Сабақ жоспары тақырып: Саки

Урок- путешествие   /история Казахстана в 6В классе/                           

Тема урока:   Саки

Цель урока:               Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки  учащихся о древних жителях Казахстана – племен саков, об их хозяйстве , быте, а так же борьбы за независимость.

Задачи урока:

                                    Образовательные. Учить самостоятельности в суждениях, самостоятельности в поисках ответов.

Развивающие: Развивать у учащихся культуру речи, память, логическое мышление, внимание, творческие способности.

Воспитывающие: Воспитывать у детей умение работать в коллективе, прислушиваться к мнению других, уважение к родной земле, а так же бережное отношение к народной памяти.

Тип урока:                 комбинированный урок /урок- путешествие/

Наглядность урока:              интерактивная доска, карта РК, картины сакских воинов, царицы Томирис, древнегреческого историка Геродота.

Метод урока:             работа в группах.

Ход урока:

1.       Организационный момент:

1) Приветствие учителя

 2) Отметка в журнале отсутствующих  учащихся.

3) Деление учащихся на группы /работа по карточкам/

2. Путешествие по местам расселения саков:

1-место расселения саков

«Проверка домашнего задания».

Вопросы:

1. Когда возникло кочевое скотоводство?

2. Какие виды скота были отобраны древними жителями для кочевого скотоводства?

2. Что должны были знать кочевники?

2-место расселения саков

«История саков»

/работа на интерактивной доске/

1.             Задание: написать , что вы знаете о саках

Вопрос учащимся. Ребята что вы знаете о саках, и с  какими   

историческими событиями можно связать этот народ.

Саки – древные племена населявшие Казахстан и Среднюю Азию в І-тысячелетием до нашей эры.

2.             Задание: закончите предложение

В письменных источниках – саки – встречаются с разными названиями:

      1) Древне греческий историк Геродот,       прозванный        "отцом 

          истории" называл их "скифами".

      2) Персы называли жителей степи – "саками".

3)      По свидетельству древне персидских источников этноним "сак" означает "могучие  мужи".

4)      Иранские источники саков называют "туры с быстрыми конями".

"Отец истории" Геродот писал о саках следующее:

5)      Сражаются они верхом на лошадях и пешие.

6)      Все предметы у них из золота и меди, все что требуется для копий, стрел приготовляется из меди; головные уборы, пояса и перевязки украшаются золотом.

7)      Железо и серебро они вовсе не уптробляют, потому что этих металлов нет в их стране, тогда как золото и медь в изобилии.

8)      Из богов чтут только солнце, которому приносят в жертву лошадей. Сымсл жерты этой в том, что быстрейшему из всех богов подобает быстрейшее животное.

3-место расселения саков

«Легенда о сакских  воинах»

Задание: рассказать легенду о

1. О воинственной царице  Томирис.
2. О воине Шираке.
3. О борьбе саков с Александром Македонским.

4-место расселения саков

«Сакские группы»

/работа на интерактивной доске/

1.             Задание: показать на карте места расположений  расселений сакских  племен.

2.             Задание: заполнить таблицу- Сакские группы.

В состав саков входило много племен, трудно назвать их точное число. Саки подразделялись на 3-основные группы племен:

Название племен	Смысловые значения названия	Район Расположения
Саки - тиграхауда	Носили остроконечные шапки	Жетысу (семиречье) в горах Тань-Шаня, по среднему течению Сырдарьи.
Саки - хаомаварга	Изготовляюие напиток хаома	В долине Мургаба (Туркменистан)
Саки парадарайа	Живущие за морем	Приаралье в низовьях Сырдарьи и Амударьи

3.             Задание: заполните таблицу- Общественный строй саков

Общественный строй саков

Сакское общество в основном состояло

из трех групп

           воинов                   жрецов                    скотоводов и земледельцов

       носили одежду          одевали одежду           носили одежду

   красного и желто-         белого цвета              желтого или синего

              красного цветов                                                            цветов

5-место расселения саков

«Хозяйство и быт саков»

Саки занимались кочевым скотоводством. Они впрыгали две три пары быков, лошадей, верблюдов в двух, четырехколесные повозки покрытые кошмой, и таким образом кочевали.

Кочевали целыми родами, скот перегоняли.

1.       Задание: заполните схему-  Основное хозяйственное занятие саков

Основным хозяйственным занятием саков

было скотоводство, выращивали:

          лошадей                        овец                      верблюдов                   коров

Главные значение         Давали мясо,        Давал шерсть,             Держали    

у саков имело               шерсть, шкуры      мясо, кожу,                      мало,.                                                                                                           

развитие - коневодства                                            молоко (шубат)     потому что они                                

                                                                                                               нуждались в     

                                                                                                                большом колл.

                                                                                                               корма

2.       Задание: заполните схему-  Земледелие саков

Часть саков занимались земледелием

выращивали:

                            просо                          ячмень            пшеницу

Cаки жили в кошмовых (войлочных) кибитках устроенных на повозках. Такие жилищ назывались: куйне.

6-место расселения саков

«Угадай»

1.             Задание: разгадайте кроссворд.

2.             Задание: правильно составьте слова.

7-место расселения саков

«Домашнее задание»  - найти дополнительный материал о культуре саков.

3.             Итоги урока:  - оценивание учащихся.