Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Развлечение для детей подготовительной к школе группы «Путешествие в поиске путеводящей звезды».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Развлечение для детей подготовительной к школе группы «Путешествие в поиске путеводящей звезды».

библиотека
материалов

Развлечение для детей подготовительной к школе группы.

Тема: «Путешествие в поиске путеводящей звезды».

Задачи:

Закрепить знания о составе числа 10; упражнять в умении решать задачи на сложение и вычитание; развивать интеллектуальные способности через мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение; интерес к математическим играм; совершенствовать умение работать коллективно, сплоченно.

Ход развлечения:

-Ребята, я, когда сегодня к вам шла, увидела вот такую карту.

-Как вы думаете, куда она может привести?

-Для того чтобы узнать, нам нужно ее изучить.

-Посмотрите, что есть на карте?

-А как вы думаете, где мы находимся?

(на карте школа и дет. сад №10)

-Чтобы ее преодолеть, нам нужно выполнить трудные задания?

-Но наш путь не близок!

-На чем мы можем добраться до школы?

-Мы с вами будем передвигаться пешком(музыка)

-Но сначала скажите мне, какое правило есть у школьников, когда их спрашивают? (поднимать руку)

-Отправляемся в путь!


  1. Ст. «Разминка»

  1. Сколько ушей у двух ежей?

  2. Сколько дней в неделе?

  3. Сколько пальцев на руке?

  4. Сколько месяцев в году?

  5. Сколько хвостов у четырех котов?

  6. Сколько хоботов у трех слонов?

  7. Сколько лап у двух медвежат?

  8. Сколько орехов в пустом стакане?

  9. На какое дерево садиться ворона во время дождя?

  10. Если дерево выше куста, то куст … (ниже дерева)

  11. Если линейка длиннее карандаша, то карандаш … (короче линейки)

  12. Если канат толще нитки, то нитка … (тоньше каната)

  13. Если сестра старше брата, то брат … (младше сестры)

  14. Какой день наступит после среды?

  15. Какой день перед вторником?

  16. Сколько солнышек за тучкой?



  1. Ст. «Задачи ты решай-ка»

  1. Еж спросил ежа – соседа,

  2. - Ты откуда, непоседа?

  3. - Запасаюсь я к зиме,

  4. Видишь яблоки на мне.

  5. Пять принес и два несу.

  6. Призадумался сосед,

  7. Это сколько будет всех? (5+2=7)

  8. На пеньке сидят опята,

  9. Очень дружные ребята.

  10. Три больших, три маленьких,

  11. Маленьких, удаленьких –

  12. Целая семья опят.

  13. Сколько их на пне сидят?(3+3=6)

  14. В хоре семь кузнечиков песни распевали.

  15. Вскоре пять кузнечиков голос потеряли.

  16. Сосчитай без лишних слов.

  17. Сколько в хоре голосов? (7-5=2)

  18. У стены стоят кадушки,

  19. В каждой ровно по лягушке.

  20. Если было пять кадушек.

  21. Сколько было в них лягушек? (5)

  22. Шесть гусей пустились в путь.

  23. Два решили отдохнуть.

  24. Сколько их под облаками?

  25. Сосчитайте, дети, сами. (6-2=4)

  26. В шкафу стояло восемь чашек.

  27. Ещё одну поставил Саша.

  28. Теперь уж сколько чашек там?

  29. Подумай и ответишь сам. (8+1=9)

  30. Три пушистых кошечки

  31. Улеглись в лукошечке.

  32. Тут одна к ним подбежала

  33. Сколько вместе кошек стало? (3+1=4)

  34. Яблоки в саду поспели

  35. Мы отведать их успели:

  36. Пять румяных наливных,

  37. Три с кислинкой. Сколько их? (5+3=8)

  38. Сколько маленьких утят

  39. Плавать и нырять хотят?

  40. Три – уплыли далеко,

  41. Два – нырнули глубоко.

  42. Сколько их всего в пруду?

  43. Сосчитать я не могу? (3+2=5)

  44. К серой цапле на урок

  45. Прилетели семь сорок,

  46. Но из них лишь три сороки

  47. Приготовили уроки.

  48. Сколько лодырей – сорок

  49. Прилетело на урок? (7-3=4)

  50. Я нашла в дупле у белки

  51. Девять штук орешков мелких.

  52. Вот еще один лежит,

  53. Мхом заботливо укрыт.

  54. Ну и белка, вот хозяйка!

  55. Все орешки посчитай-ка! (9+1=10)

  56. Привела гусыня – мать

  57. Шесть детей на луг гулять

  58. Все гусята, как клубочки.

  59. Три сынка, а сколько дочек? (6-3=3)

  60. Двое шустрых поросят

  61. Так замерзли, аж дрожат

  62. Посчитайте и скажите,

  63. Сколько валенок купить им? (4+4=8) или 4 пары.

  64. Вот семь дубков и три сосны.

  65. Как зелены они, стройны.

  66. Деревьев сколько тут? Узнайте

  67. И хорошенько сосчитайте. (7+3=10)

  68. В двух автобусах сидят

  69. Девять маленьких ребят.

  70. В первом едут только двое,

  71. Во втором детишек сколько? (9-2=7)

  72. Ниночка рисует дом

  73. Окон очень много в нем

  74. Тут их шесть, четыре там.

  75. Посчитай все окна сам. (6+4=10).

  1. Ст. «Вычитай-ка»

  1. Решение примеров: (10-15 примеров)

  2. 5-4+2=3

  3. И т.д.

  1. Ст. «Забывалки»

  1. Счет от 1 до 10(пропускаю одну цифру, дети должны назвать цифру, которая была пропущена)

  2. -А теперь слушайте еще внимательнее, теперь я пропущу два числа.

  1. Ст. «Подумай-ка»

  • Мальчики бегали на скорость. Саша прибежал быстрее Алеши, Алеша прибежал быстрее Миши. Кто бегает быстрее всех? Кто – медленнее? (1 – Саша, 2 – Миша.)

  • Рыбак поймал окуня, ерша, щуку. Щуку он поймал раньше, чем окуня, а ерша позже, чем окуня. Какая рыба поймана раньше всех? Какая позже всех? (1 – щука, 2 - ерш).

  • Белочки собрали шишки, желуди и орехи. Шишки они собрали быстрее желудей, а желуди быстрее орехов. Что быстрее всего собрали белочки? А что медленнее? (1 – шишки, 2 – орехи)

  • Антону и Денису я приготовил кубики и машину. Антону машина не нужна. Что надо подарить Денису? Антону?

  • Вике и Кате подарите краски и карандаши. Вика не любит рисовать красками. Что надо подарить Кате? Вике?

  • Для Пети, Вани, Димы я приготовил мячи: красный, желтый, зеленый. Пете дайте мяч не красный и не зеленый. Ванне не зеленый и не желтый. Какой мяч подарили Диме? Ване? Пете?

  1. Сундук

  1. -Посмотрите, что мы с вами нашли! Чтобы открыть кодовый замок, нужно назвать: сколько десятков получилось и сколько единиц, обозначить их цифрами)

  2. 1,2 не зевай, себе пару выбирай (счетные палочки)

  3. Не открывается, а я знаю, что нужно сделать: пальчиковая гимнастика «Замок».

  4. -Вот и закончилось наше путешествие!

  5. -Легко ли вам было выполнять задания или сложно?

  6. -Испытывали ли вы трудности?

  7. -Вот видите, какой нелегкий путь.

  8. -Все вы готовы стать школьниками.

  9. -Каждый получает путеводящую звезду.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-054858

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"