Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка занятия по курсу Доноведение "Полезные ископаемые Ростовской области" (3 класс)

Разработка занятия по курсу Доноведение "Полезные ископаемые Ростовской области" (3 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Открытое занятие по курсу « ДОНОВЕДЕНИЕ» 3 класс




Тема: "Полезные ископаемые Ростовской области"

Цели:

  • продолжить формирования знаний учащихся о природе родного края;

  • познакомить с полезными ископаемыми Ростовской области и их месторождениями;

  • формировать умения: наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, высказывать суждения;

  • способствовать воспитанию у ребят любви к родному краю, их малой Родине.


Форма занятия: микроисследование


Формы организации познавательной деятельности: Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.


Методы: частично-поисковый, исследовательский.


Термины и понятия: полезные ископаемые, геологи, месторождения, бальнеологические ресурсы (минеральные воды и лечебные грязи) .



Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, мультимедийный проектор, презентация, образцы из коллекции полезных ископаемых для начальной школы, , раздаточный материал, компьютер, проектор.


Планируемые результаты.


Личностные:

формировать способности учащихся к саморазвитию;

работать над развитием эмоционально-чувственной сферы учащихся и освоением начальных форм познавательной и личностной рефлексии.


Предметные:

Познакомить учащихся с месторождениями полезных ископаемых Ростовской области;

Углубить знания учащихся о полезных ископаемых;


Метапредметные:


Регулятивные УУД

формировать умение формулировать тему занятия, принимать и сохранять учебную задачу, находить способы решения проблем поискового характера;

формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и целью.


Коммуникативные УУД

развивать умения работать с источниками информации;

развивать умения аргументировать свою позицию;

учить способам сотрудничества в группе, парах.


Познавательные УУД

создавать условия для формирования знаний о полезных ископаемых;

учить использовать информационные сведения для решения практических задач;

развивать познавательный интерес к предмету путем вовлечения учащихся в исследовательскую работу.


1 этап. Организационный момент. Психологический настрой.


- Посмотрите друг на друга, глазками пожелайте товарищу хорошего рабочего настроения на всё занятие. Теперь посмотрите на меня. Я тоже всем вам желаю интересной работы.


2 этап Актуализация знаний.

(3 мин.)



(СЛАЙД №1)


"Ты знаешь край, где всё обильем

Где реки льются чище серебра,

Где ветерок степной ковыль колышет,

В вишнёвых рощах тонут хутора,

Среди садов деревья гнут долу…

И до земли висит их плод тяжёлый"

(А.К.Толстой)


Так А.К.Толстой говорит о нашем красивом и богатом донском крае, но все ли красоты и богатства нам ведомы?(нет)


- А хотите больше узнать? Тогда я предлагаю вам сегодня стать геологами.

-Давайте вспомним чем занимаются люди этой профессии?

-Ребята, профессия геолога увлекательна, но вместе с тем и опасна. Только взаимовыручка, дружба и сплочённость

помогает им . Надеюсь эти качества помогут и нам в нашей работе.


3 этап. Мотивация и целеполагание.


Я думаю мои геологи легко справятся с первым заданием:


  • Вещества, которые залегают на поверхности и в толще Земли большими массами. (Горные породы)

  • Горные породы, которые люди добывают и используют? (Полезные ископаемые)

  • Как называются залежи полезных ископаемых? (Месторождениями).


-Предположите, о чём пойдет речь на занятие? Что вы будите исследовать?

Тема занятия: "Полезные ископаемые Ростовской области". (СЛАЙД


-Какова площадь Ростовской области? (100,8 тыс. км 2 )

-Наш край занимает большую площадь и конечно в недрах её земли есть полезные ископаемые. Сегодня нам предстоит узнать, чем богаты недра донской земли?

Но в начале проверим, насколько хорошо вы знаете полезные ископаемые.

Игра: ЧТО ЭТО? (задания по группам)


  1. Тёмная маслянистая жидкость, горит, из неё получают бензин, керосин, мазут(нефть).

  2. Лёгкий, впитывает влагу, хорошо горит, служит удобрением.( торф)

  3. Добывается в шахтах, тяжёлая, прочная, ковкая, состоит из мелких, плотно соединённых зёрен.( железая руда)

  4. Обладает пластичностью, используется в строительстве и гончарном деле.(глина)

  5. Прочная тяжёлая порода, бывает серого, розового, красного цветов. Состоит из зёрен нескольких минералов: полевого шпата, кварца и слюды.(гранит)

  6. Обычно белый или серый камень, образовался из остатков морских организмов.(известняк)

  7. Образовался при разрушении гранита, используется в строительстве и при производстве стекла.(песок)

  8. Чёрный, с заметным блеском, твёрдый тонет в воде, горюч.(уголь)

Молодцы!

-Один из основных инструментов геолога - это карта. Она будет нашим помощником. Рассмотрите карту полезных ископаемых и определите, самые распространённые полезные ископаемые. (тет. страница 62)

Ответы детей.

На какие группы мы можем разделить эти ископаемые? (топливные, строительные)

Распределите полезные ископаемые на группы. (СЛАЙД №6)


ФИЗМИНУТКА: « На ДОНУ, на ДОНЕ»





4 этап Планирования поиска способа решения.


- Сейчас каждая группа будет геологами – разведчиками. Вы отправляетесь на разведку и через несколько минут расскажите нам о месторождениях полезных ископаемых.


У каждой геологической группы свое задание. Начинать свой рассказ будете со слов: “Мы геологи только что вернулись с экспедиции….”



2. Каждая группа геологов поработает с картой и выявит месторождения:

1 группа – природный газ

2 группа - известняк

3 группа – песок и глина

4 группа – уголь


Карточка – "помогайка" (для каждой группы):

  1. Название.

  2. Свойства (основное).

  3. Месторождения на территории Ростовской области.


5этап Практическая работа. Исследование.

Работа в группах.



Группы работают самостоятельно. Далее проводится обсуждение материала. Рассказы учеников сопровождаются показом слайдов. (СЛАЙДЫ №7 - №10)

(интересный факт о добыче угля)


- Перечень полезных ископаемых был бы неполным, если не упомянуть целебные грязи и минеральные воды, которые обнаружены на территории области. (СЛАЙД №12)

Целебные грязи – это Маныческие озёра, озеро Пеленкино недалеко от Азова (богатое сероводородным илом). Целебная грязь найдена и вблизи города Новочеркасска.


Также в области известно более 20 минеральных источников. Многие воды хорошо известны жителям нашего региона и за её пределами. ("Аксу", "Аксинья", "Иверская", "Пухляковская", "Вешенская") (СЛАЙД №11)

Богата Донская земля своими недрами. Славу ей принёс каменный уголь, а сегодня и бальнеологические ресурсы (минеральные воды и лечебные грязи)


(работа с коллекцией:Найти полезное ископаемое Ростов. Обл.)


6 этап Работа в тетради ( стр.63 №2)


Итог:

-Ребята, какая задача стояла сегодня перед нами?(исследовать полезные ископаемые Ростов. Обл.)

-Что было обнаружено в ходе исследования?

-Не все богатства нашей области полностью выявлены. Геологи продолжают поиски и исследования полезных ископаемых, которые таят в себе недра Донского края. Может кто-нибудь из вас в будущем откроет новое месторождение нужного человеку полезного ископаемого.



IV. Рефлексия.


Личностная оценка комфортности на занятии.


На доске нарисована гора. Дети берут магниты, символизирующие полезные ископаемые и размешают на горе, в соответствии с уровнем полученных знаний.


( слайд Спасибо за работу!)

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-010577

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>