Сабақтың тақырыбы: Туған - туысқандар

Бастауыш сынып мұғалімі: Толымбекова Роза Тәліпбайқызы

Сабақтың тақырыбы:            

Сабақтың мақсаты:

     А)  Қазақтың әдет-ғұрпын оқушылардың бойына сіңіру. Үш жұрт туралы түсінік беру. Олардың ата-анаға қамқоршы екенін түсіндіру.

     Ә)  Олардың ата-ана алдындағы міндетін жете түсіндіру арқылы адамгершілік қасиетін қалыптастыру.

     Б)  Оқушыны бауырмалдыққа, бір-біріне түсінушілікпен қарауға үйрету.

Сабақтың түрі:  жаңа білім беру, ақпараттандырылған технология

Сабақтың әдісі:  сын тұрғысынан ойлауды дамыту

Пәнаралық байланыс:  ана тілі, бейнелеу өнері

Сабақтың көрнекілігі: Туған-туысқандар суреті, киіз үй суреті, мақал-мәтелдер, Ата заңнн үзінді, интерактивті тақтадан көрсету.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

Балалар, қазір сендер бір-бірлеріңе ең жақсы тілектеріңді айтып, сабаққа сәттілік тілеңдер. (сыныпты үш топқа бөлу)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

-       Үйге қандай тапсырма берілді?

-       Отбасы шағын «қоғам» түсінігін айту, сурет салу, шағын шығарма жазу.

І. топ

Мәтіннің мазмұнын баяндау.

ІІ. топ

Отбасы мүшелерін топтастыру

ІІІ. топ:

Отбасы туралы мақал-мәтелдер, ата, ана, әже, туралы өлең айту. Әр топтан бір-бір шығарма оқыту.

ІІІ. Үй тапсырмасын қорыту.

І топ:

1.              Отбасын шағын қоғам деп неге айтамыз?

2.              Туған-туыспен қарым-қатынасты қалай түсінесің?

ІІ топ:

1.              Отбасы мүшелері кімдер?

2.              Осы кісілерді бір сөзден қалай атауға болады? (отбасы, жанұя)

ІІІ топ:

1.              Жеті атаны атаңыз? (әке-бала-немере-шөбере-шөпшек-немене-туажат)

Мұғалім: Ата мен әженің баласы – әке мен шеше – оның баласы –сіздер

ІҮ. Оқушыларды жаңа материалды меңгеруге дайындау кезеңі

Ой шақыру.

Ү. Жаңа тақырыпты меңгерту кезеңі.

Кітаппен жұмыс.

Ендеше, балалар, қазір біз сіздермен «Туған туысқандар» деген мәтінмен танысамыз. (мәтінді оқып, түсіндіріп беру)

Сергіту сәті.

І топ: «Өз жұрты»

ІІ топ: «Нағашы жұрты»

ІІІ топ: «Қайын жұрты»

Дәптермен жұмыс сөздік жұмысын жүргізу: жиен, бата, жезде, құдаша

Құран Кәрім:

«Біз адамдарға ата-аналарына жақсылық жасауды бұйырдық» деп жазады.

Ата Заңда:

«Кәмілетке толған еңбекке қабілетті балалар еңбекке жарамсыз ата-анасына қамқорлық жасауға міндетті» делінген.

ҮІ. Жаңа тақырыпты оқушылардың түсінуін тексеру.

Логикалық тапсырмалар

1.              Оның шешесі – менің апайым. Сонда ол маған қандай туыс? (жиен)

2.              Оның әкесі – менің нағашым, сонда мен оған қандай туыспын?(жиен)

3.              Ол екеулеріміздің аналарымыз бірге туған – біз қандай туыспыз?(бөле)

4.              Оның ағасы маған жезде-мен оған кім боламын? (құдаша)

5.              Ол бізге күйеу бала – біз оған кім боламыз? (қайын апа, қайын аға)

6.              Шешеңнің сіңлісінің әкесі саған кім болады? (нағашы)

Дәптермен жұмыс.

ҮІІ. Жаңа тақырыпты пысықтау кезеңі

І топ:

1.              Жігіт адамның неше жұрты бар? Олар кімдер?

2.              Жеңге дегеніміз кім?

ІІ топ:

1.              Өз жұрты дегенді қалай түсінесіңдер? Оған кімдер жатады?

2.              Жиен дегеніміз кім? Сенің жиенің бар ма?

ІІІ топ:

1.  Нағашы жұртты қалай түсінесің?

2.  Бөле деген кім? Сенің бөлең бар ма?

       

Өз жұрты                     Нағашы жұрты                 Қайын жұрты

ҮІІІ. Сабақты қорыту.

ІХ. Бағалау.

Х. Үйге тапсырма.

 «Туған туысқандар» оқу. Мақал-мәтелдер жинастыру.