Рефлексивный отчет о проделанной работе за 1 полугодие 2014-2015 учебный год

Алматинская рбласть

Каратальский район

Средняя школа имени М.Горького с ДМЦ            

Рефлексивный отчет о проделанной работе

за 1 полугодие 2014-2015 учебный год

Учителя начальной школы имени М.Горького с ДМЦ

Байгазаковой Саулеш Турсынбаевны

Село Бастобе

2015год

Рефлексивный отчет о проделанной работе

за 1 полугодие 2014-2015 учебный год

Учителя начальной школы имени М.Горького с ДМЦ

Байгазаковой Саулеш Турсынбаевны

…Управление качеством в школе начинается с работы с человеком и, прежде всего с учителем, и заканчивается работой с кадрами, повышением их профессионального уровня. 

Других путей нет…                                                                                                                                                                                  

                                             Ю.А.Конаржевский

Тема/проблема: «Внедрение новых подходов через групповую работу»

       Цель:

1.      Формирование личностного осмысления проблем преподавания и обучения и значимости новых подходов в преподавании и обучении.

2.      Содействие коллегам в разработке и реализации эффективного обучения по средствам процессов коучинга, менторинга и совместных научных исследований.

3.      Оценивание текущего состояния школы, выявлениесильныхсторон и аспектов преподавания

и обучения.

4.      Повышение результативности по средством повышения качества обучения и оказания

поддержки учителям.

5.      Расширить информационное образовательное пространство школы;

6.      Продолжить работу по повышению квалификации педагогических и руководящих работников по уровневой   программе

7.      Внедрять новые методики обучения с использованием ИКТ в учебно-воспитательный процесс;

8.       Повысить уровень ИКТ компетентности учащихся.

      Ожидаемый результат:

• обеспечение высокого качества образования;
• качественное обновление содержания общего образования;
• расширение перечня дополнительных услуг, предоставляемых обучающимся;
• удовлетворение потребностей детей в занятиях по интересам;
• совершенствование профессиональной компетентности и общекультурного уровня педагогических работников средней школы имени М.Горького с ДМЦ;
• повышение ИКТ-компетентности педагогов и учащихся;
• создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование их здорового образа жизни;
• создание здоровых и безопасных условий труда и учёбы;
• развитие материально-технической базы;
• повышение уровня обеспечения информационной техникой и современным учебным оборудованием;
• повышение эффективности государственно-общественных форм управления

 За истекший период учебного строила свою работу в соответствии с темой «Внедрение новых подходов через групповую работу». Согласно  плану работы в августе месяце провела беседу и анкетирование с администрацией и педколлективом о модернизация содержательной и технологической сторон образовательного процесса. Целью беседы является изменение преобразования обучения - переходов от традиционного преподавания, в центре которого находится преподаватель, к модели учебного процесса, ориентированный на активную роль учащегося, чтобы учащимися смогли приобрести необходимые знания и умения. Также выступила на августовской конференции с темой «Оценивание для обучения и оценивание обучения», цель которого является: оказать содействие учителю в определении современных способов оценивания, подвести учителя к пониманию каким образом можно улучшить процесс оценивания. В сентябре месяце провела коучинга по теме «Оценивание в обучении»  Систематическое развитие критического мышления, диалогическое развитие учащихся на уроках через организацию групповой работы. В течении месяца старалась оказать содействие учителю в состалении среднесрочного планирования.

С группой коллег провели « Круглый стол»  для лидеров и методистов школ района.

( Составление плана сетевого сообщества). В ноябре, в начале 2 четверти провела Мастер- класс целью совершенствования образовательного процесса в условиях освоения новых уровневых Программ. На базе нашей школы проводятся районные встречи с учителями района прошедшие уровневые курсы. Одна из встреч была «Ярмарка идей».

Совершенствование научно-методической службы школы продолжила    проектную деятельность в действии (Учащиеся 4 «Б» класса). Разработка индивидуальных и совместных творческих проектов в рамках методических объединений и их защита. В течении 1 полугодия проводились открытые уроки учителями начальных классов с  применение на уроках модулей уровневых программ.

Учителями  было проведено 8открытых уроков, 3 внеклассных мероприятия, 4 коучинг-сессии. 

Постоянно ведется мониторинг работы учителей. Отчеты о проделанной работе, разработки мастер-классов, открытых уроков, коучинг-сессии, рефлексивные отчеты учителей предоставляются для отчета в ЦПМ.

В дальнейшем планируется создать стенды, в которых будет отображаться работа уровневых учителей, пополнять портфолио каждого учителя,  продолжить работу по всем направлениям программы.

             

           

Краткое описание документа:

Рефлексивный отчет о проделанной работе

за 1 полугодие 2014-2015 учебный год

Учителя начальной школы имени М.Горького с ДМЦ

Байгазаковой Саулеш Турсынбаевны

…Управление качеством в школе начинается с работы с человеком и, прежде всего с учителем, и заканчивается работой с кадрами, повышением их профессионального уровня.

Других путей нет…

Ю.А.Конаржевский

Тема/проблема: «Внедрение новых подходов через групповую работу»

Цель:

• 1.Формирование личностного осмысления проблем преподавания и обучения и значимости новых подходов в преподавании и обучении.
• 2.Содействие коллегам в разработке и реализации эффективного обучения по средствам процессов коучинга, менторинга и совместных научных исследований.
• 3.Оценивание текущего состояния школы, выявлениесильныхсторон и аспектов преподавания
• и обучения.
• 4.Повышение результативности по средством повышения качества обучения и оказания
• поддержки учителям.
• 5.Расширить информационное образовательное пространство школы;
• 6.Продолжить работу по повышению квалификации педагогических и руководящих работников по уровневой программе
• 7.Внедрять новые методики обучения с использованием ИКТ в учебно-воспитательный процесс;
• 8. Повысить уровень ИКТ компетентности учащихся.

Ожидаемый результат:

• обеспечение высокого качества образования;
• качественное обновление содержания общего образования;
• расширение перечня дополнительных услуг, предоставляемых обучающимся;
• удовлетворение потребностей детей в занятиях по интересам;
• совершенствование профессиональной компетентности и общекультурного уровня педагогических работников средней школы имени М.Горького с ДМЦ;
• повышение ИКТ-компетентности педагогов и учащихся;
• создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование их здорового образа жизни;
• создание здоровых и безопасных условий труда и учёбы;
• развитие материально-технической базы;
• повышение уровня обеспечения информационной техникой и современным учебным оборудованием;
• повышение эффективности государственно-общественных форм управления