Квест-игра в средней группе детского сада «Вместе с зайчиком ищем
сюрприз».
Задачи:
1.
Побуждать к познавательно-исследовательской деятельности, благодаря погружению
в различные игровые ситуации, опираясь на предыдущий опыт.
2.
Учить понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно или
коллективно.
3.
Создать условия для развития мелкой моторики рук, внимания, памяти,
воображения, двигательной активности.
4.
Развивать социально-коммуникативные качества путем коллективного решения общих
задач.
5.
Создание положительного эмоционального настроя.
6.
Воспитывать интерес к математическим знаниям.
7.
Воспитывать чувство дружбы, сотрудничества, доброжелательного отношения друг к
другу.
Ход игры:
Неожиданно для детей в группе появляется зайчик с листом бумаги.
-Зайчик: Здравствуйте, дети! Я пришел к вам просить о помощи. Гуляя по лесу, я
нашел вот такой листок (показывает карту), а разобраться, что на нём, сам не
могу. Понял только то, что, если расшифровать эти надписи, то можно найти
сундук с сюрпризом (он нарисован на карте в конце путешествия).
-
Вы мне не поможете?
Вместе
рассматривают карту и приходят к выводу, что начало путешествия обозначено
цифрой 1.
-
Значит, нам нужно найти такую же цифру в нашей группе! Идём искать!
Цифра
1. Задание «Найди пуговицы»
Для
каждого ребенка стоит миска с горохом, внутри спрятаны по 3 пуговицы, с помощью
рук их нужно найти и достать.
-Хорошо вы постарались,
Но к
сюрпризу не добрались.
-
Теперь ищите следующую цифру? Какую? (Цифру 2)
Цифра 2. Задание «Выгладим платочки для мамы и для дочки»
Перед
каждым играющим положен скомканный лист писчей бумаги. Нужно, пользуясь всеми
пальцами обеих рук, разгладить его так, чтобы он не топорщился и чтобы ни один
его край не остался загнутым.
-Хорошо вы постарались,
Но к
сюрпризу не добрались.
Цифра
3. Задание «Собери мячики»
На
полу разбросаны малые мячи, дети должны собрать их в корзину по цвету: сначала
синие, потом зеленые и затем желтые.
Зайчик: Молодцы, справились с заданием, но это еще не все! Ищем следующую
цифру.
Цифра
4. Задание «Портрет зайчика»
На
столе стоят тарелочки с манной крупой, насыпанной ровным слоем. Дети должны
нарисовать зайчика на манной крупе указательным пальцем. Воспитатель показывает
и помогает.
Зайчик: Какие красивые портреты вы нарисовали, спасибо большое, мне очень
нравится. Но на этом наше путешествие по карте не закончено, осталась еще одна
цифра. Какая? (5).
Цифра
5. Игра «Чудесный мешочек»
В
мешочке спрятаны предметы различной формы и величины, из различных материалов.
Дети по очереди на ощупь определяют предмет, пытаются его описать.
Зайчик: Хорошо вы постарались,
Но к
сюрпризу не добрались.
Нужно
нам сундук найти
Всё
вокруг здесь обойти!
Дети
находят сундук, а в нём сюрприз (яблоки и воздушные шарики).
Зайчик: Спасибо, дети, что помогли найти мне этот сундук!
И за
это я хочу вас отблагодарить и поделиться сюрпризом. Здесь много яблок и
шариков. Хватит на всех!
Раздаёт и прощается с детьми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.