Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Ясногорская средняя
общеобразовательная школа
Мастер – класс родительского
собрания
Тема: «Семейный киносеанс»
Цель: познакомить с новой формой совместной деятельности детей и
родителей, для улучшения отношений.
Задачи:
-повысить
педагогическую культуру семьи;
-способствовать
личностно -доверительному общению;
-создать условия
для самовыражения ребенка и сплочения семьи.
Оборудование: компьютер,
мультимедийный проектор, колонки, флеш-носитель, доска магнитная, магниты,
раздаточный материал.
Цитата:
"В вашей семье и под вашим руководством
растет будущий гражданин, будущий деятель
и будущий борец...
Все, что совершается в стране, через вашу душу
и вашу мысль должно приходить к детям"
(А.С.Макаренко)
Ход мероприятия
Вступительная
часть
Здравствуйте,
уважаемые родители, я очень рада видеть всех вас на собрании. Это говорит о
том, что вас волнуют ваши взаимоотношения с детьми и я с
удовольствием поделюсь с вами своими знаниями.
У каждого из
вас есть, ладошка, напишите на ней, как бы вы хотели, чтобы я к вам обращалась,
поднимите вверх. Меня зовут Татьяна Владимировна, очень приятно. (Если будут
вопросы, поднимаем ладошки).
Есть много форм взаимодействия
ребенка и родителя. Давайте вспомним, что вы делаете вместе со своими детьми?
Задание 1.
На столах, у Вас лежат кружочки, которые разделены по секторам Вам
нужно написать ответы. (Ответы родителей).
Молодцы, вспомнили столько интересных дел! А, я хочу порекомендовать вам такую
форму, как «Семейный киносеанс».
(Презенация) Слайд 1
- Как вы, наверное, догадались, речь пойдет о кино.
Тема нашего собрания: «Семейный киносеанс»
Основная часть
Совместный просмотр и обсуждение
фильмов — замечательное занятие, дающее возможность лучше понять детей,
установить с ними контакт и помочь им и родителям найти пути решения проблем
в различных жизненных ситуациях.
Давайте
вспомним, может кому-нибудь подсказал герой просмотренного фильма, когда вы
были в затруднительной ситуации, как можно поступить? Или с кого-то вы брали
пример? (Ответы родителей)
Кино
подскажет в решении проблем, вы приобретете новый опыт. Обсуждая просмотренный
фильм, ваши отношения с ребенком станут более доверительными. Вы научитесь
понимать мысли и поступки своего ребенка. Здесь важно создать доверительную
атмосферу, чтобы ребенок почувствовал, что вы, как и он, разделяете переживания
героя. Важно, чтобы ребенок чувствовал себя свободно и раскованно, не боялся
высказывать свои мысли вслух, вовремя получал обратную связь и поддержку от
вас, близких ему людей. Вы откроете своего ребенка с другой стороны, будете
лучше понимать его, удивитесь его познаниям и рассуждениям. Он будет учиться
выражать свои мысли о предмете обсуждения. Тетерь — главное!
Как
выбрать фильм для обсуждения?
Фильм
для совместного просмотра должен отвечать определенным требованиям.
-
Тематика фильма должна быть интересна детям, способствовать их социальной
компетенции, давать пищу для размышления о себе, о своих жизненных целях, об
окружающем мире.
-
Фильм должен быть интересен, понятен и соответствовать возрасту.
-
Вы сами должны внимательно, накануне совместного просмотра, просмотреть фильм,
наметить возможные темы для дискуссии, оценить актуальность и доступность
фильма.
- Учитывайте
индивидуальные особенности вашего ребенка.
-
Учитывайте продолжительность фильма.
- Особенно обратите
внимание, есть ли в нем сцены, не предназначенные для показа детям.
В марте состоялась премьера российского
фильма «Пальма».
Овчарка по кличке Пальма вынужденно
расстается с хозяином: тот улетает за границу, а верную собаку не берут на рейс
и оставляют прямо на летном поле. Пальма прячется в аэропорту
и каждый день встречает самолеты в надежде, что хозяин вернулся. Но время идет…
9-летний Коля — тоже новенький в аэропорту: он
потерял маму и переехал к отцу-пилоту, которого почти не
знает. Пальма становится для мальчика родственной душой и
лучшим другом.
«Нахимовцы» История о братьях-близнецах из семьи
потомственных военных моряков. Их отец мечтает, чтобы сыновья закончили
легендарное Нахимовское училище и продолжили семейную династию на флоте. Однако,
сами ребята совсем не думают о морской службе. Как и большинство современных
подростков, они хотят лишь веселья и легких денег. Эти желания приводят героев
в банду местного «предводителя» молодежи, выбраться из которой без поддержки
родного училища им будет крайне сложно.
Фильм
«Африка», посвященный памяти о детях войны. В основе сюжета – история
дружбы мальчика и служебной собаки по кличке «Африка» в последние месяцы перед
снятием блокады Ленинграда, рассказанная от лица восьмилетнего Егора. Ему
вместе с матерью, старшим братом и младшей сестрой удается покинуть блокадный
город осенью 1943 года. Поселившись в заброшенной деревне на границе с
оккупированной территорией, они ежедневно ведут тихую, но упорную борьбу с
беспощадным врагом, имя которому голод. Фильм снят при поддержке Института
воспитания.
«Африка» –
военный фильм, но здесь вы не увидите ужасов войны. Вы увидите самоотверженную
мать, готовую на все ради детей, смелого и сильного брата Саньку, доброго
мальчика Егора, который умеет ценить дружбу даже в такое тяжёлое время, а также
солдат, не растерявших на войне умение сочувствовать и сопереживать.
Делимся
на 2 группы Вы — дети. Вы — родители (Ладошки)
Сейчас,
я покажу отрывок фильма «Африка», затем мы попробуем обсудить. Я раздаю вам
перечень примерных вопросов к обсуждению.
Вопросы для обсуждения:
1.
Как ты думаешь, о чем этот
фильм? О чем это фильм для тебя? Что в нем понравилось/не понравилось? Почему?
Что откликнулось и показалось наиболее значимым именно для тебя? О чем этот
фильм для тебя?
- Мог ли герой действовать в данной
ситуации иначе? Как именно? Как бы ты поступил(а) в подобном случае? Или
как тебе кажется, чтобы герой сделал на твоем месте, в твоей ситуации?
- Что из фильма перекликается с твоей
собственной жизнью\ситуацией? Или ситуациями в школе, у друзей?
- Что в нашей жизни похоже на ситуации,
показанные в фильме?
Начинаем просмотр.
Проводим
пример обсуждения фильма «Африка» по выданным образцам задаются вопросы и
слушаются ответы. Теперь вы имеете представление, как это можно организовать.
Фильмы вы можете найти в Интернете.
Такие, истории прекрасно подходит
для семейного просмотра и последующего разговора с ребёнком о дружбе, верности,
ответственности, преданности семье и о трудности выбора,
перед которым рано или поздно встаёт каждый человек.
Заключительная
часть
Рефлексия.
Уважаемые
родители, я попрошу вас выбрать любое неоконченное предложение, и продолжить
его. Пожалуйста внимание на экран.
- Я узнал новое …
-Этот метод хорош
тем …
-Мне показалось не
интересно …
-Здесь есть «подводные
камни» …
-Хочу дополнить …
-Думаю возникнут
сложности …
-Очень полезный
момент …
Дорогие родители,
есть ли ко мне вопросы? Я благодарю всех за работу, желаю взаимопонимания и
благополучия в ваших семьях! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.