Сарматтардың археологиялық ескерткіштері туралы сабақ жоспары

• 1 слайд

  
  Сабақтың тақырыбы: Сарматтардың археологиялық ескерткіштері
  Мақсаты: Сарматтардың археологиялық ескерткіштері, жеткен жетістіктерін, ашқан жаңалықтарын оқушыларға өзара талқылауға мүмкіндік беру, сол кез табиғаты мен адам арасындағы ажырамас құбылыстарды салыстырып, өз ойларын еркін жеткізе білуді қалыптастыру
  
  
  Түйінді идеясы:
  «Археология -кішкетай күрекпен қаруланған ғылым түрі»
  
  
  
  
  Мәртөк ауданы Хлебодаровка орта мектебінің тарих пәнінің мұғалімі Аймагамбетова Шахизада
  
  
  

• 2 слайд

  Ынтымақтастық атмосферасын құру:
  «Досқа тілек» арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасы қалыптасты
  “Менің бүгінгі көңіл-күйім” кестесін толтырды
  “Мозайка” әдісімен топқа бөлінді
  

• 3 слайд

  Тұсаукесер:
  Мақсат қойып оқу- мақсатсыз оқудан әлдеқайда тиімді.Әсіресе, оқушылардың өздері қойған мақсаттары басқаның зорлап міндеттегеніне қарағанда маңыздырақ
  АКТ көмегімен көрсетілген бейнеролик арқылы сабақ мақсатын анықтап, жаңа сабаққа бағыт алды, сұрақ қоюдың түрлі техникалары пайдаланылды.
  “Жигсо” әдісімен әр топ белгіленген бөлікке дейін оқып, жалғасын өз ойымен жалғастырды.
  Дарынды оқушым- Ақнұр«археологиялық ескерткіштері» туралы өз ойын ашық жеткізе білісе , үнсіз оқушым- Назерке – тек «Алтын адам» анықтама берді
  “Оқушылар еркін ойлануды сезінгенде ғана түрлі идеялар мен көзқарастар пайда болады” деген Банкстің ойына сүйеніп, оқушылардың алдына проблема қойып, оны таным процесінде өздеріне шешкіздім.
  Эссе арқылы жеке өз ойларын қағаз бетіне жазды
  

• 4 слайд

  
  Семантикалық карта
  
  Ассосация
  
  АКТ –ны пайдаланып ең қызықты мәліметтер іздеу
  
  Эссе
  Зияткерлік қабілеттер ойлау үдерістерінің сипаты және жасына қарай олардың өзгеру ықтималдығы туралы маңызды ақпараты бар танымдық даму теориясы шеңберінде сипатталады (нұсқаулық 77-бет)
  Сыни тұрғыдан ойлау оқушылардың да,
  мұғалімдердіңде сыни тұрғыдан ойлауды
  дамытуды саналы және оймен қабылдауын көздейді.(49-бет)
  Қазақстанның көркеюі үшін оқушылардың
  таланты мен қабілетін ашып,оларды оқыту барысында дамыту өте маңызды.(13-бет)
  АКТ енгізген кезде,
  теориялық және тәжірибелік
  білімдердің біртұтастығы
  оларды тиімді қолдануды
  қамтамассыз етеді ,
  ал бұл оқыту және оқу
  үдерістерін жақсартуға
  жағдай жасайтын
  болады.(62-бет)
  

• 5 слайд

  Жеке тұлғаға
  бағыт бере білдім.
  Ізденуге жетеледім.
  Жоспарлауға жаңа көзқарас қалыптасты.
  Орайластырған әдіс-тәсілдерді тиімді пайдалануды игердім.
  Топпен жұмыс жасауды үйренді.
  Өзін-өзі бағалады.
  Өз беттерінше талдап, зерттеуге дағдыланды.
  Пікірлерін сыни тұрғыдан айтуға талпынды.
  Нені дамытамын
  Осы жеті модуль бойынша туындаған идеяларды сәйкестендіріп, өз сабақтарыма өзгеріс енгіземін.
  Нәтиже
  Мұғалім
  Оқушы