1161805
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРусский язык по теме :«Имя существительное обобщение ». . 2 класс

Русский язык по теме :«Имя существительное обобщение ». . 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока : «Имя существительное обобщение ».

Цель урока : Обобщить знания учащихся об имени существительном; закреплять умения различать одушевленные и неодушевленные имена существительные. Продолжить работу по развитию речи (устной, письменной, расширение словарного запаса); памяти, мышления и внимания. Воспитывать дисциплинированность, аккуратность.



Ход урока

I.Организационный момент:

С добрым утром. Начат день,

Первым делом гоним лень.

На уроке не зевать,

А работать и читать.

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и внимательным.

Всё пиши, не отставая,

Слушай, не перебивая.

Говорите чётко, внятно,

Чтобы было всё понятно.

Если хочешь отвечать

Надо руку поднимать.

II .Актуализация опорных знаний :

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте,

Всё ль в порядке

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «5».


Отправимся мы сегодня в путешествие в одну удивительную страну. У этой страны совершенно волшебное название, оно похоже на журчанье ручейка: «Речь».

– Как называются жители этой страны? (Части речи)

– Какие части речи вы уже знаете?

– А сейчас мы узнаем, к какому жителю этой страны мы пойдем в гости.

А расскажет нам Настя к какому жителю этой страны мы пойдем в гости.

Есть много интересных слов

Их знаете давно.

Вот, например, собака, стол,

Часы, жираф, кино.

И долго можно говорить

Про разные предметы.

Возьмем слова утюг, пенал,

Котенок и конфеты.

И будем с ними мы дружить,

Писать, читать, произносить.

– С какими же словами мы будем дружить? Докажите, что это существительные.

– Значит, у кого мы сегодня побываем в гостях? (У Имени Существительного)

– Какой же части речи мы посвятим наш урок? Правильно, сегодня мы поговорим об имени существительном.

Наша цель сегодня повторить всё то, что мы о нём узнали.

Откроем тетради и запишем сегодняшнее число, классная работа.

Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я от вас, друзья, не скрою,

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо не согнусь,

За работу я возьмусь.

А как правильно надо сидеть за партой? Подвиньте поближе стульчик, выпрямите спинку, положите тетрадь с наклоном.

III. Минутка каллиграфии.

Пропишем следующие буквосочетания:

си сн со

Запишем слова, в которых встречаются такие буквосочетания.

IV.Словарная работа

Знакомство со словарным словом картина .

Запись в тетрадь нового словарного слова

Запишите с красной строки слово “картина” до конца строчки. Поставьте ударение. Выделите орфограмму.

Придумайте предложение с этим словом ,и запишите самостоятельно в тетрадь.

V. Обобщение знаний об имени существительном.

Игра «Кто или что?».

На нашем пути появился домик, в котором живёт сказочный герой.

Догадайтесь, кто это?

Толстяк живёт на крыше

Летает он всех выше. (Карлсон)

Карлсон просит ответить на вопросы и выполнить задание.

Как называются слова, которые отвечают на вопрос КТО?

(Слова, которые отвечают на вопрос КТО? называются одушевлёнными.)

Как называются слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?

(Слова, которые отвечают на вопрос ЧТО? называются неодушевлёнными.)

А сейчас задание: Девочки записывают слова которые отвечают на вопрос Кто? А мальчики записывают слова которые отвечают на вопрос Что?

КТО? ЧТО?

слон карандаш

кошка пенал

попугай стул

ёжик яблоко

VI.Физкультминутка

Вот мы руки развели,

Словно удивились.

И друг другу до земли

В пояс поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнусь.

Работа со словарём

1 Учитель, друг, отец, летчик, невежда.

2. Лягушка, задира, прозвище, дети.

Задание: с помощью словаря учебника (с 140) подберите к каждому имени существительному синоним.

Запишите тот ряд слов, где все имена существительные – одушевлённые.

Наблюдение над ролью существительных в предложении.

Творческая работа

– Из каждой группы слов составьте по 2 предложения.

Ярко, чирикают, солнце, громче, светит, воробьи.

Днем, замерзают, лед, ночью, тает, лужи.

– Разбор предложений по членам предложения.

– Какими членами предложения могут быть существительные?

VII. Закрепление

Самостоятельная работа :

Работа по учебнику с 51 упражнение 86

1 вариант выписывает все одушевленные имена существительные из текста;

2 вариант выписывает все неодушевленные имена существительные из текста;

VIII.Итог урока :

Что сегодня повторяли на уроке?

Что узнали нового?

Чему научились?

В каких заданиях были затруднения?

VIIII. Домашнее задание :

С 50 повторить правила, упражнения 85.

Подобрать к каждой группе слов неодушевленных имен существительных еще по 2 слова.

Урок наш подошёл к концу. Вы все молодцы ,очень хорошо по работали на уроке.

Общая информация

Номер материала: ДВ-456110

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.