МКДОУ
детский сад «Родничок»
Сценарии
развлечений по ПДД
Старший
дошкольный возраст
Воспитатели:
Наам С.А., Швыдко Н.А.
Тема:
«Путешествие в страну правил дорожного движения».
Цель: закрепить
знания детей о дорожных знаках, безопасном поведении на улицах и дорогах,
правилах движения.
Задачи: Образовательные:
закрепить и систематизировать знания некоторых дорожных знаков, научить
понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и
дорогах. Развивающие: расширить и закрепить словарный запас по теме.
Развивать выразительность речи в стихах и двигательную активность детей в
эстафетах. Воспитательные: воспитывать дисциплинированность и
сознательное выполнение дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном
процессе.
Предварительная
работа:
ознакомление детей с Правилами дорожного движения, дорожными знаками. Подбор
игрового и музыкального материала по теме: «Правила дорожного движения».
Разучивание игр, эстафет, стихотворений. Просмотр мультфильмов по теме.
Оборудование:
1. Дорожные знаки.
2. Жетоны трех цветов (красные, желтые, зеленые).
3. Плакаты по ПДД.
4. Макет светофора.
Ход праздника: (Дети
заходят в зал под музыку и встают на полукруг)
Вед.: Ребята,
сегодня у нас с вами развлечение по правилам дорожного движения. Нам предстоит
необычное путешествие, мы отправляемся в «Город дорожных знаков»!
Рассаживайтесь поудобнее, места занимайте скорей, В наш город дорожных знаков
мы приглашаем гостей. Итак, дети отправляемся в путь на автобусе.
Песня: «Наш
автобус голубой» (А. Филиппенко, Т. Волгина)
- Мы в машину всей гурьбой
Сели прокатиться.
Наш автобус голубой
По дороге мчится.
Би- би- би, би- би- би,
По дороге мчится!
- Хорошо в машине петь,
Солнце ярко светит.
С нами плюшевый медведь
На прогулку едет.
Би- би-би, би- би- би,
На прогулку едет.
- Вьётся речка под горой,
А за ней дорожка.
Стой автобус голубой,
Отдохни немножко.
Би- би- би, би- би- би,
Отдохни немножко!
1 реб.: О
нашем городе большом мы рассказ свой поведём,
Где помнить правила движенья все должны без исключенья!
Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Свернул водитель круто,
Вспотел как никогда!
Еще одна минута,
Случилась бы беда!
Ведущий загадывает
загадку:
Разных три имеет глаза,
Но откроет их не сразу
Если глаз откроет красный –
Стоп! Идти нельзя, опасно!
Жёлтый свет – погоди,
А зелёный – проходи! (светофор)
Песня
«Светофор» (выходит светофор)
Светофор: Я с
виду грозный и серьезный
Очень важный светофор.
С перекрестка, с перекрестка
На тебя гляжу в упор.
Все, что я хочу сказать
Нужно по глазам читать!
Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно!
Желтый свет – предупрежденье, жди сигнала для движенья!
Свет зеленый говорит – пешеходам путь открыт!
Игра «Светофор»:
(Светофор показывает три цветных
круга: красный, желтый, зеленый. Дети выполняют определенные движения.)
На красный свет все стоим и грозим
пальцем.
На желтый – стоят и хлопают,
На зеленый – идут по кругу.
(На красный свет
выбегает Буратино, звучит звук милицейского свистка, выходит милиционер, берёт
за руку Буратино.)
Старшина милиции: Здравствуйте,
разрешите представиться – старшина милиции Ольга Александровна. Это кто при
красном свете выбегает напрямик? (обращается к ведущей) Это ваш мальчик?
Буратино: Я
всем известный Буратино,
С ребятами всегда дружу,
На знаки я и не гляжу.
Где захочется хожу.
Я так люблю похулиганить,
На красный свет перебежать,
И по проезжей части даже
Могу спокойно погулять.
Старшина милиции: Я
всех предупреждаю здесь старательно, Коль видишь ты меня, то будь внимательным!
Буратино: Ишь,
раскомандовался! Перейду дорогу эту, если даже хода нет! Мне домой вернуться
надо, твой не нужен мне совет!
Старшина милиции: Ты,
Буратино, не знаешь к сожаленью правила дорожного движения,
Чтоб в городе нашем тебе не пропасть, знаки дорожные должен ты знать.
Вот дорожные знаки, запомнить не сложно их,
Слушай, друг. Запоминай, даром время не теряй.
Буратино: Слушать,
запоминать, только время зря терять.
Я трудиться не люблю, так домой я добегу.
Старшина милиции: Стой,
дружок, зачем спешишь? Под колёса угодишь.
Буратино: Тут
нельзя, там нельзя, что же делать мне, друзья?
Старшина милиции: Тебе
готовы мы помочь, но ты всю помощь гонишь прочь.
Даём тебе последний шанс и издаём такой указ.
Зачислить срочно в город наш, где объясняют без прикрас,
И учат знаки понимать, чтоб в нашей жизни не пропасть.
Буратино: Что
ж, друзья, придётся мне учиться,
Чтоб в азбуке дорог не сбиться.
Старшина милиции: Ребята,
давайте вспомним, какие есть знаки.
Дети: - Запрещающие!
С.м: Есть
знаки:
Дети: - Предупреждающие!
С,м:
Есть знаки:
Дети:
- Информирующие!
Вед.:Словесная игра
«Разрешается-запрещается»:
1. Идти толпой по тротуару…Все
вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!
2. Играть возле проезжей части…Все
вместе: За-пре-ща-ет-ся!
3. Быть примерным пешеходом: Все
вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!
4. Ехать "зайцем", как
известно: Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!
5. Уступить старушке место: Все
вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!
6. Переход при красном свете: Все
вместе: За-пре-ща-ет-ся!
7. При зеленом даже детям: Все
вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!
8. Уважать правила дорожного
движения…Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!
Вед.: Нам
помогут, нам расскажут честь по чести, что и как,
Нам дорогу все укажут, уважайте каждый знак.
Узнавать легко и просто надо с ними всем дружить,
Чтоб по шумным перекрёсткам и по улицам ходить.
Вед.: Ну а
теперь все знаки становитесь дружно в ряд
И все правила движенья расскажите для ребят.
Реб.: Мы –
важные знаки, дорожные знаки,
На страже порядка стоим.
Вы правила знайте и их соблюдайте,
А мы вам помочь поспешим.
Реб.: По
полоскам чёрно-белым
Человек шагает смело.
Знает: там, где он идёт,-
Пешеходный переход.
Реб.:
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете –
В этом месте ходят дети.
Реб.: В дождь
и ясную погоду здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно: вам ходить запрещено!
Реб.: Знак
"Дорожные работы", чинит здесь дорогу кто - то.
Скорость сбавить нужно будет, там ведь на дороге люди!
Реб.: Знак
водителей стращает, въезд машинам запрещает.
Не пытайтесь сгоряча ехать мимо "кирпича".
Реб.: Знак
ребят предупреждает, от несчастья ограждает.
Переезд! Во всю гляди! За шлагбаумом следи!
Реб.: Круг
окрашен в синий цвет, а в кругу велосипед.
Веселей, дружок кати, лишь педалями крути.
Реб.: Круг
окрашен в красный цвет, а внутри велосипед.
Этот знак всем говорит: "Велосипеду путь закрыт"!
С.м: Ну,
что, Буратино, всё запомнил?
Буратино: Запомнил!
С.м: Ты
готов экзамен сдать, чтоб скорей домой попасть?
Буратино: Готов!
С.м: Сейчас
мы это проверим.
Игра-эстафета
«Извилистая дорога»
(2 команды, первые
игроки каждой команды, держа руль в руках, передвигаются между кеглями змейкой,
возвращаются и передают руль следующему игроку. Выигрывает та команда, которая
пройдёт быстрее и не собьёт кегли)
Вед.: Проводится игра
"Это я, это я, это все мои друзья"
1. Кто из вас идёт вперёд только
там, где переход?
Ответ: - Это я, это я, это все мои друзья!
2.Кто бежит вперёд так скоро, что
не видит светофора?
Ответ: Нет не я, нет не я, это не мои друзья.
3.Кто, из вас, идя домой
держит путь по мостовой?
Ответ:
4. Знает кто, что красный свет -
это значит, хода нет?
Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
5. Кто из вас в вагоне тесном
уступал старушке место
Ответ:
6. Кто на скользкую дорогу выбегает
в непогоду?
Вед: Мы
рады за тебя, Буратино, теперь ты знаешь правила дорожного движения! Но их
нужно не только знать, но и выполнять!
Реб.:
Помни! На дорогах трудностей так много!
Помни! На дорогах тысячи машин!
Помни! Перекрёстков много на дорогах!
Помни - эти правила нужны!
Игра: собери пазл
«Дорожный знак»
С.м: Вот
и подошло к концу наше путешествие в «Город дорожных знаков». Я вижу,
что вы знаете правила дорожного движения, дорожные знаки, и в течении года
будете закреплять знания о них. И на память я хочу подарить вам вот эту
книжку, в ней написаны все правила дорожного движения.
Вед.: Правила
из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка
А всерьёз, наверняка.
В заключении нашего развлечения
споём песню.Песня о правилах дорожного движения (на мотив «Пусть
бегут неуклюже.»)
1 Пусть бегут неуклюже пешеходы по
лужам,
Но нельзя по дороге бежать.
Тротуар- пешеходам, а машине- дорога.
Это правило все должны знать.
Припев:
Если красный- путь опасный,
Если жёлтый- подожди.
А зелёный, значит можно
Нам дорогу перейти.
2 Знак дорожный подскажет, запретит
и укажет
Пост ГАИ, переход и объезд.
Тем, кто это не знает, мы подскажем ребята:
Вы учите, вот вам наш сове!
Припев: (тот же)
Вед.: Наше
путешествие подошло к концу, нам нужно возвращаться обратно в детский сад.
Театрализованная
постановка по ПДД «Дорога к теремку»
(старшая группа)
Цель:
закрепить умение применять полученные знания в инсценировке и уточнить знания
детей о дорожных знаках;
Задачи: Образовательная:
Учить детей видеть то, что представляет опасность для их жизни и здоровья
в условиях улицы. Закрепить представления детей о назначении дорожных
знаков, умение различать запрещающие, информационные, предупреждающие,
знаки особых предписаний и знаки сервиса. Расширить представления детей о
правилах поведения во дворе и на улице. Развивающая: Развивать навыки
связной речи, внимание, память, сообразительность. Воспитательная:
Воспитывать чувство самосохранения. Воспитывать общую культуру поведения на
улице. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения.
Интеграция
образовательных областей : Социализация:
Помочь детям почувствовать себя участниками дорожного движения в
условиях, приближенных к реальным. Здоровье: Побуждать детей
сознательно относиться к сохранению своего здоровья. Познание:
Формировать представления о Правилах дорожного движения. Коммуникация:
Содействовать проявлению у детей положительных эмоций от совместной
деятельности, умению выражать их, развитию эмоционально-речевого общения. Безопасность:
Продолжать формировать навыки безопасного поведения детей на улице. Музыка:
Приобщать к музыкальной культуре, обогащать музыкальное впечатление.
Действующие лица:
Светофор.
Инспектора ГИБДД
Мышка.
Лягушка.
Медведь.
Заяц.
Лиса.
Ёж.
Волк.
Таксист. (Автомобилист)
Знак «Место стоянки»
Знак «Пункт питания»
Знак «Пешеходный переход»
Знак «Дорожные работы»
Знак «Опасность»
Технические
средства обучения: Песня «Песенка Зверей» Сл. В. Трубачев
Муз. А. Ермалов. Песня «Правила дорожного движения»
Оформление зала: дорожная
разметка, теремок, стол с угощением в глубине зала, дорожные
знаки: «Пункт питания», «Опасность», «Пешеходный
переход», «Место стоянки».
Ход НОД
Инспектор
ГИБДД (1 ребёнок): Всем сейчас на удивленье
Мы покажем развлечень
По правилам дорожного движения
Смотрите представление!
Все расселись? В добрый час!
Начинаем наш рассказ…
Инспектор
ГИБДД (2 ребёнок): Ой, ребята, посмотрите,
Что за чудо впереди? (Показывает на светофор)
Красный, желтый и зелёный
Огоньки на нём горят.
И, наверно, нам с тобою
Что- то рассказать хотят.
(Песня «Правила дорожного
движения»)
Светофор: Я и
вежливый, и старший,
Я известен на весь мир.
Я на улице широкой –
Самый главный командир.
Вас правилам движения сегодня научу
И вместе с вами в сказку
Отправиться хочу. (под музыку вбегает Мышка)
Мышка:Я
маленькая мышка, я по лесу брожу,
Ищу себе домишко, ищу, не нахожу.
И кушать захотела…
Где б столовую найти?
Столько знаков на пути!
Светофор:Если
кушать ты захочешь –
Посмотри скорей сюда! (Указывает на знак «Пункт питания»)
Этот знак тебе подскажет –
Здесь есть вкусная еда!
Знак «Пункт питания»:
Долга бродишь – на беду
Ты не взял с собой еду!
Тебя спасает от голоданья
Знак дорожный «Пункт питания» (мышка подбегает к
столу, принюхивается)
Мышка: Как
вкусно пахнет! (убегает со сцены, потом вновь возвращается, тяжело дыша)
Ох, наелась, не могу,
В теремок теперь бегу! (бежит в теремок, выглядывает
из окошка; появляется Лягушка)
Лягушка: Речка,
мошки и трава.
Теплый дождик, ква-ква-ква!
Я лягушка, я квакушка,
Поглядите, какова!
Ква-ак мне в теремок пройти?
Ква-ак дорожку перейти?
Светофор:
Полосатая лошадка
Через улицу ведёт –
Здесь нам очень осторожно
Нужно сделать переход.
Знак «Пешеходный переход»:
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый;
На ту сторону ведёт
Пешеходный…
Дети: Переход!
Лягушка: Нет
машин – перехожу,
В теремочке посижу. (выходит заяц)
Заяц: Буду
в тереме я жить
И охранником служить!
Вот он – чудо-теремок!
Перебегу наискосок!
Светофор (свистит в
свисток) Это что ещё за мода,
Перебегать наискосок?
Ты видел знаки пешехода?
А где дорогу пересёк?
Заяц (дрожит) Извините,
я не знал!
Ой, боюсь, ой, я пропал.
Светофор: Заинька,
не бойся! Зайка, успокойся!
Если надо перейти – должен прямо ты идти! (Светофор показывает дорогу,
заяц уходит в теремок, выходит Ёж, поёт песню)
Ёж:
Маленький ёжик,
Четверо ножек,
На спине грибок несу,
Песенку свою пою:
Фуфти, фуфти, фуфти-фу,
На спине грибок несу,
Самый умный я в лесу,
Правила всегда учу!
Я очки ношу не зря.
Я знаю правила, друзья!
Чтоб не опоздать к обеду,
В теремок в такси поеду!
Знак стоянки – это здесь! (Показывает на знак «Место стоянки»)
Знак «Место
стоянки»:
Азбуку вёз самосвал,
Буквы все он растерял.
Что же значит, например,
У дороги буква «Р»?
Дети: Место
стоянки.
Ёж: Ну,
осталось только сесть! Поехали! (ёж садиться в машину и «уезжает» к теремку.)
Автомобилист:Мы –
автомобилисты,
Не стой на пути,
Наша команда всегда впереди!
Светофор: С Ёжика
пример берите –
Правила всегда учите.
(выезжает Лиса)
Лиса:
Замечательный знак –
Восклицательный знак.
Значит можно здесь кричать,
Петь, гулять, озорничать.
Если бегать – босиком, если ехать с ветерком!
Светофор: Я отвечу
очень строго:
Здесь опасная дорога.
Очень просит знак дорожный.
Ехать тихо, осторожно!
Знак «Прочие
опасности»: Знак необычный,
Знак восклицательный.
В письме, симпатичный,
В дороге, внимательный.
Что-то ни так на шоссе впереди
Думай водитель! В оба гляди!
(После Лисы входит
волк)
Волк: Вижу,
вижу теремок
Он не низок, не высок.
Как же мне к нему попасть,
Чтобы в яму не упасть.
(Появляется
знак «Дорожные работы»)
Волк:
Нарисован человек.
Землю роет человек.
- Почему прохода нет?
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь?
Знак «Дорожные
работы»: - Что ты, что ты!
Здесь дорожные работы.
(волк заходит
в теремок, выходит Медведь)
Медведь: Мой
весёлый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, синий, голубой –
Не угнаться за тобой!
Светофор: Стой
скорее косолапый,
Пожалей свои ты лапы.
На дороге не играй,
Правила ты соблюдай!
На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
(Светофор
провожает медведя в теремок)
Медведь: Уж мы
будем, мы будем дружить,
Будем в тереме весело жить,
И работать, и петь, и плясать,
Будем правила мы изучать!
Песенка
зверей. (Звери танцуют и поют).
На поляну прибежали шустрые
зверята,
Правила теперь все знают малые ребята.
Припев: За лапку,
за лапку, за лапку берись!
Лесные зверята, скорей подружись!
Лапками захлопали – хлопай веселей!
Ножками затопали – топай посильней!
Припев:
Хватит, хватит, мы устали, будем
отдыхать.
Отдохнём - и снова станем весело плясать!
Припев:
1 ребёнок: Чтобы
жить, не зная огорчений
Чтобы бегать, плавать и играть
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду выполнять.
2 ребёнок: У дороги
играть:
Хором:
Запрещается!
Проходить по
тротуару:
Хором:
Разрешается!
3 ребёнок: Переход
при красном свете:
Хором:
Запрещается!
При зелёном даже
детям:
Хором: Разрешается!
4 ребёнок: Зацепляться
за машины:
Хором:
Запрещается!
Быть примерным
пешеходом:
Хором:
Разрешается!
5 ребёнок: Помни
это каждый сын
Знай любой ребёнок.
Хором: Будешь
цел и невредим
Ты уже с пелёнок!
Спортивно
- театрализованное развлечение по правилам дорожного движения
Цель: Углублять
знания детей о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей к чему
может привести нарушение ПДД.
Задачи: В игровой
форме закреплять знания о ПДД и безопасного поведения на улицах города. Совершенствовать
у детей в играх - соревнованиях навыки бега, подлезания, прыжков. Развивать
навыки сценической выразительности. Воспитывать внимание, сосредоточенность,
чувство коллективизма, умение радоваться своему успеху и успеху товарищей.
Оборудование: ширма, куклы
бибабо: доктор Айболит, свинья, поросёнок, собачка, кегли, шляпы,
кепки, платки, рули, большие машины, костюмы
медведя, лисы, волка и зайца, три круга: зеленого, желтого и
красного цвета, дорожные знаки, светофор, дорога с пешеходным
переходом, оформление стены.
Предварительная
работа:
1. Проведение с детьми серии
познавательных занятий, бесед по ПДД.
2.Чтение художественной литературы. рассматривание иллюстраций, плакатов.
3. Выставка рисунков родителей на тему: "Безопасное поведение на дороге".
4. Рисунки детей на тему: "Дорожные знаки".
5. Подготовка детьми сценок "Три цвета светофора", "Сказка про
зайку, который спешил в школу".
6. Дидактические и подвижные игры с детьми по ПДД.
7. Разучивание с детьми частушек о ПДД.
8.Подготовка взрослыми кукольного спектакля: "Доктор Айболит и
Пятачок".
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
ВЕДУЩИЙ: Ребята мы живем в большом,
красивом городе с широкими улицами и проспектами. По ним движется много
легковых и грузовых автомобилей, автобусы, мотоциклы. И никто никому не мешает.
Это потому, что есть такие четкие и строгие правила для водителей транспорта и
пешеходов. О них мы сегодня и поговорим. Перейти с одной стороны улицы на
другую непросто. Помогают три сигнала светофора для машин, и два для пешеходов.
(Вбегает Незнайка.)
НЕЗНАЙКА: Попав в большой и шумный
город,
Я растерялся, я пропал…..
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг троллейбус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите,
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
В больницу чтоб не угодить?
ВЕДУЩИЙ: Наши ребята уже знакомы с
самыми главными правилами дорожного движения. Они тебе, Незнайка, расскажут,
как вести себя на улицах большого города. Давайте посмотрим сценку: «Три
говорящих цвета» в исполнении наших ребят.
(Дети берут круги
красного, желтого и зеленого цвета и показывают сценку: «Три цвета светофора»)
НЕЗНАЙКА: Какая хорошая сценка.
Теперь я понял, как переходить дорогу.
ВЕДУЩИЙ: Дети, а где вы видели
светофор? (Ответы детей) Все участники дорожного движения, и водители, и
пешеходы должны слушаться сигналов светофора и тогда с ними ничего не случится.
А мы сейчас поиграем.
ИГРА: «СВЕТОФОР»
Дети встают около своих стульчиков,
если поднят красный кружок – все стоят на месте, если желтый – хлопают в
ладоши, если зеленый – маршируют. Дети кто ошибся, выбывают из игры и садятся
на стульчик.
ВЕДУЩИЙ: Дети, а если нет
светофора, то в каком месте можно переходить проезжую часть улицы? (пешеходный
переход – зебра)
Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом
Сначала налево ты посмотри,
Направо взгляни потом.
А если проезжая часть улицы широкая
и на ней нет ни светофора, ни пешеходного перехода, то, как её нужно
переходить? Послушайте загадку.
Под дорогой лестница
Куда она ведет?
Скажем дружно вместе мы
В подземный….(переход)
Главные правила пешеходов мы
повторили, назовем их ещё раз, а ты, Незнайка, помогай нам: 1.Переходить
проезжую часть улицы только на зеленый сигнал светофора.
2.Если нет светофора, там, где есть, пешеходный переход «Зебра», посмотрев
налево, затем направо.
3.Если нет пешеходного перехода – идти по подземному переходу.
ВЕДУЩИЙ: Есть еще одно правило для
маленьких пешеходов, которые ходят еще в детский сад. Что это за правило? (Переходить
проезжую часть улицы, держась за руку взрослого). Сейчас мы поиграем в игру.
ИГРА: «МАЛЫШИ И ВЗРОСЛЫЕ»
(Дети под музыку
гуляют, бегают, по заданию ведущего, меняя движения по «тротуару», на смену
музыки находят свою пару, переходят дорогу по «Зебре».)
НЕЗНАЙКА: Молодцы! В игре все
соблюдали правила. А скажите, почему вы играли только в специально отведенном
месте, а не на проезжей части дороги? (Ответы детей)
ВЕДУЩИЙ: И малышки даже знают – на
дорогах не играют!
И без мам гулять нельзя – это помните друзья!
А я знаю историю про маленького
поросенка, с которым случилось несчастье. Он играл с друзьями в футбол и ….
Лучше давайте посмотрим кукольный театр про этого поросенка, его маму и про
доктора Айболита.
КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ «ДОКТОР АЙБОЛИТ
И ПЯТАЧОК»
ВЕДУЩИЙ: Понравился спектакль? Что
неправильно сделал Пятачок? А как бы вы поступили, если бы у вас укатился мяч
на дорогу? (Ответы детей)
НЕЗНАЙКА: Засиделись наши ноги
Им пройтись бы по дороге,
Ещё лучше пробежаться,
В быстроте посостязаться.
ВЕДУЩИЙ: Поднимайся, не ленись
В две команды становись!
Дети строятся в две команды.
ВЕДУЩИЙ: Мы играем в «Автодром»
Правила такие в нем:
Змейкой кегли обежать,
Руль другому передать.
ИГРА - ЭСТАФЕТА «АВТОДРОМ»
Игроки по очереди бегут змейкой
между кеглями. Руль используют вместо эстафетной палочки. Побеждает та команда.
Которая первая справится с заданием.
ВЕДУЩИЙ: Будем мостик строить с
вами
Головой, спиной, руками.
По нему нельзя идти,
Под ним можно проползти.
ИГРА – ЭСТАФЕТА «МОСТИК»
1-й игрок из команды встает боком к
линии старта, опираясь на ступни и ладони, колени при этом не сгибает, 2-й
игрок подлезает под этот «мостик» и тоже «строит мостик» и т. д. до последнего
игрока. Побеждает та команда, которая быстрее «выстроит свой мостик».
ВЕДУЩИЙ: Теперь мы отдохнем и у нас
музыкальная пауза.
(Выходят дети и
под аккомпанемент поют частушки.)
НЕЗНАЙКА: Спасибо вам за частушки.
Я постараюсь не попадать в такие ситуации, о которых вы пели.
ИГРА – ЭСТАФЕТА «ПРОЕЗД ЗАПРЕЩЕН»
Детям нужно провезти машину до знака,
оставить ее, обратно бегом. Следующий ребенок бежит до знака, берет транспорт,
едет до следующего участника игры и передает эстафету.
ИГРА «АВТОМОБИЛИСТЫ»
Все дети становятся водителями.
Каждому ребенку выдается руль. Дети бегут, крутят руль. Они должны никого не
задеть. Если ребенок с кем – то столкнулся, он выбывает из игры.
ВЕДУЩИЙ: Дети, все ли из вас
соблюдают правила дорожного движения? Сейчас мы это проверим. Я буду задавать
вопросы, а вы, если так поступаете, хором отвечайте: «Это я, это я, это все мои
друзья!», а если нет – промолчите.
ИГРА: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ
ДРУЗЬЯ!»
-Кто из вас идет вперед
Только там где переход? (отвечают)
-Кто бежит вперед так скоро,
Что не видит светофора? (молчат)
-Знает кто, что красный свет
Это значит «хода нет»? (отвечают)
-Кто, из вас идя домой
Держит путь по мостовой? (молчат)
-Кто из вас в вагоне тесном
Уступал старушкам место? (отвечают)
-Кто на скользкую дорогу
Выбегает в непогоду? (молчат)
НЕЗНАЙКА: Какие вы молодцы! Ни разу
не ошиблись.
(Неожиданно в зал
вбегает лиса (ребенок в костюме лисы)
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ
СЦЕНКУ: «СКАЗКА ПРО ЗАЙЧИШКУ, КОТОРЫЙ СПЕШИЛ В ШКОЛУ»
ВЕДУЩИЙ: Спасибо ребята. Что вы так
интересно рассказали историю про зайчишку, который спешил в школу.
НЕЗНАЙКА: Я так счастлив, я так
рад,
Что попал к вам в детский сад.
Смогли меня вы научить,
Как по улицам ходить!
ВЕДУЩИЙ: Вот и подошел к концу наш
праздник. И в заключении хочется сказать:
Если вы серьезно приняли решенье:
Прожить лет сто и более того,
Без уваженья к правилам движенья
С затеей той не выйдет ничего!
Я желаю вам ребята,
Чтобы на дороге
Вы никогда не знали бед
И чтоб навстречу вам в пути
Горел всегда зеленый свет.
Ведущий и Незнайка
дарят всем детям на память о празднике маленькие светофорчики, сделанные
аппликацией.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.