЕСТЕР)

9. Как именуется винтовка. Укороченная для уменьшения веса и удобства обращения? ( КАРАБИН)

10. Какое название имеет крючок для спуска курка огнестрельного оружия? (ГАШЕТКА)

Вопросы задаются по – очереди каждой команде. Тот в команде, кто даст больше всего правильных ответов, становится командиром.

ВЕДУЩАЯ: А сейчас командиры распределяют в своей команде остальные назначения. В команде должны быть: минёр, снайпер, разведчик, ракетчик, танкист, пехотинец.

ВЕДУЩИЕ:

• Перед боем надо сначала выяснить обстановку. Поэтому разведчики отправляются на боевое задание.

• Но, чтобы его успешно выполнить, надо стать незаметным, слиться с окружающей средой.

ИГРА « КАМУФЛЯЖ»: разведчикам завязывают глаза и они должны за минуту собрать прищепки с командира и нацепить на себя. Кто больше соберёт.

ВЕДУЩИЕ:

• Разведчики донесли, что впереди минное поле. Надо его разминировать.

• Минёры, вам необходимо взять помощника и обхватить его одной рукой за пояс. Вместе добежать до коробки, достать свободной рукой бутылку, отвинтить крышку и отнести её командиру.

• Победит тот минёр, кто быстрее «разминирует» свою коробку.

ВЕДУЩАЯ: Поле разминировано, можно пускать танки. Танкисты, вы должны сдуть со стола вражеский «танк» (коробок спичек).

ВЕДУЩАЯ: В бой вступают ракетчики. Идёт запуск боевых ракет. Надо раскрутить пустую бутылку (можно налить чуть - чуть воды). Чья бутылка дольше вращается, тот и победил.

ВЕДУЩАЯ: Пришла пора сразиться снайперам. Надо попасть комком бумаги в ведро. Даётся 5 попыток.

ВЕДУЩАЯ: Какое же сражение без царицы полей – пехоты. Пехотинцы, к бою!

Игроки берут в руки 2 карандаша, на них кладут коробок спичек, а сверху ставят игрушечного солдатика. Надо обойти зал на скорость, но не уронив солдатика.

ВЕДУЩАЯ: За время боевых действий наши командиры стали истинными наставниками для своих бойцов. Те научились понимать своих начальников с полуслова, полувзгляда, полужеста.

Командиры показывают пантомимой 4 строчки из стихов А. Барто, а команда должна угадать их.

• Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик.

Тише Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч.

• Зайку бросила хозяйка, под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог, весь до ниточки промок.

• Уронили мишку на пол. Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу, потому что он хороший.

• Идёт бычок, качается. Вздыхает на ходу:

- Ох, доска качается, сейчас я упаду.

ВЕДУЩИЕ:

• Вот и подошла к концу наша « встреча на Эльбе».

• Давайте отметим это событие громогласным УРА!

• И подведём итоги.

• И наградим всех, кто это заслужил!

Составитель: Палёва С.А.,

учитель высшей категории МАОУ СОШ № 40

г. Нижний Тагил Свердловской обл.