Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Рекомендации для родителей на тему "Успешная адаптация первоклассника в школе"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рекомендации для родителей на тему "Успешная адаптация первоклассника в школе"

библиотека
материалов


Рекомендации для родителей

«Успешная адаптация первоклассника в школе»

Учитель начальных классов

Борисова А. С.

Высшая квалификационная категория



МИНИ – научится (овладение базовыми навыками (в жизни пригодится)

МАКСИ – могут научиться

  • Своя ответственность за качество знаний (для чего это нужно? как?) Развивать умение контролировать себя

  • Критически оценивать свою деятельность

  • Находить ошибки, пути их устранения

  • Определять границу своего знания и незнания



  1. Коммуникативные проблемы: неумение общаться друг с другом, со взрослыми.

Школа не единственный источник информации. А качество?! – другое, разное,… . Не всегда информация это система знаний. (Дети не знают по имени своих родителей (Саша Сергеевич), дату рождения, времена года (ноябрь, март-зима), где работают родители (особенно папы). Не требуется абривиатура, важно представление – где и кем.

Родители – мои единомышленники. Не совпадают цели – не построить планы. Родители – полноправные представители учебного процесса. Но право обучения – У УЧИТЕЛЯ. У родителей другое задание – МОТИВАЦИЯ (тебя лучше учат!!!), организация собственной деятельности, функция контроля (особенно д/з), (не хочет выполнять д/з, со скандалом делаем уроки. А это с детства игрушки не убирал без повышения голоса. Эта модель переносится в школу.) – воспитание!!!

ПОМНИТЬ!!!!!!! – ребёнок берёт модель семьи. Самый талантливый учитель уступает модели семьи, где растёт ребёнок.

ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – учебная (ребёнок реализуется в ней). Важно общение родителей с ребёнком.

ОБЩЕНИЕ – это что?!

Как дела? Что было? - Это допрос с пристрастием!!! (При этом каждый ужинает за своим телевизором или компьютером)

Общение – двусторонний процесс (чтобы ребёнку было интересно)

Но недопустимо общение с ребёнком матом, а есть такие семьи, где на нём не ругаются, а разговаривают.

Мама делится о своём, папа ……и ребёнок будет делится

НЕ ГОВОРИТЬ!!!

Я училась, я была……, а ты ….. вся в папу! У него тоже были двойки.

Что за школа! Больше слушай, вам там ещё не то наговорят!

Что за дурацкие учебники! Программа?!

Интегрировать информацию. Тяжело, когда в школе одно, дома другое.

Не спрашивайте – а (Саша, Маша,…) как написали? Не учите сдавать сдачу, не разбирайтесь с чужими детьми.

Научить учиться, чтобы ребёнку захотелось учиться. (Маршак, Михалков, Чуковский – чудные детские образы)

Лошадь подвести к водопою можно, но напиться она должна сама.

(Я рассказываю и показываю, как делать поделку, а вы слушали. Научились??? Нет. Пока вы сами не попробуете (может кто-то, особенно одарённый и талантливый запомнит и повторит).

Активная деятельность ребёнка!!!!!!!

ДИНАМИКА развития, пусть на шаг – осознавать каждый день! (придумать, как это вы будете отражать (словесно, наглядно)



  1. Формирование осмысленного чтения (мышление, речь, память, внимание)

КРУГ ЧТЕНИЯ (основные линии)

  • Фольклор

  • Отечественные и зарубежные классики

  • Отечественная современная литература

  • Произведения детских писателей

БАЗА (ТЕМАТИКА)

  • О детях и людях

  • О родине

  • О животных

  • О растительном мире

  • Приключения, фантастика,волшебство

ЖАНРЫ

  • Малые фольклорные

  • Крупно – объёмный фольклор: сказ, былина, сказка, притча)

  • Героическая песня

  • Легенды

  • Авторские произведения: очерк, рассказы, н-познавательный текст



ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



  • Восприятие на слух (понимать, умение слушать и слышать художественное слово, обогащение речи, жизненного опыта)

  • Говорение

  • Полные ответы на вопросы

  • Участие в диалоге (односложный ответ)

  • Пересказ, рассказывание текста (Что понравилось? Что удивило? Что узнал(а)? Готов(а) ли жить по данным принципам?)

  • Чтение наизусть (основа для молчаливого чтения, где темп превышает темп громкого чтения до 3, 10 раз)

  • Чтение (в ритме сердечных сокращений)



ЧТЕНИЕ КАЖДЫЙ ДЕНЬ – это не д/з, а необходимый важный этап в жизни мл. шк. (особенно в период обучения грамоте)



















































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-153120

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"