Самостоятельная работа по теме СССР в 20-30-е годы

Примерные задания для самостоятельной работы по теме «СССР в 20-30-е годы».

1. Ниже при­ве­ден перечень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к со­бы­ти­ям 1917-1921 гг.

1) Совнарком                   2) ра­бо­чий контроль    3) коллективизация

4) во­ен­ный коммунизм   5) индустриализация     6) продразверстка

2. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к событиям, явлениям, про­ис­хо­див­шим в СССР в 1930-е гг.      

1) ин­ду­стри­а­ли­за­ция       2) Кон­сти­ту­ция СССР    3) культ личности

4) при­ва­ти­за­ция                 5) репрессии                     6) перестройка

3.Напишите пропущенное понятие (термин).   Установившаяся повсеместно на селе в СССР в результате «великого перелома» форма хозяйствования, при которой средства производства (земля, оборудование, скот, семена и т.д.) находились в совместной собственности и под общественным управлением его участников, называется ___________.

4. Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической политике (1921–1929 гг.)?

1) утверждение частной собственности на землю   2) введение хозрасчета на государственных предприятиях   3) денационализация тяжёлой промышленности   4) появление кредитно-банковской системы и бирж    5) отмена государственной монополии внешней торговли   6) введение концессий

5. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории.

Из воспоминаний участника строительства Сталинградского тракторного завода С. 3. Гинзбурга:

 «Рассказывая о стройках тех лет, хочу засвидетельствовать, что недаром говорят и пишут: в годы первой пятилетки вся наша страна превратилась в громаднейшую строительную площадку. <...> Каждый коллектив, каждая партийная, комсомольская, профсоюзная организация на своём участке работы делала всё возможное, чтобы выполнить вовремя заказы для ударных строек. <...>

Страна была охвачена пафосом строительства. Поразителен героизм строителей в годы первой пятилетки. Тысячи и тысячи людей отдавали революции, социализму все силы и саму жизнь.

...Сейчас уже трудно представить условия, в которых начинались эти гигантские работы. Ведь механизации не существовало почти никакой. Имелисьлишь краны-укосины, бетономешалки и некоторые другие простые устройства. Земляные работы по планировке площадок, рытью котлованов под фундаменты цехов выполнялись артелями грабарей. <...> И вся их „техника" состояла из телег-грабарок, в которые впрягали лошадей, и обыкновенной совковой лопаты. <...>

С развёртыванием широкого фронта работ основной политической задачей партийная организация строительства считала борьбу за высокие темпы. Лозунгом дня стало: ,Догнать и перегнать американские темпы в строительстве". Вот тут и началось социалистическое соревнование.

 На стройку пришло много молодёжи, комсомольцев, которые стали активными организаторами ударных бригад. <...>

Широко развернувшееся соревнование рождало новые, прогрессивные методы труда. Была объявлена настоящая война рутине. Первым её шагом было введение непрерывной рабочей недели. Дело это было настолько новое, что некоторые рабочие, особенно сезонники, заволновались. Мол, и отцы наши, и деды чтили воскресный день, отдыхали, нельзя от этого отступать. Некоторые даже ушли со стройки — не могли смириться с нарушением „завета отцов"».

1) Как называется экономический процесс, связанный с первой пятилеткой, участником которой был автор текста?  Кто был руководителем страны в эти годы?

2) Какие черты, специфические особенности были присущи описанному в тексте процессу в СССР? Укажите не менее трёх черт, особенностей.

3) На ос­но­ве текста и зна­ний по ис­то­рии приведите не менее трёх при­чин недовольства части ра­бо­чих своим положением.

6.  В ре­зуль­та­те пер­вых двух пя­ти­ле­ток СССР до­стиг не­ве­ро­ят­ных эко­но­ми­че­ских успехов. Стра­на стала эко­но­ми­че­ски независимой, про­из­во­дя все виды про­мыш­лен­ной продукции. Быст­ры­ми тем­па­ми раз­ви­ва­лась тяжёлая промышленность. Од­на­ко со­вре­мен­ные ис­сле­до­ва­те­ли от­ме­ча­ют мно­гие не­га­тив­ные черты уста­но­вив­шей­ся тогда в СССР эко­но­ми­че­ской системы. При­ве­ди­те не менее трёх не­га­тив­ных черт со­здан­ной к се­ре­ди­не 1930-х гг. в СССР эко­но­ми­че­ской системы.