Сабақтың тақырыбы Ғ Мүсіреповтың өлеңі "Малсақ бала"

Сабақтың тақырыбы: Ғ.Мүсіреповтың өлеңі «Малсақ бала»

Сабақтың мақсаты:

         а) білімділік: Ақын жайлы білетін мәліметтерді тыңдай отырып, жаңа мағлұматтар алуына жағдай туғызу. «Малсақ бала» өлеңінің тақырыбы мен идеясын ашу;

         ә) дамытушылық: Ой - өрісін кеңейту, танымын арттыра отырып, жылдам ойлауға, пікірін жеткізе алуға, дұрыс шешім қабылдай білуге бағыттау, өз ойын дәлелдей алуына мүмкіндік туғызу;

         б) тәрбиелік: Үй жануарларына қамқорлық жасауға, оларды күтіп баптауға баули отырып, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:  Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Баяндау, әңгімелеу, сұрақ-жауап, сахналау әдісі ойын түрінде.

Сабақтың  көрнекілігі: Қазақстан картасы, портреттер, тірек-сызба, түрлі суреттер, плакат, бүктемелер, кітаптар, дидактикалық материалдар т.б.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сәлемдесу, түгелдеу.

ә) Оқушы назарын сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық

Бәрін көріп келеміз,

Болашаққа сенеміз.

Жақсы оқып еңбекпен

Біздер жауап береміз.

ІІ Үй тапсырмасын сұрау

 1-тапсырма: Ғ.Мүсірепов туралы мағлұмат (портреті тақтаға ілінеді)  

 2-тапсырма: Топтастыру

 

3-тапсырма: Жазушының жазған шығармалары туралы не білесіздер? (көрме) 4-тапсырма: Көлде мәтіннен 2–3 оқушыдан түсінік сұрау.

5-тапсырма: Суретпен жұмыс

ІІІ  Білімін жан–жақты жетілдіру

6-тапсырма: Құпия сөз

1. Ғ.Мүсірепов қай жылы дүниеге келді? М

2. Ғ.Мүсіреповтің ескерткіші қай қалада орналасқан, картадан көрсет? А

3. Мәтінде доңызға қандай құсты теңеген? Л

4. Ғ.Мүсірепов кім? С

5. Ғ.Мүсіреповтің  шығармаларын ата? А

6. Дала құстарды ата? Қ

7. Ғ.Мүсірепов қай жылы дүниеден өтті?  Б

8. Тұтқын қыз шығармасын кім жазды? А

9. Ғ.Мүсірепов неше жыл өмір сүрді?  Л

10. Сыланып отырған құсты атаңдар?  А

ІV Жаңа сабақ: «Малсақ бала»

«Малсақ бала» - малға жақын, малды жақсы көретін баланы айтамыз.

Өтебай Тұрманжанов туралы жан-жақты мағлұмат беру.

«Малсақ бала» өлеңіне түсінік беру.

V Жаңа сабақты бекіту

7-тапсырма: өлеңді әр оқушыға мәнерлеп оқытып, түсінік сұрау.

8-тапсырма: «Кім жылдам» ойыны. (Мен оқулықтағы сұрақтарды оқимын сендер жылдам сұрақтарға жауап бересіңдер)

9-тапсырма: Тірек сызба

 

            Әдепті              Мейірімді           Тіл алғыш           Ізетті 

VІ Қорытындылау

10-тапсырма: Дәптермен жұмыс

11-тапсырма: сыныпты 2 орталыққа бөлу. Жазу орталығы, өнер орталығы. Жазу орталығы: тыйым сөздер

Өнер орталығы: сахналық көріністі даярлау.

VІІ Бағалау.

VІІІ Үй тапсырмасын беру. «Малсақ бала» өлеңін оқу бет 292-294