Сомоанализ
учителя математики
МКОУ
«Тимирязевская СОШ» Новоусманского муниципального района Дмитриевой Натальи
Викторовны
Закончила
физико- математический факультет Воронежского государственного педагогического
университета в 2002 году по специальности «Математика». Педагогическую
деятельность в должности учителя математики и заместителя директора по УВР
начала в Новоусманском Центре образования Новоусманского района, с 2012года –
в МКОУ «Тимирязевская СОШ». Педагогический и общий трудовой стаж – 13 лет.
Считаю себя грамотным и эрудированным педагогом,
который знает
приоритетные направления развития образовательной системы РФ, законы и иные
нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, демонстрирую
наличие общепедагогических, психолого-педагогических и методических знаний и
умений. Знаю содержание преподаваемого предмета и постоянно повышаю
квалификацию ,включающую общетеоретический, предметно-технологический блоки. Эффективно
реализую новые знания в практической деятельности.
Готовясь к учебному году, обоснованно выбираю
программы, учебно-методическое обеспечение, разрабатываю и обосновываю
календарно-тематический план/рабочую образовательную программу в соответствии с
условиями применения, целями нашей школы, образовательными запросами
обучающихся и родителей п. Тимирязево. Реализую действующий ГОС, в полном
объеме, кроме этого разрабатываю программы для элективных курсов и предметов.
Обоснованно
с учетом целей и задач обучения и воспитания, используемой программы выбираю
конкретные современные образовательные технологии. На уровне целостной системы владею
такими технологиями как: проблемное обучение, критическое мышление, проектные,
исследовательские методы, игровые, обучение в сотрудничестве, здоровье
сберегающие, ИКТ и др., а так же с учетом целей и задач обучения и
воспитания, совершенствую и развиваю известные методы и средства обучения и
воспитания подрастающего поколения.
Учащиеся
показывают глубокие и прочные знания по предмету, что подтверждается
результатами тестовых испытаний, диагностическими контрольными работами . Показатели
годового значения среднего балла по предмету примерно 3.9 балла. Показатели
качества знаний обучающихся по предмету в примерно 71%.
Среди моих
учащихся есть участники и победители , призеры очно-заочных олимпиад, конкурсов
различных уровней таких как:
·
Всероссийская
интернет-олимпиада;
·
Всероссийские
математические конкурсы МФТИ: «Волшебный сундучок», «Золотой ключик», «Карта сокровищ»;
·
II и III Всероссийские
предметные олимпиады по математике;
·
Международный
математический конкурс-игра «Кенгуру»
Для талантливой молодежи разрабатываю и реализую
индивидуальные «маршруты» обучения, поэтому учащиеся активно
участвуют в сетевых проектах, конкурсах разных уровней. Уровень
мотивации к изучению предмета выше среднего. Обучающиеся активно включаются
во внеурочную деятельность по предмету
Создаю условия для рационального сочетания труда и
отдыха обучающихся в образовательном процессе. Создаю психологически комфортные
условия в процессе обучения. Формирую у обучающихся мотивацию к здоровому
образу жизни. Обучающиеся
активно участвуют в социально-значимых делах, социально-образовательных
проектах.
Имею грамоты,
поощрения, благодарственные письма.
Соблюдаю этические нормы в общении с участниками
образовательного процесса. Владею речевой культурой. Проявляю высокий уровень
эмпатии во взаимодействии с участниками образовательного процесса. Проявляю
толерантность в отношениях.
Главной
целью своей педагогической деятельности считаю формирование творчески
мыслящей личности, способной к саморазвитию и самовыражению, поэтому в своей
работе пытаюсь формировать и развивать творческие способности учащихся,
развивать логическое мышление и умение адаптироваться в жизни, самостоятельно
находить решение поставленных задач. Свою роль в процессе образования вижу в
том, чтобы не просто быть источником информации, а наставником, указывающим
цель, задающим верный курс в организации самостоятельной работы учащихся.
Развитие информационной компетентности является одним из приоритетных
направлений деятельности современного педагога, и в своей работе делаю все
возможное для создания условий ее развития у своих учеников.
Директор
школы ___________________ Р.И.Андрейщева
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.