Роль дидактических игр в младшем дошкольном возрасте

• 1 слайд

  Роль дидактической игры в младшем возрасте.

• 2 слайд

  Суть понятия. Дидактические игры — это обучающие забавы, предполагающие организацию деятельности детей в условных ситуациях, где игровая задача имеет образовательно-воспитательное значение, то есть несёт в себе познавательную ценность.  Дидактические игры — это переход от игровой деятельности к учебной

• 3 слайд

  Задачи обучение сравнению и выбору предметов по одинаковым, похожим или полностью отличным признакам; развитие навыка определять предмет по одному основополагающему признаку или по нескольким; тренировка внимания и памяти. Овощи и фрукты полезные продукты. Посуда Запомни последовательность.

• 4 слайд

  Дидактические игры приобщают малышей к проявлению самостоятельной познавательной активности.

• 5 слайд

  Приёмы Для проведения дидактических игр, как и в любой другой образовательной деятельности, педагог пользуется тремя группами приёмов.

• 6 слайд

  Словесные Слово взрослого для детей 3–4 лет, активно осваивающих речь, играет ведущую роль. При этом малыши не только воспринимают смысловую составляющую речи педагога, но и формируют свой собственный коммуникативный образ, то есть пополняют словарный запас, формируют набор невербальных компонентов. Речь педагога — модель для подражания для детей.

• 7 слайд

  Наглядные Образно-зрительное восприятие у детей является ведущим, поэтому для полного понимания условий игры малышам нужно видеть: картинки, на которых изображены персонажи игры или играющие ребята; образец действий, то есть игру, от начала и до конца выполненную педагогом; эстетичные и удобные материалы для игры. Изображения на картинках должны быть крупными.

• 8 слайд

  Практические После того как воспитатель продемонстрировал все игровые действия, дети переходят к самой игре, что само по себе является практическим осмыслением деятельности. Кроме того, после игры малыши могут выполнять рисунки, аппликации по мотивам забавы. Создание рисунков, аппликаций по мотивам игр — это практический способ закрепить материал