Инфоурок Другое СтатьиСамоонализ занятия по речевому развитию " рассказывания по картине собака со щенятами"

Самоонализ занятия по речевому развитию " рассказывания по картине собака со щенятами"

Скачать материал

Уважаемые коллеги!

Вашему вниманию была представлена непосредственная образовательная деятельность для детей среднего дошкольного возраста.

Тема. «Составление рассказа по картине «Собака со щенятами».

Программные задачи:

- учить составлять небольшой связной описательный рассказ по картине, самостоятельно делать выводы и умозаключение;

- закрепить представления детей о диких и домашних животных;

- совершенствовать диалогическую речь, расширять активный словарный запас детей наречиями и прилагательными;

- развивать познавательный интерес, память, внимание, связную речь;

- воспитывать интерес, любовь к животным,  умение работать в коллективе.

Для реализации поставленных задач были подобраны приемы и методы, которые в интересной и занимательной форме побуждали детей к самостоятельной деятельности. Это беседа, проблемная ситуация, вопросы, напоминание, художественное слово, образец рассказа, практические действия детей, игровые приемы «Подзорная труба», «Войдём в картину», «Что мы слышим», поощрение.

НОД разработана в соответствии с требованиями ГОС ДО, Типовой образовательной программы «От рождения до школы», возрастных особенностей детей. Состоит из 3-х взаимосвязанных частей: вводной, основной и заключительной с  единым игровым сюжетом.

В водной части: организация детей, переключение внимания на деятельность (игра-приветствие), стимуляцию к ней, направлена на решение познавательно-речевой ситуации (проблемная ситуация).

Основная часть:  практическая деятельность детей, были включены задания на познавательное, речевое развитие и восприятие окружающего мира, систематизацию имеющихся знаний, закрепление навыков речи. Для снятия общего переутомления были проведены игровые действия и музыкально ритмические движения.

Индивидуальная работа проявлялась проведении словарной работы, в оказании помощи затрудняющимся в ответах, напоминаниях, а также в учете особенностей мышления и темпе восприятия детей.

В заключительной части, подведен итог занятия, дети поделились впечатлениями, закрепили полученные знания, умения самостоятельно делать выводы. 

Я считаю, что выбранная форма организации непосредственно образовательной деятельности была достаточно эффективной, насыщенной, интересной для детей и позволила решить поставленные задачи.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 673 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.11.2017 1047
    • DOCX 16.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Баранникова Марина Геннадиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18709
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой