Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №10
«Ласточка»
Бавлинского
муниципального района Республики Татарстан
РОДИТЕЛЬСКОЕ
СОБРАНИЕ
«Готов
ли ваш ребенок к школе?»
Провела:
воспитатель
Тарасова
Валентина Валентиновна
Бавлы,
2016
Программное содержание.
- Закрепить и систематизировать
навыки прямого счета (до 20), обратного счета (до 10).
- Обрабатываем
умение решать примеры путем точного подбора пропущенных цифр и знаков.
- Вызвать у детей
интерес к окружающему миру путем активизации знаний о диких животных; о месте
нашего проживания: страна, республика, город; символы – герб, флаг, гимн.
- Закрепить
представления о составе числа 10.
-Воспитывать
умение работать в коллективе, обогащение словарного запаса.
Ход
ОД.
Воспитатель: Ребята, поздороваемся с нашими гостями и подарим им наши улыбки. А
теперь все посмотрите на меня и подарите мне свои улыбки. Добрый вечер,
уважаемые родители. Сегодня утром к нам пришло письмо, сейчас посмотрим от кого
оно… На конверте написано от Азалии, Эльвины, Маши, Динара и Дианы (эти дети
ушли в школу из нашего детского сада год назад).
«Здравствуйте, дорогие друзья! У нас всё
хорошо, нам очень нравится учиться в школе, появилось много хороших
друзей. Мы стараемся учиться на «4» и «5», а ещё в школе очень важно быть
добрым, чтобы у вас было много друзей. Знаем, что вы тоже скоро пойдёте в школу
и поэтому придумали для вас задания, которые вы обязательно, мы надеемся,
выполните. Удачи вам и успехов, до встречи.»
Я
знаю, что вы хотите пойти в школу, а для чего?
Ответы
детей.
Воспитатель:
Тут в конверте еще что-то есть….(достает их конверта флешку). Вот какие сейчас
современные дети. Задания прислали на флешке. Ну, что приступить к выполнению
заданий?
Дети:
Да!
Воспитатель:
И так, первое задание?
Слайд 1
«У вас на столе
лежат карточки, но они лежат в беспорядочном состоянии, надо разложить их по порядку
(цифры от 1 до 7).
Дети выкладывают
цифры, когда все будет готово – воспитатель переворачивает карточки по порядку
и дети читают слово МОЛОДЦЫ.
Ребята,
мы правильно выполнили задание. У нас получилось слово; но это только первая
часть задания, а вторая заключается в том, что вы должны показать, как умеете
считать.
Дети
считают (1 человек) от 1 до 20 и (2-3 человека) от 10до 1; от 5 до 1.
Молодцы!
Идем дальше… Второе задание. На экране домики с окошками. В окошках жители –
цифры. Нужно заполнить пустые окошки недостающими цифрами.
Вы
хорошо справились с этим заданием. Идем дальше. Задание третье: на вагончиках
были написаны примеры, а сейчас посмотрите, некоторые цифры исчезли. – Вам
необходимо найти «пассажиров» вагончиков.
Физкультминутка
Буратино
потянулся,
Раз
— нагнулся,
Два
— нагнулся,
Три
— нагнулся.
Руки
в стороны развел,
Ключик,
видно, не нашел.
Чтобы
ключик нам достать,
Нужно
на носочки встать.
Воспитатель: Хорошо. Следующее задание. Отгадайте
загадку.
Первая книжка
Для всех детишек,
Учит - мучит,
А научит – радует.
(На экране компьютера загадка,
отгадка Азбука).
- Конечно же, это азбука.
- Молодцы.
А теперь давайте разберем это слово.
Сколько слогов в этом слове?
-Назовите первый слог, второй,
третий.
- Назовите все гласные звуки в этом слове.
- Теперь назовите мне согласные.
- Теперь поработаем дальше.
- Назовите первый звук.
- Какой это звук?
- Каким цветом мы его обозначим?
(щелчок)
- Какой второй звук в слове?
- Какой это звук? Каким кружочком мы
его обозначим?
- Какой третий звук в слове АЗБУКА?
Каким кружочком мы его обозначим?
- Какой это звук?
- Какой следующий звук, АЗБУКА?
- Какой это звук? Какой кружочек
нужно нарисовать?
-Какой последний звук в слове
АЗБУКА?
- Какой это звук? Каким кружочком мы
его обозначим?
- Сколько всего букв в этом слове?
(6)
- Сколько всего звуков в этом слове?
(6)
Воспитатель: Очень хорошо. А теперь посмотрите
на экран и скажите, все ли здесь правильно. А теперь посмотрите на экран и
прочитайте слово.
Дети читают: МЯ-ЧИК
Воспитатель: Скажите, почему слово МЯЧИК
написано разноцветными буквами?
Ответы детей: Красный цвет –
гласная буква, синий цвет – согласный твердый звук, зеленый цвет – мягкий звук.
Воспитатель: Совершенно верно. Какие вы
молодцы! Осталось 2 последних задания.
И
так, посмотрите на экран:
Кто
изображен на экране?
Дети: Животные.
Воспитатель: Какие это животные?
Дети: Дикие.
Воспитатель: Как называется до лисы?
Дети: Нора.
Воспитатель: Как называется дом зайца?
Дети: Нора
Воспитатель: Как называется дом волка?
Дети: Логово.
Воспитатель: Как называется дом медведя?
Дети: Берлога.
Воспитатель: Как называется дом белки?
Дети: Дупло.
Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет где мы
живем?
Дети: В квартире, доме.
Воспитатель: А кто может назвать свой адрес:
название улицы и номер дома?
Дети: называют свои адреса (1-3 человека)
Воспитатель: Очень хорошо. А как называется наш
город?
Дети: Бавлы.
Воспитатель: Как называется наша республика?
Дети: Татарстан.
Воспитатель: Хорошо. А скажите ка мне, как
называется наша страна?
Дети: Россия.
Воспитатель: (Показываю на экране) Скажите, что
это?
Дети:
Флаг России -
- белый цвет
означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;
- синий - цвет веры и верности, постоянства;
- красный цвет символизирует энергию, силу,
кровь, пролитую за Отечество.
Герб России – двуглавый орел – В левой
лапе орел держит скипетр, а в правой - державу.
Воспитатель: Какие же вы молодцы. Все задания вы выполнили на оценку
«ПЯТЬ». Теперь вы смело можете идти в школу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.