"Санды 7-ге көбейту және бөлу" Ашық сабақ

№ 116 орта мектеп

Тақырыбы: Санды 7 – ге көбейту және бөлу

Пәні: Математика

Сыныбы: 3 «б»

Пән мұғалімі: Ахантаева Г

2015 – 2016 оқу жылы

Ахантаева Гульмира Мустафаевна

Қызылорда облысы, Жалағаш ауданы, №116 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі

 Сабақтың тақырыбы: Санды 7-ге көбейту және бөлу кестесі

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды санды 7-ге көбейту және бөлумен таныстыру. Көбейту, бөлу амалдарын шығаруға машықтандыру. Білім, білік дағдыларын кеңейту, ой ̵ өрісін, қиялын, қабілетін дамыту. Көбейту кестесін құруды, көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін пайдалануға үйрету.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер, кесте, көбейту кестесі, парақшалар.
Сабақтың түрі: саяхат сабақ.
Сабақтың әдістері: Ойын әдісі,жеке жұмыс,сұрақ ̵ жауап,түсіндіру.

І. Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық

Біз қандаймыз, қандаймыз,

Шұғылалы таңдаймыз.

Күлімдеген күндейміз,

Еш уайымды білмейміз!

ІІ. Үй тапсырмасы:

7 - мысал

Мәні 24 – ке тең болатын көбейтінділер жаз. Неше көбейтінді жаздың? Олардың мәндерін

табу үшін көбейту кестесіндегі неше теңдікті қолдану керек?

ІІІ. Жаңа сабақ.

7 санына байланысты не білеміз? Қандай ұғымдарды білеміз?

Жеті  нота – жеті  дауыс (до, ре, ми, фа, соль, ля, си.)

Жеті  күн (дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі)

Жеті  нан  пісіру.
Жеті  қазына (Ер жігіт, сұлу  әйел, ақыл – білім, жүйрік  ат, қыран  бүркіт, берен  мылтық, жүйрік  тазы)
Жеті ата (Бала, әке, ата, арғы  ата, баба, түп  ата, тек ата. Ата, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене, туажат.)
Жеті  қарақшы
Жеті  керемет ( Египет пирамидасы, Вавилон  аспалы  бағы, Зевс мүсіні, Родос алыбы, Александрия  манары, Артемида  храмы, Галикарнас мавзолейі), Тәуке  ханның  7 жарғысы, Жетіген  аспабы, Жетісу, Жеті  ғалам, жеті  жұт, жеті  жоқ, жеті  жетім, жеті  қат  көк, жеті  қат  жер, т.б.

«Жеті  рет  өлшеп, бір  рет  кес», «Жеті  атасын  білген  ер, ел – жұртының  қамын  жер», «Жігітке  жеті  өнер  де  аз, жетпіс  жеті  өнер  көп  емес».
Жерден 7 – ге келгенше таяқ жейсің

Қазақстанның 7 кереметі:

Маңғыстау жерасты мешіті

Таңбалы тас суреттері

Киіз үй Домбыра

Яссауи кесенесі Бәйтерек

Алтын адам

7 ̵ ге көбейту және бөлу жағдайларын қарастыра отырып, көбейту мен бөлуді үйренеміз.

7 •7 =7+7+7+7+7+7+7
7•8=7+7+7+7+7+7+7+7
7•9=7+7+7+7+7+7+7+7
Алдымен теңдіктің оң жағы мен сол жағын салыстырайық; оң жағында көбейтінді, сол жағында қосынды. Әрбір өрнектің мәні жетіге артып отыр, себебі 7 бірлікке артты. Ендеше бірдей қосылғыштарды көбейтумен алмастыруға болады деген ережені пайдаланамыз.

7•7=49 49:7=7
7•8=56 56:7=8
7•9=63 63:7=9
8•7=56 56:8=7
9•7=63 63:9=7
Бұл көбейту және бөлу кестесі.Қорыта келе: көбейткіштердің орнын ауыстырғанмен көбейтіндінің мәні өзгермейді. Бұл көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті.

Қызылорда қаласының тапсырмасы:

1 - есеп

а) Ш: Л Ж теледидары ̵ 48.
Самсунг теледидары ̵ 24.
Бөлгені ̵ 9 дүкенге.
С: Әр дүкенде ̵ ?

Ш: (48+24) : 9 = 8

Ж: Әр дүкенде 8 теледидардан берілді.

ә) Ш: Барлығы ̵ 32 орындық.
Алғаны ̵ 4топқа,

7 орындықтан.
С: Қалғаны - ?

Ш: 32 – (4 ∙ 7) ═ 4

Ж: Қалғаны 4 орындық

Түркістан қаласының тапсырмасы:

2 – мысал

7л •7л= 49 л 490л:7л= 70 л

8л •7л= 56 л 560л :7л= 80 л

9л •7л= 63 л 630л :7л= 90 л

10л •∙7л= 70 л 70л :7л= 10 л

Шымкент қаласының тапсырмасы:

3 – мысал

20:7= 2 (қ 6) 32:7= 4 (қ 4)

26:7= 3 (қ 5) 52:7= 7 (қ 3)

58:7= 8 (қ 2) 64:7= 9 (қ 1)

ІV. Сергіту сәті:

Шаршасаңдар, балалар,

Қолдарыңды созыңдар.

Саусақтармен ойнаңдар,

Қолдарыңды сермеңдер.

Денелерiң шынықсын,

Саналарың тынықсын.

Қарағанды қаласының тапсырмасы:

4 – мысал:

Өрнек түрінде жазыңдар

А)70 ̵ ті 7есе кеміту: 70 : 7 ═ 10

Ә)белгісіз санды 7есе арттыру: х ∙ 7

Б)70 ̵ ті 7 ̵ ге кеміту: 70 – 7 ═ 63

В)белгісіз санды 7 ̵ ге арттыру: х + 7

Астана қаласына да келіп жеттік.

Балалар,біз бүгінгі сабағымызда еліміздің астанасы Астана қаласының керемет жерлеріне саяхатқа шығамыз. Біздің тәуелсіз еліміздің астанасы Астана да 7 керемет бар екен. Берілген тапсырмаларды орындай отырып сол кереметтерді көрейік.

Бәйтеректің тапсырмасы:

5 – мысал:

Тиісті санды тап:

4 · 3+ = 20 : 6 + 6 = 15

· 5 – 5 = 20 : 7 + 7 = 15

· 4 = 36 · 4 = 28

· 5 = 45 · 5 = 40

Пирамида ғимаратының тапсырмасы:

Логикалық есеп

1. Саған күшікке үйшік жасау керек болды. Ол үшін ұзындығы 5 м тақтайды 1 метрлік бірнеше бөлікке кесіп әзірлеу керек. Тақтайды бір рет кесуге 2 минут кетеді. Тақтай бөліктерін әзірлеуге сен қанша уақыт жұмсар едің?

2. Пойыздың 10 вагоны бар. Бауыржан басынан санағанда бесінші вагонға отырды, ал Ұлан аяғынан санағанда бесінші вагонда отырды. Екеуі бір вагонда отыруы мүмкін бе?

3. Бүгін Анар нешеде болса, үш жылдан кейін Мәдинаға да сонша жас болады. Екі қыздың қайсысы үлкен?

Хан тәңірінің тапсырмасы:

6 – мысал

Теңдеу құр және оны шеш

А) Ойлаған санды 7 есе арттырғанда

63 шықты. Ойлаған санды тап.

Ә) Ойлаған санды 7 – ге арттырғанда

63 шықты. Ойлаған санды тап.

V. Сабақты қорытындылау.

Сабақ ұнады ма?

Санды 7 – ге көбейту кестесін меңгердің бе?

7 санына байланысты ұғымдарды игердің бе?

Мемлекетіміздің Президенті кім?

Қазақстанның бас қаласы?

VI. Үйге тапсырма 7 - мысал

VII. Бағалау